Constraints on hidden gravitons from fifth-force experiments and stellar energy loss

We study different phenomenological signatures associated with new spin-2 particles. These new degrees of freedom, that we call hidden gravitons, arise in different high-energy theories such as extra-dimensional models or extensions of General Relativity. At low energies, hidden gravitons can be generally described by the Fierz-Pauli Lagrangian. Their phenomenology is parameterized by two dimensionful constants: their mass and their coupling strength. In this work, we analyze two different sets of constraints. On the one hand, we study potential deviations from the inverse-square law on solar-system and laboratory scales. To extend the constraints to scales where the laboratory probes are not competitive, we also study consequences on astrophysical objects. We analyze in detail the processes that may take place in stellar interiors and lead to emission of hidden gravitons, acting like an additional source of energy loss.Comment: 15 pages, 7 figure

Propuesta didáctica para el aprendizaje de la especificación de requisitos

Este trabajo presenta una propuesta didáctica que incluye la herramienta de medición benchmarking para identificar los requisitos funcionales de los sistemas de información. La misma se llevó a cabo en la asignatura Sistemas de Información, correspondiente al 4to. año de las carreras Ingeniería Informática, Licenciatura en Sistemas e Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy. El desarrollo presenta el marco conceptual, la descripción de las actividades de la propuesta didáctica, la experiencia de cátedra y los resultados obtenidos. Finalmente, en las conclusiones se realiza una valoración de la experiencia, en base a los resultados observados y se proyecta el trabajo a futuro.Workshop: WIEI - Innovación en Educación en InformáticaRed de Universidades con Carreras en Informátic

Non-comoving Cosmology

One of the fundamental assumptions of the standard $\Lambda$CDM cosmology is that, on large scales, all the matter-energy components of the Universe share a common rest frame. This seems natural for the visible sector, that has been in thermal contact and tightly coupled in the primeval Universe. The dark sector, on the other hand, does not have any non-gravitational interaction known to date and therefore, there is no a priori reason to impose that it is comoving with ordinary matter. In this work we explore the consequences of relaxing this assumption and study the cosmology of non-comoving fluids. We show that it is possible to construct a homogeneous and isotropic cosmology with a collection of fluids moving with non-relativistic velocities. Our model extends $\Lambda$CDM with the addition of a single free parameter $\beta_0$, the initial velocity of the visible sector with respect to the frame that observes a homogeneous and isotropic universe. This modification gives rise to a rich phenomenology, while being consistent with current observations for \beta_0<1.6\times 10^{-3} \text{(95% CL)}. This work establishes the general framework to describe a non-comoving cosmology and extracts its first observational consequences for large-scale structure. Among the observable effects, we find sizeable modifications in the density-velocity and density-lensing potential cross-correlation spectra. These corrections give rise to deviations from statistical isotropy with a dipolar structure. The relative motion between the different fluids also couples the vector and scalar modes, the latter acting as sources for metric vector modes and vorticity for all the species.Comment: 50 pages, 12 figure

Propuesta didáctica innovadora para el aprendizaje de los sistemas de información administrativa

Esta ponencia presenta el desarrollo, resultados y conclusiones del uso de una propuesta didáctica enfocada en la administración estratégica para el planteo de los sistemas de información administrativa. La misma se llevó a cabo en la asignatura Sistemas de Información Administrativa, correspondiente al 5to. año de la Licenciatura en Sistemas, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy. El desarrollo presenta el marco conceptual, la descripción de las dos fases de la propuesta didáctica y los resultados obtenidos. Finalmente, en base a los resultados observados, se valora la propuesta didáctica como válida para el aprendizaje de los sistemas de información administrativa, desde una visión estratégica de los negocios.IV Workshop de Innovación en Educación en Informática (WIEI)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Propuesta didáctica innovadora para el aprendizaje de los sistemas de información administrativa

Esta ponencia presenta el desarrollo, resultados y conclusiones del uso de una propuesta didáctica enfocada en la administración estratégica para el planteo de los sistemas de información administrativa. La misma se llevó a cabo en la asignatura Sistemas de Información Administrativa, correspondiente al 5to. año de la Licenciatura en Sistemas, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy. El desarrollo presenta el marco conceptual, la descripción de las dos fases de la propuesta didáctica y los resultados obtenidos. Finalmente, en base a los resultados observados, se valora la propuesta didáctica como válida para el aprendizaje de los sistemas de información administrativa, desde una visión estratégica de los negocios.IV Workshop de Innovación en Educación en Informática (WIEI)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Propuesta didáctica innovadora para el aprendizaje de los sistemas de información administrativa

Esta ponencia presenta el desarrollo, resultados y conclusiones del uso de una propuesta didáctica enfocada en la administración estratégica para el planteo de los sistemas de información administrativa. La misma se llevó a cabo en la asignatura Sistemas de Información Administrativa, correspondiente al 5to. año de la Licenciatura en Sistemas, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy. El desarrollo presenta el marco conceptual, la descripción de las dos fases de la propuesta didáctica y los resultados obtenidos. Finalmente, en base a los resultados observados, se valora la propuesta didáctica como válida para el aprendizaje de los sistemas de información administrativa, desde una visión estratégica de los negocios.IV Workshop de Innovación en Educación en Informática (WIEI)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Propuestas de aplicaciones móviles desde la cátedra Sistemas de Información

Esta ponencia presenta el desarrollo de un trabajo de campo que se realiza en la cátedra Sistemas de Información, de las carreras Licenciatura en Sistemas, Ingeniería en Informática e Ingeniería Industrial, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy. Dicho trabajo se desarrolla en forma interdisciplinaria combinando conocimientos y capacidades de estudiantes de las distintas carreras, volcados en distintos roles; además se organizan equipos de trabajo, esperando el desarrollo de la competencia de trabajo en equipo, como la participación, colaboración, comunicación, compromiso y respeto mutuo. Finalmente, como resultado del trabajo, se exponen las propuestas de las aplicaciones móviles creativas que los distintos equipos lograron modelar y las conclusiones de la experiencia.VII Workshop Innovación en Educación en Informática (WIEI)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Propuestas de aplicaciones móviles desde la cátedra Sistemas de Información

Esta ponencia presenta el desarrollo de un trabajo de campo que se realiza en la cátedra Sistemas de Información, de las carreras Licenciatura en Sistemas, Ingeniería en Informática e Ingeniería Industrial, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy. Dicho trabajo se desarrolla en forma interdisciplinaria combinando conocimientos y capacidades de estudiantes de las distintas carreras, volcados en distintos roles; además se organizan equipos de trabajo, esperando el desarrollo de la competencia de trabajo en equipo, como la participación, colaboración, comunicación, compromiso y respeto mutuo. Finalmente, como resultado del trabajo, se exponen las propuestas de las aplicaciones móviles creativas que los distintos equipos lograron modelar y las conclusiones de la experiencia.VII Workshop Innovación en Educación en Informática (WIEI)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Constraints on anharmonic corrections of Fuzzy Dark Matter

The cold dark matter (CDM) scenario has proved successful in cosmology. However, we lack a fundamental understanding of its microscopic nature. Moreover, the apparent disagreement between CDM predictions and subgalactic-structure observations has prompted the debate about its behaviour at small scales. These problems could be alleviated if the dark matter is composed of ultralight fields $m \sim 10^{-22}\ \text{eV}$, usually known as fuzzy dark matter (FDM). Some specific models, with axion-like potentials, have been thoroughly studied and are collectively referred to as ultralight axions (ULAs) or axion-like particles (ALPs). In this work we consider anharmonic corrections to the mass term coming from a repulsive quartic self-interaction. Whenever this anharmonic term dominates, the field behaves as radiation instead of cold matter, modifying the time of matter-radiation equality. Additionally, even for high masses, i.e. masses that reproduce the cold matter behaviour, the presence of anharmonic terms introduce a cut-off in the matter power spectrum through its contribution to the sound speed. We analyze the model and derive constraints using a modified version of CLASS and comparing with CMB and large-scale structure data.Comment: 14 pages, 7 figure

Residual enzymatic activity as a prognostic factor in patients with Gaucher disease type 1: Correlation with Zimran and GAUSS-I index and the severity of bone disease

Background: Gaucher disease (GD) is an autosomal recessive disorder produced by mutations in the glucocerebrosidase gene (GBA), causing storage of glucosylceramide in reticuloendothelial cells in multiple organs. Traditionally, the prediction of the phenotype based on the genotype has been reported to be limited.Subjects and Methods: We investigated the correlation between the enzymatic residual activity (ERA) and the phenotype at diagnosis of the disease in 45 GD Spanish patients (44 with type I and 1 with type III GD). The genotype involved two of the following previously expressed proteins: c.517A¿>¿C (T134P), 1%; c.721G¿>¿A (G202R), 17%; c.1090G¿>¿T (G325W), 13.9%; c.1208G¿>¿A (S364N), 4.1%; c.1226A¿>¿G (N370S), 17.8%; c.1246G¿>¿A (G377S), 17.6%; c.1289C¿>¿T (P391L), 8.5%; c.1448T¿>¿C (L444P), 3%; and c.1504C¿>¿T (R463C), 24.5%. Recombinant alleles, deletion of 55¿bp in exon 9 and 84GG mutation were considered as mutations with no residual enzymatic activity.Results: The ERA showed a statistically significant correlation with chitotriosidase (P¿<¿0.001), age (P¿<¿0.001), spleen size (P¿<¿0.001), ‘Zimran’s Severity Score Index’ (P¿<¿0.01) and the ‘Gaucher Disease Severity Score Index—Type I’ (P¿<¿ 0.0001) at diagnosis of the disorder. Previous to any medical intervention, a comparison between the ERA and bone involvement, demonstrated a statistically significant relationship (P¿<¿0.01) between the two variables.Conclusions: This study data allowed us to define a new criterion for prognostic assessment of the disease at diagnosis, called Protein Severity Index, which expresses the theoretical severity of the genotype presented by patients, according to the corresponding ERA