Evaluación técnica y económica de la construcción de una chimenea nueva vs. la ampliación de pique ambos por el método Raise Climber en Minera Yanaquihua

La unidad minera Alpacay de minera Yanaquihua pertenece al grupo Samaniego, la unidad tiene la necesidad de aliviar sus operaciones unitarias por lo que plantea las opciones de ampliar un pique que adquirieron a mineros informales o la construcción de una chimenea ambos por el método Raise climber con equipo Alimak. El objetivo de la presente investigación fue determinar la opción adecuada entre la construcción de una nueva chimenea frente a la ampliación del pique Charco 1 empleando el método Raise Climber en minera Yanaquihua, Se aplicó el método de investigación analítico y fue de tipo aplicada, el nivel de la investigación fue descriptivo – explicativo, con un diseño no experimental transversal descriptivo comparativo, donde la muestra fueron la construcción de una chimenea nueva y la ampliación del pique Charco y la técnica aplicada fue la observación. Los resultados indicaron que la construcción de la chimenea por el método Raise Climber fue la adecuada en minera Yanaquihua. El tiempo de ejecución de la ampliación fue de 13 días y la construcción de la chimenea fue de 110 días. El resumen económico indica que el coso de cada proyecto fue la siguiente: la ampliación con un 461851.1 dólares y la construcción de la chimenea por el método Raise Climber fue 396922.96 dólares, menor que el primero

Comprensión y Producción de Lenguaje I - HU543 - 202101

Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensión lectora y la redacción de textos escritos formales y adecuados a una situación comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitarán que el estudiante reflexione sobre cómo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensión) y comunicar adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producción). Esta reflexión se realizará con énfasis en el uso del lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgación de asuntos diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas académicos, científicos y políticos. En ese sentido, este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano crítico, es decir, aquella persona que no solo consume información, sino que produce contenido a partir de una investigación en fuentes confiables. Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo serán capaces de redactar un texto escrito formal de acuerdo con las necesidades comunicativas del ámbito universitario y de la sociedad actual, sino que podrán transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicación: visual, auditivo, imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacción real con sus lectores. Estos productos comunicativos deberán presentar una organización conveniente, un desarrollo sólido y suficiente (lo que implica una lectura crítica de las fuentes de información), y una escritura acorde con la normativa vigente. 3 Propósito: El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral