Trece años de historia del Programa de Administración Industrial (1996-2009)

Writing the history of the Industrial Management Program, was a major challenge for researchers, which was reached with the document entitled “Educational Development of the Industrial Management Program at the University of Cartagena (1996 - 2009)” identified in this what have been the program’s success factors and what you must bet to keep improving. In addition, they identified five key factors for the future development of the program: leadership vision, the identity of the program, entrepreneurship, internationalization of teaching, research and extension and commitment to quality. The research was part of the historical method - hermeneutical and methodological strategies were used: semistructured interview, document analysis and study of life histories. For the data analysis was used Atlas Ti software. Escribir la historia del Programa de Administración Industrial, representó un gran reto para los investigadores, el cual se alcanzó con el documento titulado: “Desarrollo Educativo del Programa de Administración Industrial de la Universidad de Cartagena (1996 – 2009)”; en éste se identifican cuáles han sido los factores de éxito del programa y a qué se le debe apostar para seguir mejorando. Además se lograron identificar cinco factores clave para el futuro desarrollo del programa: la visión de liderazgo, la identidad del programa, el emprendimiento, la internacionalización de la docencia, la investigación y la extensión y el compromiso con la calidad. La investigación se enmarcó en el método histórico – hermenéutico; como estrategias metodológicas se emplearon: la entrevista semiestructurada, el análisis de documentos y el estudio de historias de vida. Para el análisis de la información se utilizó el software Atlas Ti.

Trece años de historia del Programa de Administración Industrial (1996-2009)

Con el resultado de esta investigación, se hace un gran aporte al programa, la facultad, la universidad y la sociedad en general, toda vez que es uno de los pocos programas que escriben su propia historia, convencidos de que el conocerla permitirá a los futuros directores, identificar cuáles han sido los factores de éxito y a qué se le debe apostar para seguir mejorando.Revista Panorama Económico. No.20 (2012). Pág. 221 – 23

Tendencias empresariales ante el desarrollo tecnológico en el Caribe Colombiano

La competitividad económica contemporánea se relaciona directamente con la capacidad de aplicación de los avances científico - tecnológicos y con la producción de bienes y servicios. Para el desarrollo y fortalecimiento de estos procesos de innovación desempeña un papel vital, estimular y promover el intercambio de información Científica y tecnológica que fomente una adecuada interacción entre los adelantos científico - tecnológicos y las cadenas productivas de las regiones oferentes y las demandantes. Esto implica que hacia el futuro no solo es crucial producir sino distribuir oportunamente al mercado real los bienes y servicios requeridos.Revista Panorama Económico. No.4 (1996). Pág. 54 - 6

Las prácticas comunicativas en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena: una aproximación a la construcción disciplinar del estudiante desde sus competencias comunicativas

Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Económicas. Programa Administración Industrial. Grupo de investigación calidad de la educación – Reformas, 2012El presente estudio tiene por objeto diagnosticar el estado de las competencias comunicativas desde el quehacer disciplinar del estudiantado de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena, determinando las dimensiones de la cultura comunicativa y los procesos de interacción de la unidad en el marco de sus fundamentos misionales