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La comprensi贸n de textos escritos y su relaci贸n con el aprendizaje significativo en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Instituci贸n Educativa N掳 15, Santa Mar铆a-2018
En el ambito educativo sabemos que el desarrollo l贸gico es un elemento muy trascendente que debe ser tratado desde la ni帽ez, por ello que la comprensi贸n lectora se aplica con mucho 茅nfasis en la educaci贸n inicial y primaria, toda vez que redundara en el aprendizaje de los estudiantes. Este estudio se bas贸 esencialmente en hallar el v铆nculo entre la comprensi贸n lectora y el aprendizaje, para lo cual se hizo la consulta a diferentes investigaciones semejantes al tema estudiado, hallando en algunos casos similitud en los resultados. En el desarrollo de este estudio se ha considerado aplicar las normas establecidas por nuestra entidad, como son las normas appa y reglamentos establecidos actualmente. Palabras clave: 潞Comprensi贸n, 潞textos, 潞escritos, 潞aprendizaje y 潞significativ