Social educircation, un projecte internacional de circ social

El circ social és una estratègia d’intervenció psicosocial que actualment es troba en expansió, es tracta d’un potent facilitador de processos de transformació social que s’utilitza, principalment, amb poblacions que es troben en una situació vulnerable. Els col·lectius a què es dirigix són tots els que es troben en risc d’exclusió social: menors, persones amb discapacitat, integrants d’ètnies minoritàries, col·lectius d’immigrants i refugiats, entre altres. En el circ social, l’objectiu principal no és tant el perfecte assoliment de les disciplines escolars, quant el foment de les habilitats per al canvi social i el desenvolupament íntegre de la persona, nodrint la seua autoestima i la confiança en els altres, afavorint ’adquisisió d’habilitats de relació, el respecte al seu cos com a ferramenta de treball i d’expressió artística i a ser conscient del seu potencial

La Competència social i la conducta prosocial, en estudiants de secundària

At this work two fundamental elements in relationships with peers, social competence and prosocial behavior, are analyzed in 193 teenagers from secondary studies.. Results shows how scales of Prosocial Behaviour influences in a significative way on Social Competence sub-scales. High levels of Prosocial Behavior are significantly related in a positive way with Appropriate Social Skills dimension of social competence, while high levels of Antisocial Behavior are positively related to Inappropriate Assertiveness, Pride and Solitude scales. There is also a positive significance between Antisocial Behavior subscale and Inappropriate Assertiveness scale of Social Competence