State Interference With the Scope of Parental Responsibilities – Comparative Legal Analysis

RESEARCH OBJECTIVE: The article presents a comparative analysis of legal regulations in selected (according to the author’s research interests) European countries regulating issues related to state interference with the scope of parental authority/responsibility, the grounds for this interference and the forms of modification of parental rights and responsibilities. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The author is looking for answers to questions: In what circumstances the interference of state authorities in the sphere of parental rights is possible/necessary? What form can such interference take in the laws of selected countries? Who has the right/obligation to request such interference? The author used the method of analysis of ad- equate legal provisions of selected countries. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Analysing the provisions in force in the internal legislation of Poland, Hungary, Norway and Sweden, the author presented adopted legal solutions regulating issues related to the scope of interference with the parental responsibility/authority of the child’s parents in the event of its improper implementation. RESEARCH RESULTS: The analysis of legal provisions regulating the issue of parental responsibilities indicates that each of the four legal systems examined provides for situations in which it is necessary for state authorities to interfere in the sphere of parental rights and responsibilities. CONCLUSIONS RECOMMENDATIONS AND APPLICABLE VALUE OF RESEARCH: Presented considerations constitute a general overview of the regulations in force in individual countries and, as such, are only an introduction to in-depth reflection on the optimization of the subject scope of social policy

Edytorial: Dzieci i rodziny w sytuacji kryzysu

Bieżący numer „Horyzontów Wychowania” poświęcony został szeroko rozumianej problematyce kryzysu, z którym przychodzi mierzyć się całym rodzinom lub dzieciom. Kryzysy są nieodłącznym elementem życia w lokalnym, narodowym i międzynarodowym kontekście. Konflikty zbrojne, terroryzm, pandemie, choroby, krachy gospodarcze, bezrobocie, głód, przymusowe migracje i klęski żywiołowe dezorganizują funkcjonowanie zarówno jednostek, jak i całych społeczności. Rodzinie zagrażają również konflikty powstające wewnętrznie, takie jak rozpad związku, uzależnienie czy śmierć osoby bliskiej. Wydarzenia kryzysowe mają długofalowy wpływ na dalsze życie dzieci i rodzin, a jego negatywne skutki mogą pogłębiać się w miarę upływu czasu. W bieżącym numerze „Horyzontów Wychowania” znajdziecie Państwo artykuły dotyczące problematyki: edukacyjnego i zdrowotnego wpływu COVID-19 na dzieci ze specjalnymi potrzebami; powstających solidarności w sąsiedztwie migrantów w Delhi w Indiach podczas pandemii COVID-19; związku między porzuceniem a pamięcią na podstawie Adresu Minco i Cichych wód Sumary; wpływu kryzysów wojennego i migracyjnego na funkcjonowanie dzieci i rodzin uchodźczych z Ukrainy w Polsce; kryzysu w życiu młodych chłopców doświadczających sytuacji śmierci bliskiej osoby; wpływu długotrwałego konfliktu rodzicielskiego na dzieci i rodzinę; ingerencji państwa w zakres obowiązków rodzicielskich; kryzysu rodziców dziecka z niepełnosprawnością słuchu jako efektu społecznych uwarunkowań oraz użytkowania mediów cyfrowych jako źródła konfliktów w rodzinie

Editorial: Children and Families in Times of Crisis

The current issue of Horizons of Education is devoted to the widely recognized issue of the crisis that entire families and children have to face. The local, national and international contexts are/have always been rife with crisis. Armed conflicts, terrorism, pandemics, illnesses, economic meltdowns, unemployment, hunger, forced migration, and natural disasters create ruptures, discontinuities, breaks, and pain. The family is also threatened with conflicts emerging internally, i.e. relationship loss, addiction, or death. Crisis events impact children and families over time. In the current issue of Horizons of Education you will find articles on the following issues: the educational and health impact of COVID-19 on children with special needs; emerging solidarities with-in the migrant neighbourhood of Delhi in India during COVID-19 pandemic; the relationship between abandonment and memory through Minco’s The Address and Sumar’s Silent Waters; the impact of the war and migration crises on the functioning of children and refugee families from Ukraine in Poland; the crisis in the lives of young boys experiencing death of the loved one; parental conflict’s impact on children and families; state interference with the scope of parental responsibilities; parental crisis of children with hearing impairment as a result of social conditions; digital media use as a source of conflict in the family

On Children’s Rights

Koncepcja praw dziecka narodziła się w XVII i XVIII wieku. Jako instytucja prawna uznana na całym świecie, prawa dziecka pojawiły się na przełomie XIX i XX wieku. Obecnie obserwujemy rozległy i stale rosnący, zarówno na poziomie krajowym, jak i międzynarodowym, proces ich kodyfikacji. Uchwalono dziesiątki wiążących umów międzynarodowych, wiele dokumentów międzynarodowych o charakterze niewiążącym oraz wiele krajowych aktów prawnych dotyczących praw dziecka i wyznaczających standardy w zakresie ich ochrony. Poszczególne jednostki, instytucje i państwa są zobowiązane do ich implementacji i poszanowania.The idea of children’s rights emerged in the seventeenth and eighteenth centuries. As a legal institution recognized around the world, children’s rights appeared at the turn of the nineteenth / twentieth century. Nowadays, we observe the large and ever growing process of their codification, both at the national and international level. One can find dozens of binding international agreements, numerous documents belonging to the so-called “soft law” and many domestic law acts regarding child rights issues and defining standards for their protection. Individual units, institutions and states are committed to their implementation and respect. The article presents the normative universal definition of childhood, the concept of children’s rights, the evolution and codification process of children’s rights and the means of their protection

Andrzej Zwoliński „Krzywdzone dzieci” („Abused Children”), Wydawnictwo WAM, Kraków 2012, pp. 359.

ReviewRecenzj

Adoption of a child by homosexuals in light of the best interests of the child principle in accordance with its understanding in Polish family law – subjective interpretation of the author

RESEARCH OBJECTIVE: The purpose of this article is to present arguments against the possibility of adoption of a child by a homosexual person in the light of Polish family law.  THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: Since the Polish legislature does not explicitly accept or prohibit the adoption of a child by a homosexual person, the question of the possibility of adoption of a child by such a person is raised in the light of the principles of family law in force in Poland. There has been applied the method of critical and comparative analysis as well as the analysis of the reference literature, rulings of the Polish Supreme Court and Polish reference legislation. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: After having initially defined the aim of the study, the author indicates the function and purpose of the adoption and its premises. Two basic premises of adoption are explained in detail - the premise of the best interests of the child and the appropriate personal qualifications of the adopter. The essential part of the argumentation is to find the answer to the question on whether adoption of a child by a homosexual person in the light of Polish family law is possible or not.   RESEARCH RESULTS: The result of this research is the statement of impossibility of adoption of a child by homosexuals in the light of Polish family law.  CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: The analysis confirmed the dominant view in Polish doctrine according to which adoption of a child by homosexuals appears to be in contradiction of  the principle of the best interests of the child.

Alternatywne sposoby opieki nad dzieckiem. Rozważania z perspektywy przepisu artykułu 20 Konwencji o Prawach Dziecka z 1989 roku

Millions of children around the world are deprived of their family environment. All those children are a particularly vulnerable group and therefore there are entitled to special protection and assistance from the State. The basis for that protection have been incorporated into the provision of Article 20 of the Convention on the Rights of the Child of 1989 which requires from the States to ensure alternative care for such children. The aim of the article is to present the scope and content of Article 20 of the CRC. The author focuses on the interpretation of the most essential terms used in Article 20, such as “family environment” and “deprivation of child’s family environment.” She also analyses the nature and content of State’s obligations towards a child living outside his or her family. The analysis of Article 20 is made from the legal perspective. Analyzed are the Travaux Préparatories of the article in question,Article 20 itself, The UN Guidelines for the Alternative Care of Children adopted in 2010, others provisions of the CRC and other relevant international documents and chosen subject literature.Miliony dzieci na całym świecie są pozbawione środowiska rodzinnego. Dzieci te mają prawo do specjalnej ochrony i pomocy ze strony państwa. Prawną podstawę  tej ochrony stanowi przepis artykułu 20 Konwencji o Prawach Dziecka z 1989 roku, który nakłada na państwa obowiązek zapewnienia opieki zastępczej dzieciom pozbawionym opieki rodzinnej. Artykuł przedstawia cel i treść przepisu artykułu 20 Konwencji o Prawach Dziecka. Autorka skupia się na interpretacji najważniejszych terminów użytych w artykule, takich jak pojęcie „rodziny” oraz „pozbawienia dziecka środowiska  rodzinnego”. Analizuje również charakter i zakres zobowiązań państwa wobec dziecka żyjącego poza swoją rodziną. Analiza artykułu 20 dokonana została w kontekście prawnym. Poddano jej Travaux Préparatories artykułu 20, treść przepisu artykułu 20, wytyczne dotyczące alternatywnej opieki nad dziećmi uchwalone w 2010 roku, a także adekwatne postanowienia zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka i innych relewantnych dokumentach prawa międzynarodowego oraz wybranej literaturze przedmiotu

Post-divorce Parental Agreements – Comparative Legal Analysis

CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest przedstawienie analizy porównawczej unormowań prawnych wybranych krajów europejskich regulujących kwestie dotyczące możliwości zawierania przez rodziców porozumień dotyczących sposobu realizacji władzy rodzicielskiej po rozwodzie względem ich małoletnich dzieci. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Przedstawiony problem badawczy dotyczy odpowiedzi na pytania: Czy rozwodzący się rodzice mogą zawierać między sobą porozumienia dotyczące sposobu realizacji władzy rodzicielskiej po rozwodzie względem ich małoletnich dzieci? A jeśli tak, czy porozumienia te podlegają kontroli właściwego organu? Poszukując odpowiedzi na powyższe pytania, autor zastosował metodę analizy adekwatnych przepisów prawnych wybranych krajów europejskich. PROCES WYWODU: Analizując przepisy obowiązujące w ustawodawstwie wewnętrznym wybranych państw europejskich (Polska, Austria, Norwegia, Szwecja, Węgry) autor przedstawił przyjęte rozwiązania prawne regulujące kwestie związane z zakresem władzy rodzicielskiej rodziców po orzeczeniu rozwodu, w tym te odnoszące się do możliwości zawierania przez rodziców porozumień dotyczących sposobu realizacji władzy rodzicielskiej po rozwodzie. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Ustawodawstwo każdego z pięciu omówionych państw dopuszcza możliwość zawierania przez rodziców porozumień dotyczących sposobu realizacji władzy rodzicielskiej po rozwodzie. W Polsce, Austrii, Szwecji i na Węgrzech porozumienie rodzicielskie dla swojej ważności wymaga zatwierdzenia przez sąd. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Ze względu na wymogi redakcyjne dotyczące objętości artykułu autor ograniczył analizę regulacji prawnych do ustawodawstw wybranych pięciu krajów europejskich. W dalszej perspektywie zasadna i interesująca wydaje się analiza rozwiązań prawnych obowiązujących w innych krajach tak europejskich, jak i tych spoza naszego kręgu kulturowego.RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the article is to present a comparative analysis of legal regulations in selected European countries that regulate issues regarding the possibility for parents to conclude agreements on exercise of parental custody after divorce with regard to their minor children. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The presented research problem concerns the answers to the following questions: Can divorcing parents conclude agreements between themselves referring to the way of exercising parental custody after divorce with regard to their minor children? If so, are these agreements subject to scrutiny by a competent authority? Searching for the answers to the above questions, the author used the method of analysis of adequate legal provisions of selected European countries. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Analysing the provisions in force in the internal legislation of selected European countries (Poland, Austria, Norway, Sweden, Hungary), the author presented the adopted legal solutions regulating issues related to the scope of parental custody after divorce, including these that relate to the possibility for parents to make agreements concerning the way of parental custody after divorce. RESEARCH RESULTS: The legislation of each of these five countries allows parents to make agreements concerning the way of parental custody after divorce. In Poland, Austria, Sweden and Hungary parental agreements require court approval. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: Due to the editorial requirements regarding the length of the article, the author limited the analysis of legal regulations concerning the issue in question to the legislation of five selected European countries. In the longer term, it seems justified and interesting to analyse the legal solutions in force in other countries both European and non-European