La producción simbólica en la pubertad y adolescencia : Su especificidad a partir la influencia de las transformaciones corporales y las nuevas producciones de intimidad

El presente trabajo se inscribe en los resultados iniciales del Equipo de investigación de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. La temática de dicha investigación es la producción simbólica en púberes y adolescentes con dificultades de aprendizaje en proceso terapéutico El objetivo principal es encontrar las carteristas diferenciales de la producción simbólica en púberes y adolescentes y los modos específicos de intervención terapéutica. El material es el seguimiento de un grupo de tratamiento de púberes con problemas de aprendizaje que fuera video filmado y des grabado desde principios del 2007. En este caso nos centraremos en un caso clínico de una púber de ese grupo donde puede observarse la relación específica entre las transformaciones corporales propias de la pubertad, su manejo de la intimidad y su relación con la producción simbólica.Eje temático: Psicología del DesarrolloFacultad de Psicologí

La producción simbólica en la pubertad y adolescencia : Su especificidad a partir la influencia de las transformaciones corporales y las nuevas producciones de intimidad

El presente trabajo se inscribe en los resultados iniciales del Equipo de investigación de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. La temática de dicha investigación es la producción simbólica en púberes y adolescentes con dificultades de aprendizaje en proceso terapéutico El objetivo principal es encontrar las carteristas diferenciales de la producción simbólica en púberes y adolescentes y los modos específicos de intervención terapéutica. El material es el seguimiento de un grupo de tratamiento de púberes con problemas de aprendizaje que fuera video filmado y des grabado desde principios del 2007. En este caso nos centraremos en un caso clínico de una púber de ese grupo donde puede observarse la relación específica entre las transformaciones corporales propias de la pubertad, su manejo de la intimidad y su relación con la producción simbólica.Eje temático: Psicología del DesarrolloFacultad de Psicologí

La producción simbólica en la pubertad y adolescencia : Su especificidad a partir la influencia de las transformaciones corporales y las nuevas producciones de intimidad

El presente trabajo se inscribe en los resultados iniciales del Equipo de investigación de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. La temática de dicha investigación es la producción simbólica en púberes y adolescentes con dificultades de aprendizaje en proceso terapéutico El objetivo principal es encontrar las carteristas diferenciales de la producción simbólica en púberes y adolescentes y los modos específicos de intervención terapéutica. El material es el seguimiento de un grupo de tratamiento de púberes con problemas de aprendizaje que fuera video filmado y des grabado desde principios del 2007. En este caso nos centraremos en un caso clínico de una púber de ese grupo donde puede observarse la relación específica entre las transformaciones corporales propias de la pubertad, su manejo de la intimidad y su relación con la producción simbólica.Eje temático: Psicología del DesarrolloFacultad de Psicologí

La función del adulto en la producción simbólica del adolescente

El presente trabajo es el resultado de la investigación en curso sobre transformaciones en los procesos de simbolización al interior de la clínica psicopedagógica en púberes y adolescentes. Esta investigación se realiza en marco del Programa de Asistencia a Niños y Adolescentes con Problemas de aprendizaje de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Los adolescentes consultantes por sus reiterados fracasos escolares suelen caracterizarse por modalidades afectivas y maneras de investimiento rígidas de los distintos objetos sociales con los cuales operan. Consideramos que los déficits de simbolización actuales en púberes y adolescentes requieren una asistencia específica tendiente a prevenir procesos de restricción en su productividad simbólica futura que puedan afectar el despliegue de su potencialidad psíquica y oportunidades para una inserción social satisfactoria.Eje: Psicología clínica y psicopatología.Facultad de Psicologí

Nuevas paternidades y clínica de los problemas de aprendizaje

En los últimos años, se ha insistido sobre la modificación que han sufrido las formas tradicionales de vinculación familiar. Nuevas relaciones de parentesco, muchas de ellas aún sin nominación, nos exigen una puesta al día en nuestro modo de concebir las familias y un replanteo de algunos conceptos fundamentales. Nos proponemos en este trabajo reflexionar sobre estas transformaciones haciendo énfasis en el impacto que las nuevas paternidades y maternidades tienen en la construcción del psiquismo de las nuevas generaciones, particularmente en lo que refiere a las condiciones de producción simbólica de los niños y adolescentes actuales.Eje: Psicología clínica y psicopatologíaFacultad de Psicologí

Nuevas paternidades y clínica de los problemas de aprendizaje

En los últimos años, se ha insistido sobre la modificación que han sufrido las formas tradicionales de vinculación familiar. Nuevas relaciones de parentesco, muchas de ellas aún sin nominación, nos exigen una puesta al día en nuestro modo de concebir las familias y un replanteo de algunos conceptos fundamentales. Nos proponemos en este trabajo reflexionar sobre estas transformaciones haciendo énfasis en el impacto que las nuevas paternidades y maternidades tienen en la construcción del psiquismo de las nuevas generaciones, particularmente en lo que refiere a las condiciones de producción simbólica de los niños y adolescentes actuales.Eje: Psicología clínica y psicopatologíaFacultad de Psicologí

La función del adulto en la producción simbólica del adolescente

El presente trabajo es el resultado de la investigación en curso sobre transformaciones en los procesos de simbolización al interior de la clínica psicopedagógica en púberes y adolescentes. Esta investigación se realiza en marco del Programa de Asistencia a Niños y Adolescentes con Problemas de aprendizaje de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Los adolescentes consultantes por sus reiterados fracasos escolares suelen caracterizarse por modalidades afectivas y maneras de investimiento rígidas de los distintos objetos sociales con los cuales operan. Consideramos que los déficits de simbolización actuales en púberes y adolescentes requieren una asistencia específica tendiente a prevenir procesos de restricción en su productividad simbólica futura que puedan afectar el despliegue de su potencialidad psíquica y oportunidades para una inserción social satisfactoria.Eje: Psicología clínica y psicopatología.Facultad de Psicologí