Aplicación del TPM para mejorar la productividad de las dos máquinas principales de Booster Group Perú S.A.C., Chorrillos, 2021

La presente investigación titulada “Aplicación del TPM para mejorar la productividad de las dos máquinas principales de BOOSTER GROUP PERÚ S.A.C., CHORRILLOS, 2021” tuvo un diseño pre experimental, la población y la muestra fueron igual y estuvieron conformados por las máquinas de la empresa Booster. Para determinar la situación inicial, se empleó el diagrama de Ishikawa y Pareto, dando como resultado que el problema central en la empresa, radica en la falta de mantenimiento preventivo y la falta de capacitación del personal. En cuanto a la auditoría inicial se tuvo un resultado del 50.16%, mostrando que tiene un nivel aceptable, pero mejorable. En la disponibilidad inicial se tuvo que las máquinas tuvieron un 79.75%, luego de ello, se aplicó el plan de mantenimiento preventivo y capacitaciones al personal en pro de mejorar la disponibilidad de las máquinas, logrando tener como resultado final de 89.87% en la productividad de las máquinas. Después de la aplicación del TPM se logró determinar que la productividad de las máquinas aumentó en un 10.12%, y que el valor de estadístico fue de t=0.001, t=0.0032, t=0.002 y t=0.001, llegando a la conclusión que la implementación del TPM aumentó la productividad de las máquinas de la empresa Booster

Social Factors Associated with Poverty in Households in Peru

The objective of the research was to identify the determinants of poverty at the household level in Peru in 2020. The research design was descriptive and correlational, with a type of non-experimental research and quantitative approach, and considered the logit econometric model; the sources of information used correspond to the National Household Survey of the National Institute of Statistics and Informatics, from which the variables that are considered determinants of poverty were extracted and managed. It was determined that the size of the household positively influences by 1.3%; the economic income of the head of household negatively influences by 0.000828%; the years of education of the head of household influences by 0.1%; homeownership influences by 0.9%; access to social programs of food and non-food aid influence by 0.9% and 0.6%, respectively; access to drinking water service, hygienic service and electric power service have a negative influence of 1.8%, 0.6% and 1.7%; all these factors are associated with the poverty of households in Peru. Therefore, the social determinants of poverty were household size, economic income, years of education, access to homeownership, access to a social food aid program, access to a social non-food aid program, access to drinking water services, access to hygienic services and access to electric power services

Public Services in the Household and Their Effect on Poverty, Analysis for the Peruvian Case, 2021

The objective of the research was to determine the effect of public services in the household on poverty in Peru, in the period 2021, for which a quantitative, non-experimental research approach was considered with a descriptive and correlational design. The information from the National Household Survey of the National Institute of Statistics and Informatics (INEI) database was used, considering the modules “Dwelling and Household Characteristics”, “Household Members’ Characteristics”, “Education”, “Employment and Income”, “Household Equipment”, “Summaries (Calculated Variables)” and “Citizen Participation”. It was possible to determine that the following variables had negative effects on household poverty in Peru: access to potable water, sanitation, electric power, cell phone services; achieving higher, secondary, and primary education levels; having a washing machine, motorcycle, tricycle, motorcycle taxi, computer, kitchen, refrigerator in the household; having a property title; being part of an association or organization; living in a rural residence area; and having remittances. However, the number of household members had a positive effect on poverty. Therefore, it was concluded that access to public services in the household contributed to reducing the probability of being poor in Peru

3er. Coloquio: Fortalecimiento de los Colectivos de Docencia

Las memorias del 3er. Coloquio de Fortalecimiento de Colectivos de Docencia deben ser entendidas como un esfuerzo colectivo de la comunidad de académicos de la División de Ciencias y Artes para el Diseño, en medio de la pandemia COVID-19, con el fin de: • Analizar y proponer acciones concretas que promuevan el mejoramiento de la calidad docente en la División. • Proponer acciones que permitan continuar fortaleciendo los cursos con modalidad a distancia (remotos). • Ante un escenario que probablemente demandará en el mediano plazo, transitar del modelo remoto a un modelo híbrido, proponer acciones a considerar para la transición de los cursos. • Planear y preparar cursos de nivelación de conocimientos, para cuando se transite a la impartición de la docencia de manera mixta o presencial, dirigidos a los alumnos que no hayan tenido oportunidad de desarrollar actividades relevantes para su formación, como prácticas de talleres y laboratorios, visitas, o alguna otra actividad relevante