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Aspectos metodológicos e investigadores del análisis de necesidades en segundas lenguas: aplicación al mundo profesional
En este artículo se hace un estudio descriptivo del Análisis de Necesidades (AN) en segundas lenguas en el
mundo profesional como elemento indispensable para realizar una investigación minuciosa relacionada con el
aprendizaje de una lengua. Se habla de su recorrido histórico, sus objetivos y sus componentes más destacados
con el fin de realizar una investigación fiable con combinación de diferentes recursos, métodos y triangulación.
Se realiza un contraste con el AN de necesidades tradicional, el cual se basaba solo en competencias
lingüísticas, con el actual, que realiza un estudio pragmático relacionado con el mundo comunicativo en el que
se mueve el estudianteIn this article we offer a descriptive study of Needs Analysis (NA) in second language in professional
environments as an important element when doing an accurate linguistic research related to learning of second
languages. We describe it from a historical point of view, explaining its objectives and its most prominent
components in order to make a reliable research in combination with different resources, methods and
triangulation. We offer a contrast between traditional NA, which was based only on language skills, and the
current NA, which goes deep into a pragmatic study related to the communicative world in which the student
performs