Grandparents as Foster Parents: Psychological Distress, Commitment, and Sensitivity to their Grandchildren

Grandparents are increasingly solicited to become foster parents. This study aims to describe the psychological distress, parental sensitivity, and parental commitment of a group of Quebec foster grandparents. Forty-eight foster parents were assessed in this study, including 12 grandparents. Psychological distress was assessed using the Symptom Checklist–90–R (SCL–90–R®; Derogatis & Lazarus 1994), parental sensitivity using the short version of the Maternal Behavior Q-Sort (Tarabulsy et al., 2009; Pederson & Moran, 1995) and commitment using a semi-structured interview (This is My Baby; TIMB: Bates & Dozier, 1998). Results indicate no difference between foster parents and grandparents as a function of parental characteristics, sensitivity and commitment. However, results show an association between grandparent status and depressive symptoms even after controlling for family income and child externalization. Challenges faced by foster grandparents are discussed as well as their need of support from child welfare protection

Healthcare professionals' intentions to use wiki-based reminders to promote best practices in trauma care: a survey protocol

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Healthcare professionals are increasingly using wikis as collaborative tools to create, synthesize, share, and disseminate knowledge in healthcare. Because wikis depend on collaborators to keep content up-to-date, healthcare professionals who use wikis must adopt behaviors that foster this collaboration. This protocol describes the methods we will use to develop and test the metrological qualities of a questionnaire that will assess healthcare professionals' intentions and the determinants of those intentions to use wiki-based reminders that promote best practices in trauma care.</p> <p>Methods</p> <p>Using the Theory of Planned Behavior, we will conduct semi-structured interviews of healthcare professionals to identify salient beliefs that may affect their future use of wikis. These beliefs will inform our questionnaire on intended behavior. A test-retest of the survey will verify the questionnaire's stability over time. We will interview 50 healthcare professionals (25 physicians and 25 allied health professionals) working in the emergency departments of three trauma centers in Quebec, Canada. We will analyze the content of the interviews and construct and pilot a questionnaire. We will then test the revised questionnaire with 30 healthcare professionals (15 physicians and 15 allied health professionals) and retest it two weeks later. We will assess the internal consistency of the questionnaire constructs using Cronbach's alpha coefficients and determine their stability with the intra-class correlation (ICC).</p> <p>Discussion</p> <p>To our knowledge, this study will be the first to develop and test a theory-based survey that measures healthcare professionals' intentions to use a wiki-based intervention. This study will identify professionals' salient beliefs qualitatively and will quantify the psychometric capacities of the questionnaire based on those beliefs.</p

Contacts parent-enfant suite au placement en milieu substitut : liens avec la trajectoire de placement et le développement durant la petite enfance

Le maintien des contacts parent-enfant suite au placement est au centre de litiges complexes et les données empiriques actuelles ne nous permettent pas de se prononcer sur les modalités de contacts les plus favorables au développement de l’enfant placé et à la stabilité de sa trajectoire de placement. Dans un premier article théorique, nous recensons la littérature scientifique ayant mesuré les liens entre les contacts parent-enfant et le développement global de l’enfant placé. De cette recension émerge le constat que, malgré l’importance juridique et développementale des contacts parent-enfant suivant un placement, les difficultés méthodologiques et les résultats mitigés qui ressortent de ces travaux nous empêchent de tirer des conclusions pouvant servir de balises pratiques. Dans un premier article empirique, nous exposons les résultats d’une étude portant sur les liens entre les contacts parent-enfant, le développement global, la sécurité d’attachement et le fonctionnement comportemental. Enfin, un deuxième article empirique décrit les liens entre les contacts parent-enfant et les indices de stabilité du placement. Les études empiriques portent sur un échantillon de 43 enfants âgés de 12 à 42 mois, vivant des contacts avec leurs parents suite au placement en famille substitut. La première étude examine les liens entre les contacts parent-enfant, le développement global, l’externalisation et la sécurité d’attachement. Il ressort que les contacts parent-enfant sont associés à l’externalisation et cette relation se maintient même en considérant les caractéristiques de la trajectoire de placement, de l’enfant, du milieu familial biologique et substitut. Or, la relation entre les contacts et l’externalisation est modérée par la durée du placement. La deuxième étude examine les liens entre les contacts parent-enfant et les caractéristiques de la trajectoire de placement, soit les perspectives de réunification familiale, le nombre de milieux substituts où l’enfant a été placé et l’échec d’une réunification familiale. Il ressort que les contacts sont associés ou tendent à être associés aux perspectives de réunification familiale et ce, en contrôlant pour les caractéristiques de la trajectoire de placement, du développement de l’enfant et celles du milieu familial biologique et d’accueil. Il ressort également que l’engagement du parent biologique est un facteur plus important dans la compréhension de la trajectoire de placement.Maintaining parent-child contact following foster placement is at the center of complex litigations. Presently, the available empirical evidence does not allow us to make informed decisions regarding contacts between biological parents and their children placed in foster care that would favor developmental outcome. This dissertation is composed of three articles. In the first, we conducted a systematic review of the literature to document the relation between the frequency of contacts between biological parents and children placed in foster families, and foster children developmental outcome. This review illustrates that, in spite of its legal and developmental implications, methodological problems and mixed results across studies preclude the possibility of drawing helpful guidelines in matters involving parent-child visits following foster placement. In the second, empirical article, we present the results of a study on the relationship between parent-child contacts, cognitive, language and motor development, attachment security and behavior problem symptoms. Finally, in the third, empirical article, we provide a description of the relationship between contacts between biological parents and foster children and placement stability. Both empirical studies are based on a sample of 43 children placed in foster care, aged of 12-42 months and who experience contact with their biological parents. The first study examines the relation between meetings with biological parents and the development of 43 young children, assessed during a home visit to their foster family. Results showed that controlling for placement trajectory factors and foster parent sensitivity, contact with biological parents are positively correlated with externalized behaviors. Length of placement in the last foster family does act as a moderator in the relationship between contacts and externalization. The second study examines the relation between contacts between biological parents and the foster child and three aspects of placement stability: The possibility of an eventual parent-child reunification; the presence of unsuccessful past reunification attempts; and the number of foster placements experienced by the child. Results show either marginal or significant relations between contacts and the prognosis for family reunification, even after controlling for potentially confounding ecological characteristics

LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DES EXPERTS EN MATIÈRE DE GARDE ET DE DROITS D’ACCÈS

La preuve expert est un incontournable afin d’éclairer les tribunaux sur les modalités de garde et de droits d’accès les plus respectueuses du meilleur intérêt de l’enfant. Or, il s’agit d’un domaine où les exigences sont élevées pour les professionnels et les experts font régulièrement l’objet de critiques. La présente étude porte sur les pratiques et les conduites professionnelles et déontologiques de 53 professionnels agissant comme experts (28 travailleurs sociaux et 25 psychologues). Les résultats illustrent l’usage de pratiques diversifiées qui varie selon la profession. Le développement de meilleures pratiques et les besoins de formation sont discutés.The expert evidence is a must to enlighten the courts on the custody and access rights that are most respectful of the best interests of the child. However, this is an area where the requirements are high for professionals and experts are regularly criticized. This study focuses on the professional and ethical practices and conduct of 53 professionals acting as experts (28 social workers and 25 psychologists). The results illustrate the use of diversified practices that vary by profession. The development of best practices and training needs are discussed

LA SENSIBILITÉ MATERNELLE LORS DU PLACEMENT : ASSOCIATIONS AVEC LA RÉUNIFICATION FAMILIALE ET LES CARACTÉRISTIQUES INDIVIDUELLES

Le but de cette étude exploratoire est d’examiner la relation entre la réunification familiale, la sensibilité et les caractéristiques maternelles, et de comparer les mères réunifiées et non réunifiées sur leur sensibilité et leurs caractéristiques. Les résultats démontrent que la sensibilité maternelle entre les dyades mères-enfants réunifiées de celles non réunifiées ne diffère pas. Des liens entre la sensibilité maternelle, l’âge de la mère à la naissance de l’enfant et l’abus sexuel à l’enfance sont significatifs. Cette étude permet de mieux comprendre les comportements parentaux des mères dont l’enfant est placé et les meilleures pratiques visant le développement de leur sensibilité.The aim of this exploratory study is to explore associations between family reunification, maternal characteristics, and sensitivity and to compare reunified mothers and non-reunified mothers on maternal characteristics and sensitivity. Results show no significant difference between reunified mother-child dyads and non-reunified mother-child dyads on maternal sensitivity. Links between maternal sensitivity, mother’s age at childbirth and sexual abuse are significant. This study supports reflections related to the parenting behaviors of mothers whose children are placed in foster care and the best practices aimed the sensitivity of these mothers

Les contacts parent-enfant suite au placement en famille substitut : liens avec la stabilité du placement

Research Framework : Preschool children are less likely to be reunified to their biological parents after being in foster care and generally have more stable foster placement. However, little is known about the factors associated with stable placement in preschool children and, in particular, the role of parent-child contact on placement trajectories of these children. Objectives : This study examines the relation between parent-child contacts after foster placement and three aspects related to foster placement stability : the prospect of parent-child reunification, the occurrence of family reunification failure, and the number of placement changes experienced by the child. Methodology : Fifty-four biological parents and 43 foster parents responsible for young children aged between 12 and 43 months were met. Socio-demographic and contact arrangements information were collected during individual interviews and biological parents’ commitment to their child placed in a foster home was measured. Results : Results show that parent-child contact is positively and significantly or marginally associated with prognosis for family reunification, even after controlling for potentially confounding ecological characteristics. Beyond contact arrangements, biological parental commitment to their child is associated with the prospect of family reunification. Conclusions : Thus, results of this study confirm the role of parental commitment following foster care and support the development of interventions that promote this component of parenthood. Contribution : This study sheds light on the distinct roles of parental commitment and parent-child contact on the prospect of family reunification and supports future research in this area

Les contacts parent-enfant suite au placement en famille substitut : liens avec la stabilité du placement

Cadre de la recherche : Les enfants d’âge préscolaire sont moins susceptibles de retourner dans leur milieu d’origine suite à une mesure de placement et ont généralement des trajectoires de placement plus stables. Or, nous en connaissons peu sur les facteurs associés à la stabilité du placement chez les enfants d’âge préscolaire et plus particulièrement, sur le rôle des contacts parent-enfant sur la trajectoire de placement de ces enfants. Objectifs : La présente étude examine les liens entre les contacts parent-enfant et trois indices de stabilité de la trajectoire de placement : les perspectives de réunification familiale, la survenue d’un échec de la réunification et le nombre de milieux substituts où l’enfant a été hébergé suite à son placement. Méthodologie : Cinquante-quatre parents biologiques et 43 parents substituts responsables de jeunes enfants âgés entre 12 et 43 mois sont rencontrés. Les informations liées au contexte socio-démographique et aux modalités de contacts sont recueillies lors d’une entrevue individuelle avec le parent biologique et l’engagement parental est évalué à partir d’une grille d’observation. Résultats : Les résultats indiquent que les contacts parent-enfant sont associés ou tendent à être associés aux perspectives de réunification familiale et ce, même après avoir contrôlé pour des caractéristiques écologiques potentiellement confondantes. Ces résultats indiquent également qu’au-delà des modalités de contacts, l’engagement du parent biologique envers son enfant contribue aux perspectives de réunification familiale. Conclusions : Ainsi, les résultats de cette étude confirment le rôle de l’engagement parental suite au placement en famille d’accueil et soutiennent l’élaboration d’interventions favorisant cette composante de la parentalité. Contribution : Cette étude offre un éclairage pertinent sur les rôles distincts de l’engagement parental et du maintien des contacts parent-enfant sur les perspectives de réunification familiale et soutient les travaux de recherche futurs dans ce domaine.Research Framework : Preschool children are less likely to be reunified to their biological parents after being in foster care and generally have more stable foster placement. However, little is known about the factors associated with stable placement in preschool children and, in particular, the role of parent-child contact on placement trajectories of these children. Objectives : This study examines the relation between parent-child contacts after foster placement and three aspects related to foster placement stability : the prospect of parent-child reunification, the occurrence of family reunification failure, and the number of placement changes experienced by the child. Methodology : Fifty-four biological parents and 43 foster parents responsible for young children aged between 12 and 43 months were met. Socio-demographic and contact arrangements information were collected during individual interviews and biological parents’ commitment to their child placed in a foster home was measured. Results : Results show that parent-child contact is positively and significantly or marginally associated with prognosis for family reunification, even after controlling for potentially confounding ecological characteristics. Beyond contact arrangements, biological parental commitment to their child is associated with the prospect of family reunification. Conclusions : Thus, results of this study confirm the role of parental commitment following foster care and support the development of interventions that promote this component of parenthood. Contribution : This study sheds light on the distinct roles of parental commitment and parent-child contact on the prospect of family reunification and supports future research in this area