Guix

Resumen basado en el del autorSe comenta uno de los cinco bloques del Pacto Nacional de la Educación, en el que se hace referencia a la corresponsabilidad de los ayuntamientos con la educación. Se comentan también los textos de la LOE y el Estatut en este sentido.CataluñaUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall D'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ES

Perspectiva escolar

Resumen de la revista en catalánEl autor hace un análisis crítico de los temas más relevantes que se ven afectados por la propuesta legislativa de dicha ley.CataluñaES

Guix

Análisis sobre la dirección de centros públicos, la cual comporta debate debido a los diferentes cambios de leyes educativas. También se tratan las diferentes formas de elección de directores dentro de las instituciones.CataluñaUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ES

La nova llei catalana reguladora de lâexercici de les professions titulades i dels colâ¢legis professionals

La Llei 7/2006, de 31 de maig, del Parlament de Catalunya, fa un intent per posar al dia la regulació de lâexercici de les professions titulades i dels col·legis professionals. Aquest article és una mirada a aquest intent que situa en el context de la resta de lâordenament jurídic autonòmic, estatal i europeu i, també, en el marc dâuna realitat en procés de profunds canvis, on titulacions, exercicis, societat i organitzacions professionals es mouen i no sempre al mateix ritme. Aquest treball, amb referències al Col·legi Oficial de Bibliotecaris-documentalistes de Catalunya, sâacosta tot seguit a la Llei i sâestén en aquells aspectes de la mateixa que es consideren més rellevants com són el concepte de titulació i exercici, la previsió dâunes noves associacions professionals com alternativa a les col·legials, algunes qüestions relatives als col·legiats i a la col·legiació, o les exigències deontològiques i de bona praxis que assegurin un bon servei a la ciutadania. | La Ley 7/2006, de 31 de mayo, del Parlamento de Cataluña, intento poner al día la regulación del ejercicio de las profesiones tituladas y de los colegios profesionales. Este artículo es una mirada a este intento que se sitúa en el contexto del resto del ordenamiento jurídico autonómico, estatal y europeo y, también, en el marco de una realidad en proceso de profundos cambios, donde titulaciones, ejercicios, sociedad y organizaciones profesionales se mueven y no siempre al mismo ritmo. Este trabajo, con referencias al Colegio Oficial de Bibliotecarios-Documentalistas de Cataluña, se acerca a continuación a la Ley y se extiende en aquellos aspectos de la misma que se consideran más relevantes, como son el concepto de titulación y ejercicio, la previsión de unas nuevas asociaciones profesionales como alternativa a las colegiales, algunas cuestiones relativas a los colegiados y a la colegiación, o las exigencias deontológicas y de buena praxis que aseguren un buen servicio a la ciudadanía. | The Catalan Parliamentâs Law 7/2006, of May 31, attempts to update the regulation of the practice of degree- based professions and of professional colleges (associations). This article offers a glimpse of the effort, which is taking place within the context of other juridical orders on the autonomic, national and European levels. It also takes place within the framework of a process of profound change, in which degrees, the professional practice, society and professional organisations are all moving ahead, though not always at the same speed. This article make specific reference to the Official College of Librarians and Information Scientists of Catalonia that is currently studying the law, especially those aspects that are considered most important, such as the concept of degrees and practice, the foreseeable creation of new professional associations as an alternative to official colleges, questions relating to membership and the process of affiliation, and the deontological requirements and good practices that can assure a proper service to society

Cuadernos de pedagogía

Resumen tomado de la revistaEl modelo escolar que propugna la LOCE no favorece la participación de los entes municipales en el ámbito educativo y los relega a una posición subalterna y marginal. El autor propone que los ayuntamientos aprovechen los espacios no lectivos para asumir un mayor liderazgo, con el fin de construir espacios comunes entre familias y comunidad educativa.CataluñaES

Escola catalana

Resumen del autor en catalánEl panorama educativo que dibuja la Constitución espanyola del 78 es básicamente este: un mandato expreso a los poderes públicos de garantizar el derecho a la educación y de crear centros docentes, un reconocimiento de la libertad de las personas físicas y jurídicas de crear también y otro mandato a los poderes públicos de ayudar a los centros que reunen los requisitos que la ley establece, siempre teniendo en cuenta que la enseñanza básica es obligatoria y gratuita. En cumplimiento de estos mandatos constitucionales, también con tal de asegurar un mayor pluralismo educativo, la LODE establece un sistema de ayudas de contenido económico, que son los conciertos educativos, que tienen que permitir asegurar que los centros que se acojan impartan la enseñanza en condiciones de gratuidad.CataluñaES

Guix

En el artículo se habla de la utilización de los mapasmundi como recurso para conocer los diferentes países, culturas y personas que viven en el mundo y más allá de nuestras fronteras.CataluñaES