Enfants du Goulag

L’ouvrage de Marta Craveri et d’Anne-Marie Losonczy est un livre important, et même essentiel, à plus d’un titre : du point de vue de l’historiographie de l’enfance et de l’adolescence, d’abord, en ce qu’il révèle, pour les non-spécialistes, une forme méconnue et pourtant massive de confrontation de la jeunesse à la violence de guerre et à la violence politique ; du point de vue de l’histoire du système concentrationnaire soviétique, ensuite, dont le livre vient affiner encore notre connaissa..

Anthropologie historique du combat et de la violence de guerre au XXe siècle

Stéphane Audoin-Rouzeau, directeur d’étudesManon Pignot, maitre de conférences à l’Université d’AmiensEmmanuel Saint-Fuscien, postdoctorantVictor Demiaux, Franziska Heimburger, allocataires-moniteurs normaliens à l’EHESSDamien Baldin, doctorantGalit Haddad, postdoctorante La Première Guerre mondiale, guerre du XIXe, guerre du XXe siècle La première séance du séminaire fut consacrée à histoire comparée/histoire croisée. Élise Julien a rappelé les principaux enjeux d’une approche comparée entre..

Anthropologie historique du combat et de la violence de guerre au XXe siècle

Stéphane Audoin-Rouzeau, directeur d’étudesManon Pignot, maitre de conférences à l’Université d’AmiensEmmanuel Saint-Fuscien, postdoctorantVictor Demiaux, Franziska Heimburger, allocataires-moniteurs normaliens à l’EHESSDamien Baldin, doctorantGalit Haddad, postdoctorante La Première Guerre mondiale, guerre du XIXe, guerre du XXe siècle La première séance du séminaire fut consacrée à histoire comparée/histoire croisée. Élise Julien a rappelé les principaux enjeux d’une approche comparée entre..

Anthropologie historique du combat et de la violence de guerre au XXe siècle

Stéphane Audoin-Rouzeau, directeur d’études Le corps du guerrier (XIXe-XXIe siècle) La première séance du séminaire, consacré pour la seconde année à la question de la corporéité guerrière, a fait l’objet d’une mise au point méthodologique et épistémologique de la part du directeur du séminaire, autour de l’embranchement manqué de l’historiographie française, après 1945, vers les questions liées à la conflictualité : les trois figures de Marc Bloch, Germaine Tillion et Fernand Braudel ont été..

Anthropologie historique du combat et de la violence de guerre au XXe siècle

Stéphane Audoin-Rouzeau, directeur d’études Le corps du guerrier (XIXe-XXIe siècle) Le séminaire a consacré sa troisième et dernière année à la thématique de la corporéité combattante dans un segment chronologique large, allant du début du XIXe siècle aux conflits les plus récents. Cette année, la double question du vêtement-pour-le-combat (cette enveloppe corporelle d’une grande importance matérielle et symbolique) et des armes (d’une importance non moindre, au titre d’objet littéralement in..

Anthropologie historique du combat et de la violence de guerre au XXe siècle

Stéphane Audoin-Rouzeau, directeur d’études Le corps du guerrier (XIXe-XXIe siècle) La première séance du séminaire, consacré pour la seconde année à la question de la corporéité guerrière, a fait l’objet d’une mise au point méthodologique et épistémologique de la part du directeur du séminaire, autour de l’embranchement manqué de l’historiographie française, après 1945, vers les questions liées à la conflictualité : les trois figures de Marc Bloch, Germaine Tillion et Fernand Braudel ont été..

Séparés. Les enfants en guerre

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Enfants en guerre. « Sans famille » dans les conflits du XXe siècle

International audienceTout au long du XXe siècle, les enfants ont été victimes des guerres et des génocides. Perdus lors d’une évacuation ou de déplacements forcés, restés seuls après la mort de leurs parents, arrachés à leurs proches dans le processus génocidaire, beaucoup ont vécu la séparation, brutale et souvent définitive, d’avec leur famille.Les millions d’orphelins de la Grande Guerre, puis l’innombrable cohorte d’enfants abandonnés, déplacés et réfugiés, errant dans l’Europe de la Seconde Guerre mondiale, ont tour à tour conduit, non sans controverses et difficultés, à l’invention de nouvelles formes de prise en charge associative, étatique ou internationale.À travers cette figure du « sans famille », ce livre propose une exploration des conflits à hauteur d’enfant. « Sans famille » ne signifie pas nécessairement « sans personne », et les auteurs et autrices étudient également le rôle des fratries, des parents de substitution, des services sociaux ou des groupes de pairs, qui, à des degrés divers, peuvent prétendre recréer un foyer. Ils interrogent plus largement ces expériences enfantines, depuis le temps de la séparation jusqu’aux traces, parfois traumatiques, laissées par ces événements

Introduction. Séparé.es: pour une histoire multiscalaire de l’enfance en guerre au XXe siècle

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