Поняття тексту у сучасній лінгвістиці та прийоми роботи з іншомовним текстом

У дослідженні охарактеризовано лише окремі проблеми тексту у навчанні іноземній мові. Завданням статті було показати на прикладі деяких положень комунікативної лінгвістики і теорії мовленнєвої діяльності, що їх послідовна реалізація вже сьогодні може сприяти значному підвищенню ефективності навчального процесу на всіх етапах навчання

Роль лінгвокраїнознавчого аспекту при навчанні англійської мови студентів вищих навчальних закладів

Проблеми взаємопо’вязаного оволодіння іноземною мовою і відповідною культурою вивчається лінгвокраїнознавством. В сучасній методичній літературі лінгвокраїнознавство розглядається з двох сторін. По-перше, лінгвокраїнознавство – це аспект методики викладання іноземних мов, в якому досліджується питання відбору та прийомів подачі студентам відомостей про країну, мова якої вивчається, з метою забезпечення володіння даною мовою. По-друге, лінгвокраїнознавство – це аспект навчання іноземної мови, в якому поряд з фонетичним, лексичними та граматичними компонентами вивчається і національно-культурний компонент мовного матеріалу. Кінцевою метою засвоєння лінгвокраїнознавчого аспекту є формування у студентів лінгвокраїнознавчої компетенції, тобто цілісної системи уявлень про основні національні традиції, звичаї та реалії країни, мова якої вивчається, що дозволяє студентам асоціювати з мовною одиницею ту ж саму інформацію, що і носії цієї мови і досягти повноцінного розуміння іншомовного тексту та розуміння при спілкуванні з іноземцями

Тематичні діалоги з англійської мови

Методичні рекомендації призначені для тих, хто вивчає англійську мову у середній школі, середньому спеціальному/вищому навчальному закладі та для усіх тих, хто цікавиться англійською мовою і хоче набути необхідної практики, або навчитися на слух сприймати англійську мову в її природному темпі звучання і найпоширенішій фразеології, а також самому підтримувати розмову на прийнятому рівні. Запропоновані рекомендації мають на меті допомогти досягти автоматизації навичок у побудові запитань і відповідей, полегшити спілкування з тими, хто розмовляє англійською мовою. Видання допоможе швидко і ефективно досягти успіху, оскільки багато уваги приділяється корекції мови й інтонації, адже саме помилки такого роду найчастіше перешкоджають спілкуванню з іншомовним співрозмовником

Тестові завдання на використання синонімів та антонімів в англійській мові

Методичні рекомендації містять тестові завдання на використання синонімів та антонімів в англійській мові. Подано різноманітні завдання різних рівнів складності для збагачення словникового складу студентів. Для викладачів англійської мови університетів, коледжів та загальноосвітніх шкіл, а також усіх, хто цікавиться питаннями методики викладання англійської мови

Sing and Learn English

Подано тексти пісень та історію написання окремих з них, цікаві факти з історії створення та діяльності популярних англомовних груп та відомих виконавців. Надано певні методичні рекомендації для роботи з цим матеріалом. Дані методичні рекомендації складаються з таких розділів: 1. Фольклорні англійські та американські пісні; 2. Популярні пісні про кохання; 3. Відомі групи та їх пісні. Методичні рекомендації призначені для тих, хто вивчає англійську мову у середній школі, середньому спеціальному/ вищому навчальному закладі та для усіх тих, хто цікавиться англійською мовою і хоче набути необхідної практики. Видання допоможе швидко і ефективно досягти успіху при вивченні англійської мови

Труднощі при вивченні окремих лексичних одиниць англійської мови. Частина ІІ. Практикум

Дане видання є другою частиною методичних рекомендацій «Трудонщі при вивченні окремих лексичних одиниць англійської мови». У другій частині «Практикум» подано тести для перевірки засвоєння відтінків значень синонімічних груп, поясненню відмінностей у значенні яких присвячена перша частина даної методичної розробки. Подано значення окремих лексичних одиниць у синонімічних рядах та тести на перевірку засвоєння значень лексичних одиниць у синонімічних рядах. Для викладачів англійської мови університетів, коледжів, та загальноосвітніх шкіл, а також усіх, хто цікавиться англійською мовою та питаннями методики викладання іноземних мов

Труднощі при вивченні окремих лексичних одиниць англійської мови. Частина І. Теоретичні основи

Дане видання є першою частиною методичних рекомендацій «Трудонщі при вивченні окремих лексичних одиниць англійської мови». Перша частина «Теоретичні основи» присвячена поясненню різниці у відтінках значень, стилістичному забарвленні, сполучуваності з іншими словами і вживання поданих слів-синонімів. Методичні рекомендації призначені для студентів факультету міжнародних відносин, які вивчають англійську як першу і другу іноземні мови. Основною метою даного видання є розвивати і удосконалювати навички усного мовлення та перекладу згідно розмовної тематики, передбаченої програмою курсу

Media Representations of Breech Birth: A Prospective Analysis of Web-Based News Reports

© 2017 by the American College of Nurse-Midwives Introduction: Recent research has demonstrated that the media presentation of childbirth is highly medicalized, often portraying birth as risky and dramatic. Media representation of breech presentation and birth is unexplored in this context. This study aimed to explore the content and tone of news media reports relating to breech presentation and breech birth. Methods: Google alerts were created using the terms breech and breech birth in online English-language news sites over a 3-year period from January 1, 2013, to December 31, 2015. Alerts were received daily and filed for analysis, and data were analyzed to generate themes. Results: A total of 138 web-based news reports were gathered from 9 countries. Five themes that arose from the data included the problem of breech presentation, the high drama of vaginal breech birth, the safe option of cesarean birth versus dangers of vaginal breech birth, the defiant mother versus the saintly mother, and vaginal breech birth and medical misadventure. Discussion: Media reports in this study predominantly demonstrated negative views toward breech presentation and vaginal breech birth. Cesarean birth was portrayed as the safe option for breech birth, while vaginal breech birth was associated with poor outcomes. Media presentations may impact decision making about mode of birth for pregnant women with a breech fetus. Health care providers can play an important role in balancing the media depiction of planned vaginal breech birth by providing nonjudgmental, evidence-based information to such women to facilitate informed decision making for birth

Atmospheric pressure plasma and depositions of antibacterial coatings

Healthcare-associated infections (HCAI) are complications of healthcare that result in elevated patient morbidity and mortality. HCAI present a huge financial burden for patients, hospitals and insurers due to extended hospitalisation and associated care. According to the estimations, in the US alone, HCAI affects approximately 2 million patients annually, of whom approximately 90.000 patients die, with an estimated annual cost estimated to range from 28 billion to 45 billion US$. [1] European Union is facing the similar situation, the European Centre for Disease Prevention and control (ECDC) advice that approximately 4.1 million acute care patients acquire a HCAI annually, with 37.000 deaths directly attributed to HCAI. With increasing prevalence of HCAI across European countries and threatening development of antimicrobial resistance to widely used antibiotics, there is a recognised need for novel approach in battle against this healthcare burden [2]. One of the approaches involves a development and fabrication of materials with antimicrobial properties. Usually, these are coatings with integrated antibacterial agent that is responsible for the elimination of microorganisms that come into contact with active surface. There is a variety of different antibacterial compounds integrated in such coatings, such as different antibiotics, chemical compounds, peptides. Recently, metal nanoparticles (NPs) have been increasingly used in designing coatings with antibacterial properties due to their large surface-to-volume ration, physiochemical properties and biological multi-target mechanism of actions. Besides all beneficial properties of NPs their emergence of cytotoxicity is limiting their practical applications in human body. [3-4] To overcome this drawback it is important to design a new class of antibacterial coatings with firmly embedded NPs that allows controlled release of antimicrobial agent into the microenvironment. Atmospheric pressure plasma technology has shown a big promise as an alternative and cost-efficient method for deposition of coatings with antibacterial properties. This contribution explores the potential of plasma-assisted approach for fabrication of antibacterial coatings, containing different metal NPs on medical textiles. Plasma-assisted deposition of coatings was carried out with so-called ˝sandwich technique˝, where nanoparticles were embedded between two layers in order to tailor the desirable ion release and to prolong antibacterial effect of fabrics. Antibacterial effects of different nano-coatings were tested against G+ and G- bacterial species, Staphylococcus aureus and Escherichia coli, respectively. Besides antibacterial properties, potential cytotoxic effects were also studied. The study demonstrates that atmospheric pressure plasma can be an efficient technique for deposition of antibacterial coatings containing metal NPs. Medical textiles with plasma-assisted nano-coatings showed effective antibacterial properties. The choice of proper metal antimicrobial agent and optimal concentration of NPs should be considered in regards to potential cytotoxic effects when these materials would be used in medical environments.info:eu-repo/semantics/publishedVersio