PET Cidadania: por votos mais conscientes / PET Citizenship: for more conscious votes

O Programa de Educação Tutorial (PET) da Engenharia Civil da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) busca explorar aspectos de cunho social, econômico e cultural, visando melhorar a formação pessoal e acadêmica dos membros do grupo. A atividade PET Cidadania foi pensada inicialmente, em 2018, com o intuito de auxiliar o grupo na escolha do candidato à Presidência da República, buscando conhecer suas propostas, bem como debatê-las. O objetivo desta atividade era ampliar a consciência e a participação política dos membros do grupo. Os resultados obtidos foram tão positivos que a atividade foi planejada para os futuros períodos de eleição. Para a realização da atividade, formaram-se duplas no grupo PET e sorteou-se para cada, um candidato à Presidência. Posteriormente, cada dupla preparou uma apresentação de aproximadamente dez minutos, retratando, de maneira sucinta, as propostas e história política de seus respectivos candidatos. No desenvolvimento da atividade observou-se que vários membros do grupo desconheciam as propostas e a história política dos candidatos à presidência, principalmente daqueles com menor visibilidade na mídia. Mesmo com divergências políticas eventualmente existentes entre os membros do grupo, a atividade proporcionou o conhecimento, análise e debate sobre as propostas dos candidatos. Assim, a atividade PET Cidadania cumpriu com o objetivo de aumento do conhecimento político e do exercício da cidadania. Sua metodologia mostrou-se promissora e não excludente, possibilitando a exposição e a análise das propostas de governo dos principais candidatos de forma neutra e universal, auxiliando os membros do grupo na escolha de seu candidato

Analysis of sustainable urban accessibility based on the location of high schools in the city of Uberlândia - MG

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A pesquisa objetivou realizar a análise da acessibilidade urbana sustentável às escolas públicas de ensino médio da cidade de Uberlândia- MG. Para isso, considerou-se a acessibilidade urbana sustentável como uma variável diretamente relacionada à distância a ser percorrida pelo aluno até a escola mais próxima nos deslocamentos à pé ou de bicicleta. Foram utilizados dados do Censo de 2010, assim como os softwares Google Earth e QGIS 3.16.16. Com base nesses dados foram gerados mapas com a população na faixa etária do ensino médio, assim como mapas com raios de abrangência de acessibilidade dessa população às escolas públicas mais próximas com foco nos modos não motorizados. Verificou-se que para melhorar o atendimento aos usuários de modo sustentáveis à pé há a necessidade da implantação de três novas escolas localizadas em áreas periféricas da cidade