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La Hora TutHora: una herramienta de ordenación académica para incrementar la acción tutorial en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de la UPM
La reciente puesta en marcha de las titulaciones adaptadas al RD 1393/2007 constituía la
oportunidad largamente esperada de implementar una serie de proyectos ilusionantes
asociados a la Declaración de Bolonia y a su “nebulosa”. Entre ellos, la mejora del
rendimiento en la Acción Tutorial constituye, para la UPM, uno de los aspectos
prioritarios. En ese ámbito, la E.U. de Ingeniería Técnica Industrial ha desarrollado,
desde el curso 2010/2011, un proyecto denominado “La Hora TutHora”, cuyo objetivo
consiste en actuar desde Ordenación Académica para favorecer la mencionada Acción
Tutorial. Este artículo expone los resultados que han podido medirse tras un año de vida
del proyecto
La Acción Tutorial incentivada durante los dos últimos cursos académicos con el proyecto de "La Hora Tuthora"
La puesta en marcha de las titulaciones adaptadas al RD 1393/2007
constituía la oportunidad largamente esperada de implementar una serie de
proyectos ilusionantes asociados a la Declaración de Bolonia y a su “nebulosa”. Entre
ellos, la mejora del rendimiento en la Acción Tutorial constituye, para la UPM, uno de
los aspectos prioritarios. En ese ámbito, la E.U. de Ingeniería Técnica Industrial ha
desarrollado, desde el curso 2010/2011, un proyecto denominado “La Hora
TutHora”, cuyo objetivo consiste en actuar desde Ordenación Académica para
favorecer la mencionada Acción Tutorial. Este artículo expone los resultados que han
podido medirse tras dos años de vida del proyecto, las conclusiones que pueden
obtenerse y el planteamiento de propuestas de mejora