Evaluación de la publicidad en redes sociales del Parque Ecológico Ehécatl

Se hace una primera evaluación de la difusión que tiene el parque Ecológico Ehécatl con el fin de buscar estrategias que incrementes su difusión y la asistencia al mismoEn este artículo se presentan los resultados de una investigación que tuvo como propósito indagar y evaluar la presencia del Parque Ecológico Ehécatl (PEE) ubicado en Ecatepec, Estado de México en tres de las principales redes sociales como son: Facebook, Twitter e Instagram. Con base en un estudio empírico-documental se examinó la efectiva interacción de sus seguidores a través del modelo PRGS ¬¬¬¬¬compuesto por cuatro variables que miden la intervención y la actividad: a) presencia, b) respuesta, c) generación y d) sugerencia; para la monitorización de los indicadores se utilizó la herramienta online Fanpage Karma, posteriormente se analizaron las publicaciones realizadas a través del Excel, obteniendo así la información sobre las publicaciones y acciones que el PEE proyecta en su estrategia publicitaria en las redes sociales. De los resultados obtenidos se destaca a Facebook como la principal red social que más fans genera el PEE, seguido de Twitter y muy por debajo y menos aprovechada es Instagram con poca actividad social

EVALUACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE UN SISTEMA INTEGRADO DE POTABILIZACIÓN PARA COMUNIDADES RURALES

Es una planta potabilizadora piloto, la cuál puede manejar diversas operaciones unitarias de acuerdo a la calidad de agua de entrada. Así mismo puede aplicarse en casos de desastre, al ser el agua uno de los primeros recursos que se contamina cuando esto sucede. La unidad de desinfeción trabaja con energía solar fotovoltaica.En la presente investigación se evalúa un sistema integrado de potabilización de agua, diseñado para funcionar por gravedad, el cual cuenta con las operaciones unitarias de coagulación-floculación, sedimentación por manto de lodo y filtración. De manera independiente se cuenta con el sistema de desinfección, que consiste en producción de gases oxidantes (principalmente cloro) a través de energía solar usando como materia prima sal común. Las cuarto primeras operaciones unitarias se encuentran integradas a través de un desarrollo tecnológico novedoso, el cual consta de cilindros de diferentes diámetros con secciones que tienen una inclinación de 45°, esto con el fin de establecer variaciones de velocidad dentro del sistema provocando regímenes de flujo en función del gasto de alimentación lo que controla cada una de éstas operaciones unitarias. La etapa de sedimentación que es por manto de lodo, además de concentrar el lodo, funciona como un filtro, a través del cual quedan retenidas las partículas más pequeñas que en un sistema convencional no serían detenidas. Así mismo la planta potabilizadora piloto (PPP) cuenta con un dispositivo de recirculación de lodo “recién coagulado” lo que permite reducir el gasto de coagulante y por consiguiente la reducción de lodo generado en el sistema. La evaluación se realizó con tres tipos de agua tipo 1 de pozo, tipo 2 preparada sintéticamente con caolín simulando turbiedades entre 37- 40 UTN y agua preparada simulando características de agua superficial con turbiedades entre 200 a 240 UTN. Se probaron coagulantes naturales (mucílago de nopal), coagulantes inorgánicos (sulfato de aluminio, cloruro férrico) y polielectrólitos (Nalco® 8100, Nalco® 8103, Jordafloc® 555 FL18®,y povimal®). Como resultados para el agua tipo 1 solo se aplicarán las operaciones unitarias de filtración y desinfección, para las aguas tipo 2 y 3 se podrán utilizar los productos povimal y cloruro férrico, ya que las características de los flóculos formados tienen el peso y consistencia requerida equilibrando la velocidad de sedimentación de estas partículas con la velocidad de ascensional formando así el manto de lodo, el cual alcanza una altura de 27 cm. La producción de gases oxidantes (principalmente cloro) es suficiente para eliminar organismos patógenos del agua. Las características del agua tratada cumplen con los parámetros establecidos en la normatividad vigente, sobre todo en cuanto a organismos patógenos se refiere, sin embargo se reitera que las condiciones hidráulicas de la planta son el principal factor para el adecuado funcionamiento del sistema. Finalmente se recomiendan algunas mejoras en el diseño de la planta y el establecimiento de ella en algún sitio con el fin de que cumpla su cometido

¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO LOS DOCENTES PARA QUE EL HUMANISMO TRANSFORME?

Se habla del sentido humano de nuestros estudiantes, como los valores que obtienen desde su formación básica y en casa los aplican durante todo su desarrollo profesional y los seguiran aplicandoEl humanismo en la educación es un acto de formación y reencuentro del hombre con su esencia al reflexionar y cuidar que el hombre se eduque humano. Significa un profundo conocimiento del ser humano, con sentimientos, emociones; y características intelectuales que se pueden cultivar y acrecentar. El hombre debe convertirse en un todo armónico donde además de la razón, han de desarrollarse plenamente todas sus potencialidades. Sin embargo, en el proceso educativo uno de los problemas que contribuye a la pérdida del sentido humano es el actuar del profesor en el aula. En este texto expresamos algunas reflexiones en torno al humanismo de manera general, al humanismo en la educación, a la conciencia humanista y a la convivencia en torno al quehacer docente.Red Durango de Investigadores en Educació

Alzheimer, ¡realidad mundial en incremento!

El porcentaje de adultos mayores en el mundo se duplicará para el 2050; pasará de 11 a 22 y el hecho de que cada año se registren 7.7 millones de casos de demencia, de los cuales entre 60 y 70% son de Alzheimer, explica por qué la Organización Mundial de la Salud y la Alzheimer’s Disease International han alertado sobre el grave problema que se avecina en caso de no tomar medidas preventivas de inmediato. El momento de tomar en serio el proceso de envejecimiento para vivirlo con dignidad

Alzheimer, ¡realidad mundial en incremento!

Se presenta la forma en la que se han incrementado las enfermedades degenerativas haciendo énfasis en el Alzheimer, sus afectaciones y proyección a corto plaz

Impacto de la Licenciatura en Nutrición en el sector social

Como una medida de prevención sanitaria, el Gobierno federal en México ha instaurado un nuevo modelo de atención: la Unidad de Especialidades Médicas en Enfermedades Crónicas (UNEME-EC), que brinda asesoría personalizada, tratamiento integral, fomento del autocuidado, participación comunitaria, entre otros. En esta iniciativa se encuentran estudiantes de Nutrición de la UAEM, quienes se encargan de capacitar a la población y de llevar un control de la ingesta de alimentos, con el fin de mejorar la calidad de vida de los usuarios de este servicio

Impacto de la Licenciatura en Nutrición en el sector social

Se presenta el impacto generado en la zona de ubicación de la UAP-Acolman con el establecimiento de la Lic. de nutrición, beneficios y aspectos de salud de interés a la població

Unidad Académica Profesional-Acolman. Esfuerzo Educativo Estatal

Se resalta la importania de acercar a la Universidad a diferentes sectores con carreras de vocación de los sitios donde se establece. Se observan vocaciones, usos de suelo, estudios de factibilidad con la finalidad de atender las necesitades de la zona.Para la Universidad Autónoma del Estado de México las necesidades educativas de su entidad se ponen de manifiesto en cuanto a la ubicación geográfica y la identificación de sus diferentes vocaciones y usos de suelo, razón por la cual, se trata de dar solución a las diversas necesidades educativas en la entidad. El modelo educativo si bien está en crecimiento con el apoyo de las nuevas Tecnologías, también lo está con la presencia de las Unidades Académicas Profesionales y los Centros Universitarios como es el caso de la Unidad Académica Profesional de Acolman (UAP-Acolman), que inicia actividades en agosto de 2014, bajo un proyecto educativo planeado en valores y sostenido en el humanismo que se desea alcanzar para el 2018, y que busca dar solución al entorno de la zona en cuanto a la generación y transmisión de conocimientos y desarrollo de la zona de ubicación, Después de realizar un estudio de factibilidad se registran 292,600 personas en el rango de edad de 18 a 24 años, con un índice de atención a la demanda en la región es de 30.7 por ciento, observando oportunidades y necesidades en las áreas de la salud, sociales y administrativas y de ingeniería y tecnología con base en esto se plantean cuatro programas de licenciatura que se consideran pertinentes para el impacto en la región, éstas son: Ingeniería Química (IQU), Ingeniería en Producción Industrial (IPI), Licenciatura en Nutrición (LNU) y la Licenciatura en Mercadotecnia (LME). En el año 2014 recibieron 271 solicitudes de ingreso, de las cuales 251 aspirantes presentaron examen y 197 fueron aceptados. La matrícula en los cuatro PE, quedó conformada de la siguiente manera: IPI, 30 Hombres, 9 Mujeres, IQU, 13 Hombres y 23 Mujeres, LME, 24 Hombres, 15 Mujeres, LNU, 10 Hombres y 58 Mujeres, por lo que el índice de aceptación real fue del 72.5% y el potencial del 67.2%. La disponibilidad inicial de lugares en la UAP se habían determinado para 140 alumnos, pero debido a la alta demanda en la Licenciatura en Nutrición se aperturaron 42 más, por lo que se tiene el 23% por encima del cupo estimado. Así, la matrícula general en el periodo que se reporta fue de 182 alumnos. Lo anterior representa un reto para la Universidad sabiendo que se encuentra en proceso de crecimiento y se seguirá invirtiendo en su desarrollo para con ello contribuir al quehacer de la vocación de centros educativos estatales.UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SUSTENTABLE. RED DE INVESTIGADORES POR LA SUSTENTABILIDA

GENERACIÓN DE ENERGÍA EÓLICA EN EL VALLE DE TOLUCA: VIABILIDAD Y USO EN APLICACIONES AMBIENTALES

Se evaluan las condiciones meteorológicas de la zona donde se úbica la UPVT, para con ello contrastar si los aerogeneradores eólicos son fatibles de aplicar y alimentar un reactor electroquímico poiendolo en marcha para el tratamiento de agua.La industria genera grandes volúmenes de aguas residuales contaminadas. Colorantes y tintas son algunos de los contaminantes más comunes y son generados por la industria textil y refresquera entre otras. Debido a su alto peso molecular, su estructura compleja y especialmente su alta solubilidad en agua, esta contaminación persiste una vez que es descargada al medio ambiente. Así, la eliminación de contaminantes de los efluentes industriales es un tema de gran importancia desde el punto de vista ambiental. En las últimas 2 décadas, los países desarrollados han aumentado progresivamente su preocupación social acerca del impacto ambiental causado por la industria. Métodos fisicoquímicos tales como coagulación, precipitación, electrocoagulación, electro-oxidación, procesos combinados entre otros han demostrado ser efectivos, con el uso de energía eléctrica convencional. La preocupación social acerca del medio ambiente ha conducido a la investigación y desarrollo de nuevas formas de energía renovable. Una de las más extendidas y estudiadas es la energía fotovoltaica. La ventaja del uso de la energía fotovoltaica es que no es contaminante; también es silenciosa, gratuita, abundante y un recurso renovable, de toda la vida y bajo costo de mantenimiento de estos sistemas. Otra opción económica de energía renovable es el uso de la energía del viento para generar energía eléctrica y que pueda ser aprovechada para descontaminación de aguas residuales. Aun no se tienen registros del uso de la energía eólica para este tipo de aplicaciones. El objetivo de esta investigación fue analizar las mediciones de la velocidad del viento en la zona del Valle de Toluca del Estado de México del año 2012, obtenidas de un aerogenerador instalado dentro de las instalaciones de la Universidad politécnica del Valle de Toluca, para definir si la energía disponible pudiera ser capaz de eliminar un colorante como contaminante contenido en agua, a través de un proceso electroquímico, a nivel experimental. Las mediciones fueron obtenidas de un aerogenerador modelo WHISPER 500, Peso 70 Kg, diámetro de hélices 4.5 metros, voltaje generado 24, 32, 48 Volts en corriente directa, 3000 W de potencia alcanzada a 10.5 m/s, 3200 W de potencia máxima alcanzada a 12 m/s. El aerogenerador empieza a generar energía eléctrica a partir de una velocidad del viento de 3.4 m/s y se pretende trabajar a 24 volts. Se tomaron en total 46751 lecturas. De Febrero a Mayo se obtuvo el valor más alto de velocidad del viento promedio constante de 6 m/s. En Enero se tiene una velocidad constante promedio de 5 m/s; de igual manera para los meses Junio a Diciembre. En general se tienen picos de velocidad del viento de 8 a 12 m/s en el transcurso de todo el año. Como resultado de este análisis, y considerando los datos técnicos del aerogenerador; se encontró que en el área del Valle de Toluca se generan velocidades apropiadas del viento para que a través del aerogenerador se transforme en energía eléctrica suficiente para la realización de pruebas de remoción de un colorante como contaminante de agua, a través de un proceso electroquímico.UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO UNIDERSIDAD POLITECNICA DEL VALLE DE TOLUCA CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIACIÓN EN DESARROLLO SUSTENTABL

Método de enseñanza aprendizaje en línea como apoyo al curso presencial de Biomateriales

Contiene la experiencia de trabajo en la modalidad semipresencial como apoyo a una UA d la Lic. de Ingeniería Química de la UAEM. UAP-AcolmanEn un mundo globalizado, la educación debe evolucionar hacia la inmersión en el universo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Sin embargo, no es suficiente proporcionar al alumno información digitalizada, sino que hay que garantizar la adquisición de conocimientos significativos. Para lograr una integración adecuada de nuevos recursos didácticos y estrategias de enseñanza- aprendizaje basadas en las TICs es necesaria la transformación y acomodación de este modelo de enseñanza, así como la integración y formación del profesorado. Es por ello que en este artículo se presenta la descripción de innovación del método de enseñanza aprendizaje en la UA de Biomateriales para alumnos de la Licenciatura en Ingeniería Química. Con el rol de los jóvenes millennials, es mucho más fácil el uso de TIC´s para sus tareas cotidianas, el aprovechamiento de ellas en el ámbito de aprendizaje es muy significativo, por lo que se recomienda ampliamente este acercamiento y forma de trabajo. Se cumplió el objetivo de la UA con una respuesta adecuada del grupo