2 research outputs found

    Faculty Career-Enhancing Training Opportunity Effects on Perceived Organizational Support, Job Satisfaction, and Organizational Commitment

    Get PDF
    Research has shown that organizations outside of academia that provide career-enhancing training opportunities have employees with greater levels of perceived organizational support, job satisfaction, and organizational commitment than do organizations without such training. Increasingly, colleges and universities are looking to attract and retain the most talented individuals; providing opportunities for growth through career-enhancing training opportunities may be one way to do so. This study examined whether or not faculty at institutions providing career-enhancing training opportunities showed a similar positive relationship between perceived organizational support, job satisfaction, and organizational commitment as have employees at organizations outside of academia; this study also examined if those levels varied by gender. A sample of 90 faculty members at both private and public academic institutions was recruited via LinkedIn and the Walden Participant Pool and were administered a 13-item demographic questionnaire, followed by The Survey of Perceived Organizational Support, The Job Satisfaction Survey, and The Three Component Model of Organizational Commitment Survey. Both a correlation and moderation analysis showed no significant relationship between the variables, suggesting the need for a larger sample. Although this study had non-significant results, it contributes to positive social change by promoting discussion of effective ways to improve faculty recruitment and retention and by highlighting the need for further research into the relationship between career enhancement and perceptions of organizational support, job satisfaction, and organizational commitment

    Caratteri fenotipici/genotipici per la produzione di Alginato negli isolati clinici di Pseudomonas aeruginosa presenti negli allevamenti ovini

    No full text
    Introduzione - In ambito sanitario il genere Pseudomonas è temuto per la sua resistenza agli antibiotici e agli antimicrobici, resistenza dovuta alla capacità di formare biofilm protettivo. P. aeruginosa è il patogeno più comune isolato nelle infezioni nosocomiali e in campo veterinario è di notevole importanza in bovini, ovini e caprini, dove può causare mastiti ambientali; è un piccolo bacillo Gram negativo caratterizzato da una capsula spessa ricoperta di alginato. L’alginato è il componente principale della matrice extracellulare del biofilm; ha una funzione protettiva in un ambiente relativamente ostile, in cui i batteri sono continuamente sottoposti a stress ossidativo e attaccati dal sistema immunitario. P. aeruginosa presenta un fenotipo non mucoide sensibile agli antibiotici e un fenotipo mucoide resistente agli antimicrobici. In alcuni casi, la conversione del fenotipo non mucoide nel fenotipo mucoide è causata da mutazioni che si verificano in due distinti loci cromosomici denominati MUC. L’inattivazione in vitro di mucA in P. aeruginosa POA1 (non mucoso) produce i ceppi Alg+; questo sembra indicare, quindi, che mucA agisce come un regolatore negativo della produzione di alginato perché può legare e sequestrare il fattore 22 attraverso il dominio citoplasmatico N-terminale. L’obiettivo del nostro lavoro è un’analisi dell’influenza delle mutazioni del gene mucA nei ceppi mucoidi di P. aeruginosa
    corecore