Programación anual de historia de 4º de la ESO. Unidad didáctica: España en el primer tercio del siglo XX.

Este Trabajo de Fin de Máster se encuentra enmarcado en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en concreto, en el curso cuarto de esta Educación Secundaria Obligatoria y en la materia de Geografía e Historia. Según los requisitos previstos en la orden ECI/3858/2007: “el Trabajo Fin de Máster debe ser un compendio de las formaciones adquiridas a lo largo de las enseñanzas del propio título, al objeto de que el alumno adquiera las capacidades necesarias para el desarrollo de las siguientes competencias: C1- Adquirir experiencia en la planificación, docencia y evaluación de las materias correspondientes a su evaluación. C2- Dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia. C3- Participar en las propuestas de mejora de los distintos ámbitos de actuación a partir de la reflexión basada en la práctica. C4- Competencias propias del resto de materias”.Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y ExperimentalesMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma

Programación anual de historia de 4º de la ESO : unidad didáctica : España en el primer tercio del siglo XX

Resumen basado en la introducción del trabajoMáster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de IdiomasSe realiza una programación didáctica para todo el curso escolar en la que se propone el desarrollo de los contenidos que se encuentran especificados tanto en las leyes estatales como en las autonómicas. Además se desarrollan otros elementos del currículo necesarios para la actividad docente. Punto por punto se va desarrollando cada uno de ellos para dar una visión global de lo que es la materia de Historia en este curso. También se presenta al completo una unidad didáctica, en este caso, la correspondiente a España en el Primer Tercio del Siglo XX. En esta se realiza un análisis más exhaustivo de todos los elementos que forman una unidad didáctica de modo que pueda ser fácilmente extrapolable a un aula.Castilla y LeónES