Radio chairs in contingency due to the Covid-19 pandemic Federal survey of pedagogical strategies developed in times of non-presence

Se trata de un trabajo desarrollado en el Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICom) de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad de La Plata y que fue encabezado por docentes del Taller de Estrategias de Comunicación Sonora y Radial, Cátedra 1 durante un año, entre agosto 2020 y agosto 2021. La investigación surge a partir de la pregunta ¿qué estrategias pusieron en práctica las cátedras de radio de las universidades nacionales para sostener la continuidad pedagógica durante el periodo de enseñanza virtual? El trabajo abarca, por un lado, un relevamiento federal, que contempla las posibilidades tecnológicas, artísticas, estéticas y formas de adaptación al contexto de enseñanza durante la no presencialidad. Y por el otro, el desarrollo de entrevistas para recuperar los relatos y habilita la posibilidad de que las docentes y los docentes tomen la palabra y describan sus formas de trabajo, de acuerdo con las condiciones propias de cada provincia, región, unidad académica e interlocutoras e interlocutores.This is a work developed at the Institute for Research in Communication (IICom) of the Faculty of Journalism and Social Communication of the University of La Plata and which was led by teachers from the Workshop on Sound and Radio Communication Strategies, Chair 1 during a year, between August 2020 and August 2021. The research arises from the question, what strategies did the radio chairs of national universities put into practice to sustain pedagogical continuity during the virtual teaching period? The work includes, on the one hand, a federal survey, which contemplates the technological, artistic, aesthetic possibilities and forms of adaptation to the teaching context during non-presence. And on the other, the development of interviews to recover the stories and enables the possibility for teachers to speak and describe their ways of working, according to the conditions of each province, region, academic unit and interlocutors.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Cátedras de radio en contingencia por la pandemia COVID-19 : Relevamiento federal de las estrategias pedagógicas desarrolladas en tiempos de no presencialidad

This is a work developed at the Institute for Research in Communication (IICom) of the Faculty of Journalism and Social Communication of the University of La Plata and which was led by teachers from the Workshop on Sound and Radio Communication Strategies, Chair 1 during a year, between August 2020 and August 2021. The research arises from the question, what strategies did the radio chairs of national universities put into practice to sustain pedagogical continuity during the virtual teaching period? The work includes, on the one hand, a federal survey, which contemplates the technological, artistic, aesthetic possibilities and forms of adaptation to the teaching context during non-presence. And on the other, the development of interviews to recover the stories and enables the possibility for teachers to speak and describe their ways of working, according to the conditions of each province, region, academic unit and interlocutors.Se trata de un trabajo desarrollado en el Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICom) de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad de La Plata y que fue encabezado por docentes del Taller de Estrategias de Comunicación Sonora y Radial, Cátedra 1 durante un año, entre agosto 2020 y agosto 2021. La investigación surge a partir de la pregunta ¿qué estrategias pusieron en práctica las cátedras de radio de las universidades nacionales para sostener la continuidad pedagógica durante el periodo de enseñanza virtual? El trabajo abarca, por un lado, un relevamiento federal, que contempla las posibilidades tecnológicas, artísticas, estéticas y formas de adaptación al contexto de enseñanza durante la no presencialidad. Y por el otro, el desarrollo de entrevistas para recuperar los relatos y habilita la posibilidad de que las docentes y los docentes tomen la palabra y describan sus formas de trabajo, de acuerdo con las condiciones propias de cada provincia, región, unidad académica e interlocutoras e interlocutores

“EL PODCAST Y EL DESAFÍO DE REPENSAR LO RADIOFÓNICO”

100 years after the first radio broadcast in Argentina, the Workshop on Soundand Radio Communication Strategies, Chair 1, of the Bachelor of SocialCommunication of the UNLP School of Journalism, proposes progress towardsa definition of podcast in terms of production, sound narratives, circulation,consumption and monetization. The podcast as a limitless format and thedebate about radio in the voices of the specialists on the subject in Argentina.In turn, the chair made the series “Podcast: definitions and debates on a formatthat is here to stay. The challenge of rethinking the radio”, made up of fiveepisodes that aim to think and debate topics related to the definition ofpodcasts, similarities and differences with radio, production and consumptionconditions, possibilities for monetization and inclusion in digital media.The complete series can be accessed by entering the or each episodeautonomously by clicking on the links contained in the note.A 100 años de la primera transmisión de radio en Argentina, el Taller de Estrategias de Comunicación Sonora y Radial, Cátedra 1, de la Licenciatura enComunicación Social de la Facultad de Periodismo de la UNLP, propone avances hacia una definición de podcast en términos de producción, narrativassonoras, circulación, consumos y monetización. El podcast como formato sin límites y el debate en torno a lo radiofónico en las voces de las y losespecialistas sobre la temática en Argentina. A su vez, la cátedra realizó la serie “Podcast: definiciones y debates sobre un formato que llegó para quedarse. El desafío de repensar lo radiofónico”, compuesta por cinco episodios que se proponen pensar y debatir temáticas relacionadas a la definición de podcast, similitudes y diferencias con la radio, condiciones de producción y consumo, posibilidades de monetización e inclusión en los medios digitales.Se podrá acceder a la serie completa ingresando a sonoradial o a cada episodio de forma autónoma haciendo clic en los enlaces que contiene la nota

"The podcast and the callenge of rethinking the radio”

A 100 años de la primera transmisión de radio en Argentina, el Taller de Estrategias de Comunicación Sonora y Radial, Cátedra 1, de la Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo de la UNLP, propone avances hacia una definición de podcast en términos de producción, narrativas sonoras, circulación, consumos y monetización. El podcast como formato sin límites y el debate en torno a lo radiofónico en las voces de las y los especialistas sobre la temática en Argentina. A su vez, la cátedra realizó la serie “Podcast: definiciones y debates sobre un formato que llegó para quedarse. El desafío de repensar lo radiofónico”, compuesta por cinco episodios que se proponen pensar y debatir temáticas relacionadas a la definición de podcast, similitudes y diferencias con la radio, condiciones de producción y consumo, posibilidades de monetización e inclusión en los medios digitales. Se podrá acceder a la serie completa ingresando a sonoradial o a cada episodio de forma autónoma haciendo clic en los enlaces que contiene la nota.100 years after the first radio broadcast in Argentina, the Workshop on Sound and Radio Communication Strategies, Chair 1, of the Bachelor of Social Communication of the UNLP School of Journalism, proposes progress towards a definition of podcast in terms of production, sound narratives, circulation, consumption and monetization. The podcast as a limitless format and the debate about radio in the voices of the specialists on the subject in Argentina. In turn, the chair made the series “Podcast: definitions and debates on a format that is here to stay. The challenge of rethinking the radio”, made up of five episodes that aim to think and debate topics related to the definition of podcasts, similarities and differences with radio, production and consumption conditions, possibilities for monetization and inclusion in digital media. The complete series can be accessed by entering the or each episode autonomously by clicking on the links contained in the note.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

90 años de Radio Universidad : Emisión especial de Vamos las radios, el programa de la Asociación de Radios Universitarias de la República Argentina

Con motivo de celebrar los 90 años de la creación de Radio Universidad Nacional de La Plata, el 5 de abril de 1924, el espacio de la Asociación de Radio Universitarias de la República Argentina (ARUNA) de los viernes a las 11 hs, dedica a esta celebración su programa del viernes 4 de abril de 2014. Participan como invitados Gastón Colaprete, secretario de ARUNA y director de Radio Universidad de Luján; trabajadores de larga trayectoria de la radio como Nelly Buscaglia y Omar Terella; Daniel López, director de programación y coordinación universitaria del Ministerio de Educación de la Nación; Raúl Perdomo, vicepresidente de la UNLP; el coordinador de Radio TV Onda Campus (España); Miguel Ángel Ortiz Sobrino, director de la radio de la Universidad Complutense de Madrid; Gastón Porro, cantante de la banda Un Planeta; René Pola y Oscar Orcajo de la Universidad de la República; María del Rosario Zorrilla Antúnez de la Universidad Nacional de Asunción del Paraguay, quienes reflejan los resultados de la reunión de radio universitarios del Grupo Montevideo; Pablo Morelli de Radio Universidad Nacional de Entre Ríos; Francisco Javier Jiménez, autor del libro De la masacre de Curuguatí a la caída de Lugo; Fernando Chamiso Guerrero, presidente de la Red de Radios Universitarias de México y de la RULAC (Red de Radios Universitarias de Latinoamérica y el Caribe); Claudia Villamayor, directora de la Tecnicatura en Comunicación Popular de la UNLP; Gerardo Lo Re de la Universidad Nacional de Rosario; Pablo Almada de la Universidad Nacional de San Luis; José Trovato de la Universidad Nacional de Entre Rios, todos en referencia a ARUNA. Se escuchan, grabadas, salutaciones de diferentes radios de Argentina, América Latina y España. También, audios testimoniales del Archivo de la Palabra de Radio Universidad Nacional de La Plata. Se escucha música propuesta telefónicamente desde radios hermanas y de la Red de Radios Universitarias de Latinoamérica y el Caribe.Radio Universidad Nacional de La Plat