APRESENTAÇÃO

A edição de 2013 do periódico científico Polifonia traz um dossiê cujos artigos têm como fundamentação uma perspectiva teórica que tem se ampliado dentro das ciências humanas e até mesmo em diferentes áreas do conhecimento: os estudos bakhtinianos

O autor entre autores

ABSTRACT: This paper reviews the discussions made by Foucault, Barthes, Chartier, Bakhtin and Saramago in relation to the notion of authorship. The core of the debate is the post modern assumption of the author’s death

RELENDO BAKHTIN: REFLEXÕES INICIAIS

Este artigo pretende travar uma discussão inicial de algumas idéias de Bakhtin sobre a linguagem, principalmente sobre seu conceito de linguagem como interação social. Utilizaremos, para tanto, alguns exemplos do cotidiano e de textos literários

RELENDO BAKHTIN: AUTORIA, ESCRITA E DISCURSIVIDADE

Este trabalho pretende discutir, a partir das contribuições de Mikhail Bakhtin e dos outros membros do Círculo, o conceito de autoria em articulação com os tópicos discurso/discursividade para a compreensão do processo de escrita. Para tanto, acreditamos que os pensadores russos possam nos dar algumas contribuições para que (re)pensemos o processo de produção escrita e a questão da autoria ali envolvida, dentro de uma perspectiva que leve em conta a concepção de linguagem como interação social. Aliam-se a esta questão outros conceitos, como o de exotopia, cronotopo e compreensão ativa. PALAVRAS-CHAVE: autoria, escrita, discursividade  REREADING BAKHTIN: AUTHORSHIP, WRITING AND DISCURSIVITY ABSTRACT: This article will discuss, based on the contributions of Mikhail Bakhtin and the other members of the Circle, the concept of authorship in connection with the notion of discourse/discursivity for understanding the writing process. To this end, we believe that Russian thinkers can give us some contributions to (re)think the process of writing production and the question of authorship there involved, in a perspective that takes into account the concept of language as social interaction. Other concepts, such as exotopia, chronotope and responsibility, enter into an alliance with this matter. KEYWORDS: authorship, writing, discoursivit

A ARQUITETÔNICA DOS DIZERES: Em todas as direções

Este texto nasce com o propósito de apresentar, aos novos alunos, o pensamento de Bakhtin e o Círculo relido em nosso tempo, para o mundo em que vivemos, com todas (e apesar de) suas vicissitudes e dificuldades. Na verdade, constitui um registro, uma síntese de muitas de minhas aulas em que, motivada pela luz, abertura e amplidão que tal conjunto teórico possibilita aos estudiosos (ou curiosos) sobre a linguagem, busco conquistar os iniciantes e iniciados, contaminando seus discursos interiores, tingindo- os de dizeres de além-mar e além-hoje

REFLEXÕES SOBRE CONCEITOS BAKHTINIANOS: ENTOAÇÃO EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS

Realizaremos uma reflexão acerca de conceitos bakhtinianos sobre o diálogo com um olhar específico para as características da entoação. Para isso, utilizaremos dois diferentes enunciados publicitários do conhecido Café Pilão, observando, no discurso apresentado, as características que nos revelam o horizonte espacial e ideacional compartilhado, na identificação do sentido global dos textos nas diferentes esferas retratadas. Para que o enunciado torne-se criativamente produtivo, é necessário que este possibilite uma reflexão referente ao que está presumido ou não – dito, possibilitando uma riqueza entoacional

“3 X 1”: Estruturalismo, Enunciação e Ecolinguística na minha concepção de língua/linguagem

O presente artigo tem como objetivo, apresentar uma nova concepção de língua/linguagem, que se encontra em gérmen na tese “VisoGrafia: o problema do conteúdo, material e forma na escrita de sinais”. Tal concepção, congrega o pressuposto do abstrato do sistema linguístico, advindo do pensamento saussuriano, levando em consideração que a mesma é também concreta, segundo argumentos bakhtinianos, ainda apresentando a característica da adaptabilidade, apontada pela ecolinguística. O artigo apresenta uma breve discussão teórica a respeito, que fundamenta a nova concepção de língua/linguagem. Espera-se que uma nova luz teórica seja lançada sobre a temática, tendo em vista que abstrato e concreto na língua/linguagem não se excluem, se retroalimentam

EDUCAÇÃO INCLUSIVA A contribuição da teoria bakhtiniana e vygotskyana no processo de aprendizagem do aluno com deficiência

a educação Inclusiva vem crescendo a cada dia, suscitando diversas frentes de pesquisa. Sabemos que a palavra Inclusão propagou-se de forma efetiva nos discursos, porém constituindo-se, muitas vezes, em um feito vazio de significação social. Tendo em vista o contexto inclusivo, a escola tem a função de acolher esse aluno em todos os sentidos. Assim, o presente trabalho tem como objetivo analisar a atual realidade do processo de inclusão, na perspectiva de como se dá o aprendizado do aluno com deficiência, tendo como aporte teórico as contribuições dos estudiosos Bakhtin e Vygotsky