Análisis de la evidencia en el manejo del paciente con queratocono con lentes de contacto con la herramienta GRADE Pro

El queratocono como una enfermedad corneal progresiva, bilateral y asimétrica provoca un adelgazamiento del estroma corneal y una deformación de la superficie de la córnea con forma de cono. Actualmente la etiología de la enfermedad no está clara, si bien se reconoce la influencia del factor hereditario, otros factores pueden provocar su aparición. El sistema GRADE “Grading of Recommendations, Assestment, Developement and Evaluation”, es una guía de ayuda para la realización de guías de actuación basadas en la evidencia, que se ha utilizado en diferentes ámbitos sanitarios. Este sistema permite, mediante una herramienta on-line de libre acceso analizar y clasificar la evidencia científica mediante la introducción de diferentes fuentes de información (artículos científicos, ensayos clínicos, meta-análisis, etc.) ofreciendo una escala de evidencia en cuatro niveles desde muy elevada a muy baja. El objetivo de este trabajo es analizar la evidencia científica publicada para el manejo del paciente con queratocono con LC empleando la herramienta GRADE Pro, para determinar y cuantificar el grado de evidencia científica existente sobre este manejo y proporcionar información útil para introducir la práctica basada en la evidencia en el manejo del paciente con queratocono, de manera que los resultados de este TFG pueden ser útiles para proponer recomendaciones profesionales o guías para el manejo de estos pacientes aportando argumentos para indicar por ejemplo, un tipo u otro de LC.Grado en Óptica y Optometrí

Planning and developing a display to promote active learning

Una responsabilidad docente es crear un ambiente positivo de aprendizaje para que todos los alumnos sin excepción puedan progresar cómodamente. En este sentido, los displays son una herramienta educativa que pueden favorecer esta idea, ya que permiten fomentar numerosos tipos de aprendizajes. Sin embargo, llevar a cabo buenos displays que produzcan un impacto efectivo fuera del aula, no es una tarea sencilla. Los maestros y las maestras deben partir de un análisis de su propio contexto educativo para posteriormente diseñar y desarrollar una propuesta de display acorde a su realidad y objetivos docentes. Este TFG presenta una propuesta de display que se realizó en una escuela pública bilingüe incluida dentro del Programa Convenio del Ministerio de Educación - British Council. El desarrollo de esta propuesta generó conclusiones significativas relacionadas con el alcance pedagógico de los displays para promover un aprendizaje activo.One teachers’ responsibility is to create a positive learning environment, in which all the students feel comfortable and confident so that they can keep progressing. Without any doubt, can classroom displays be used as an educational tool to develop this idea because of the fact that they could promote different kinds of learnings. However, developing effective classroom displays is not an easy task. Teachers must be able to analyse their own context in order to design proficiently the most appropriate display which face their educational objectives. Namely, this study shows a display proposal which was done in a bilingual state school included in the MECD - British Council Programme. Its development helped to achieved significant conclusions about how displays can be used creatively in view of promoting active learning.Grado en Educación Primari

Regional migration in Spain : the effect of personal characteristics and of unemployment, wage and house price differentials using pooled cross-sections

El objetivo de este documento es identificar los factores economicos regionales que influyen en la decision de emigrar de los individuos, teniendo en cuenta las caracteristicas personales. Utiliza datos individuales de la Encuesta de Migraciones, incluida en la Encuesta española de Poblacion Activa de los años 1987 a 1991. Construye un modelo de probabilidad de emigrar en el que incluye como variables explicativas datos economicos nacionales y regionales. Los resultados evidencian la importancia de los factores personales en la decision de emigrar en España, ya que estos no solo tienen un importante efecto directo en las migraciones sino que tambien alteran el efecto de algunas variables economicas regionales en la decision de emigrar. Incluye bibliografia y cuadros estadisticos. (igg

TRANSITION PROBABILITIES TO EMPLOYMENT AND NON-PARTICIPATION

The analysis of the probability of leaving the unemployment pool is cornrnonly done without distinguishing the exit state. Al1 the people who exit unemployment do not do so into employment, instead some become inactive. In this paper 1 then distinguish and examine the trasition probabilities from unemployment to employment and non-participation. 1 find that the factors that affect the transition probabilities to each state are not necesarily the same, and their effects are different in direction andlor magnitude. El análisis de la probabilidad de salir del desempleo se hace normalmente sin distinguir el estado al cual se va. Todos los individuos que dejan el desempleo no pasan a ser empleados, sino que algunos pasan a la inactividad. En este trabajo distingo y examino las probabilidades de transición del desempleo a el empleo y a la inactividad. Se encuentra que los factores que afectan a las probabilidades de transición a cada uno de los estados no son necesariamente los mismos, y los efectos van en diferente dirección y/o son de diferente magnitud.Análisis del desempleo, modelos de elección cualitativa. Unemployment analisis , qualitative choice models

Unemployment flows and vacancies in Spain

In this paper we present a study into the Spanish unemployment problem. To do so we examine unemployment flows, the relationship between unemployment and vacancies, and the outflow rate from unemployment. We propose a way of correcting the administrative, official, vacancy data. The unemployment problem appears to lie in the probability of leaving the unemployment pool, proxied by the outflow rate from unemployment. The outward shift in the u-v curve can be explained by the increase in the share of long term unemployment. And, finally, we also investigate the problem of search externalities and the scope for multiple equilibria. En este documento se estudia el problema del desempleo en España. Para ello se examinan las fluctuaciones de desempleo, la relación entre desempleo y vacantes, y la tasa de salida del desempleo Se propone un método para corregir la información oficial de la administración pública sobre vacantes. El problema del desempleo parecresidir en la probabilidad de dejar el colectivo de desempleo, estimada a través de la tasa de salida del desempleo. El desempleo hacia fuera en la curva U-V puede explicarse por el aumento en la participación en el desempleo de largo plazo. Finalmente, se investiga también el problema de las externalidades en la búsqueda y la probabilidad de equilibrio múltiple.Vacantes, modelos de desempleo, búsqueda de empleo, análisis de series temporales. Vacancies, unemployment models, job search, time series analysis

Labour market and international migration flows: The case of Spain (1960-1988)

In this paper we analyze the Spanish international migration flows to Germany and France. We focus on the emigration flows as well as on the return migration flows. Our econometric study supports the view that it is better to use variables translated to Spanish currency and deflated by Spanish prices for return migration. However, for emigration the specification in national currency, deflated by national prices, is preferable. Migration flows are driven by the unemployment rate differentials variable, the wage and disposable income differentials variable, and the costs of housing variable. Yet, the long run equilibrium of return migration is determined by unemployment rate differentials and personal disposable income differentials, as well as emigration and the stock of migrants. Se analizan aquí los flujos internacionales de migración de los españoles a Alemania y Francia. Nos centramos tanto en los flujos de emigración como en los de inmigración de retorno. En este estudio econométrico se sostiene que es preferible, para la inmigración de retorno, usar variables en moneda española deflactadas por precios españoles. Sin embargo, para la emigración es mejor la especificación en moneda nacional deflactada por precios nacionales. Los flujos de migración son impulsados por las diferencias de las variables de la tasa de desempleo, salarios y renta disponible y la variable del coste de la vivienda. Con todo, el equilibrio de la inmigración de retorno a largo plazo está determinado por las diferencias en la tasa de desempleo y las diferencias en renta disponible personal, así como por la emigración y el número de inmigrantes.

Job search behaviour

This paper examines the job search behaviour of the working age population nonemployed,and the job search intensity of job seekers, using pooled cross sections for theperiod 1987 to 1991. Our purpose is to examine the changes occurred in job searchbehaviour in the Spanish labour market and the factors behind such changes, and how thePublic Employment Office (INEM) and the unemployment benefits have affected job searchbehaviour. Este trabajo examina el comportamiento en la búsqueda de trabajo de los individuosen edad de trabajar que no estan trabajando, y la intensidad en la búsqueda de trabajo deaquellos que activamente buscan trabajo. Utilizamos secciones cruzadas conjuntas del periododesde 1987 hasta 1991. El propósito es examinar los cambios producidos en elcomportamiento de búsqueda de trabajo y los factores determinantes de dichos cambios,igualmente se estudia como el INEM y los subsidios de desempleo han podido afectar dichocomportamiento de búsqueda.Desempleo, Búsqueda de Empleo, Modelos de Elección Cualitativos. Unemployment, Job Search, Qualitative Choice Models

International migration flows: The case of Spain (1960-1988)

The purpose of this paper is to understand the factors behind international migrationflows. To do so, we present an investigation into the determinants of the Spanishinternational migration flows. We examine the factors behind these flows over time, and whatmotivates return migration. We find that emigration responds to unemployment ratedifferences and to personal disposable income differences in the long run, as well as to rentsand wage differences. Return migration flows seem to only respond to unemployment ratedifferences and to personal disposable income differences. El objetivo de este documento es determinar los factores existentes detrás de los flujosinternacionales de migración. Para ello, se presenta una investigación sobre los determinantesde los flujos internacionales de migración de los españoles, examinándose los factores detrásde estos flujos durante un periodo determinado, y las causas de la inmigración de retorno.Se concluye que la emigración se debe a las diferencias a largo plazo en la tasa de desempleoy en la renta personal disponible, así como a los alquileres y a las diferencias en salarios.Los flujos de inmigración de retorno parecen deberse únicamente a las diferencias en la tasade desempleo y en la renta personal disponible.Migración laboral, Desempleo, Análisis de series temporales. Labour mobility , Unemployment , Time series analysis.

Uso de relatos para comprender e intervenir en un caso de disfunción de integración sensorial desde una perspectiva inclusiva de la Educación Física escolar

Reconocer la diversidad del alumnado como un valor enriquecedor de aprendizajes es el primer paso para crear una escuela justa que dé cabida a todos sin excepción (Ainscow, 2001). En este sentido, la Educación Inclusiva se presenta como una alternativa esencial para poder atender el amplio abanico de necesidades de aprendizaje de los alumnos; sin embargo, en áreas como la Educación Física, no siempre se dan los factores contextuales necesarios para desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje inclusivos (Ríos, 2009). En este trabajo, muestro dos experiencias que relatan el aprendizaje inclusivo de una niña con disfunción de integración sensorial en dos unidades didácticas de EF. Para ello, utilizo técnicas de investigación narrativa para realizar una reconstrucción reflexiva de lo ocurrido, con el objetivo de generar conocimiento profesional que me ayude a intervenir mejor en un futuro y de comprender los factores contextuales que permitieron realizar este proyecto.Grado en Educación Primari