Aplikasi Model Pembelajaran Langsung Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Renang Gaya Dada

Penelitiani inii bertujuani untuki mengetahui:i (1)i Peningkatkani aktivitasi belajari renangi gayai dadai padai siswai kelasi XIi TKR,i SMKi Moderni Ngawii Tahuni Ajarani 2019/2020,i melaluii modeli pembelajarani langsung.i (2)i Peningkatkani hasili belajari renangi gayai dadai padai siswai kelasi XIi TKR,i SMKi Moderni Ngawi,i melaluii modeli pembelajarani langsung.Penelitiani inii menggunakani metodei Penelitiani Tindakani Kelasi (PTK).i Sumberi datai dalami penelitiani inii siswai kelasi XIi TKRi SMKi Moderni Ngawii berjumlahi 33i orangi yangi terdirii atasi 13i siswai putrii dani 20i siswai putra.i Tekniki pengumpulani datai dengani obeservasii dani penilaiani hasili belajari sertai ketangkasani renangi gayai dada.i Tekniki analisisi datai yangi digunakani dalami penelitiani inii adalahi secarai deskriptifi yangi didasarkani padai analisisi kualitatifi dengani prosentase.Berdasarkani hasili penelitiani diperolehi simpulan:i (1)i Modeli pembelajarani langsungi berbantukani mediai video,i sangati baiki untuki meningkatkani aktivitasi belajari renangi gayai dadai siswai kelasi XIi TKRi SMKi Moderni Ngawi.i Darii hasili analisisi yangi diperolehi peningkatani yangi signifikani darii siklusi I,i siklusi IIi dani siklusi III.i Padai siklusi Ii aktivitasi siswai yangi meiliputii ketangkasani dani kemampuani renangi gayai dadai padai kategorii baiki sebesari 9,09%i dani 6,06%.i Padai siklusi IIi ketangkasani renangi gayai dadai siswai dalami kategorii baiki meningkati menjadii 15,15%i sedangkani kemampuani renangi gayai dadai dalami kategorii baiki sekalii sebesari 18,18%.i Padai siklusi IIIi ketangkasani renangi gayai dadai siswai padai kategorii baiki meningkati menjadii 30,30%,i sedangkani kemampuani renangi gayai dadai padai kategorii baiki sekalii meningkati 51,51%.i (2)i Modeli pembelajarani langsungi berbantukani mediai video,i sangati baiki untuki meningkatkani hasili belajari renangi gayai dadai siswai kelasi XIi TKRi SMKi Moderni Ngawi.i Darii hasili analisisi yangi diperolehi peningkatani yangi signifikani darii siklusi I,i siklusi IIi dani siklusi III.i Hasili belajari renangi gayai dadai padai siklusi Ii padai kategorii baiki adalahi 6,06%i jumlahi siswai yangi tuntasi adalahi 22i siswa.i Padai siklusi IIi terjadii peningkatani prosentasei hasili belajari siswai padai kategorii Baiki Sekalii sebesari 18,18%,i sedangkani siswai yangi tuntasi 25i siswa.i Padai siklusi IIIi terjadii peningkatani hasili belajari siswai padai ketegorii baiki sekalii sebesari 60,60%i sedangkani siswai yangi tuntasi 32i Siswa. DOI: 10.29408/porkes.v3i1.208

Meningkatan hasil belajar bola basket melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Ngawi tahun ajaran 2019/ 2020

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bola basket melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Ngawi Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Ngawi yang berjumlah 28 Siswa yang terdiri dari 12 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, angket, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Dari hasil analisis diperoleh hasil belajar bola basket siswa pada Siklus I dari 28 siswa mencapai 60,71 % atau sebanyak 17 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II meningkat mencapai 85,71 % atau sebanyak 24 siswa sedangkan 4 siswa lainnya belum tuntas dengan KKM 75. Simpulan penelitian ini adalah dengan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar bola basket pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Ngawi Tahun PelAajaran 2019/2020

Evaluasi Kebugaran Kardiovaskular Pemain KU-16 Sekolah Sepak Bola Binataruna Tahun 2021

ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dan meningkatkan hasil cardiovaskuler pemain Bina Taruna. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian evaluasi program ini adalah Model CIPP (Daniel Stufflebeam) ditinjau dari tahapan produk. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh populasi pemain sepakbola KU-16 Sekolah Sepakbola Bina Taruna berjumlah 26 pemain. Sampel adalah sebagian atau wakil populasi untuk penelitian ini mengambil sampel  dengan menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data dengan melakukan tes pengukuran VO2Max menggunakan Multistage Fitness Test (MFT). Penelitian ini dapat disimpulkan, bahwa secara umum pelaksanaan program pembinaan sepak bola di Sekolah Sepak Bola Bina Taruna sudah berjalan dengan baik. evaluasi kardiovaskular pemain sepakbola ku16 Sekolah Sepak Bola Binataruna adalah sedang dengan pertimbangan presentasi terbanyak berapa pada kategori sedang dengan 15 pemain atau 57% dari 26 pemain. Evaluasi kebugaran kardiovaskular Pemain Sepakbola ku16 Sekolah Sepakbola Binataruna yang berkategori istimewa 0 pemain atau 0% , baik sekali 0 pemain atau 0%, baik 4 pemain atau 15%, sedang 15 pemain atau 57%, kurang 3 pemain atau 13%, kurang sekali 4 pemain atau 15%. Kata Kunci : Evaluasi, Kebugaran Kardiovaskular, KU16 Sepakbola  ABSTRACT The purpose of this research is to evaluate and improve the cardiovascular outcomes of Bina Taruna players.The approach used in the evaluation research of this program is cipp model (Daniel Stufflebeam) reviewed from the product stage.The population in this study is the entire population of KU-16 Football School Bina Taruna football players numbering 26 players.The sample is a partial or representative of the population for this study taking samples using total sampling.Data collection techniques by conducting VO2Max measurement tests using Multistage Fitness Test (MFT).This research can be concluded, that in general the implementation of football coaching programs in the Bina Taruna Football School has been running well.Cardiovascular evaluation of my football players16 Binataruna School of Football is being considered the most presentations in the moderate category with 15 players or 57% of the 26 players.Evaluation of cardiovascular fitness of my Football Players16 Binataruna Football School which is special category 0 players or 0% , either once 0 players or 0%, either 4 players or 15%, medium 15 players or 57%, less 3 players or 13%, less once 4 players or 15%.  Keywords : Evaluation, Cardiovascular Fitness, KU16 Footbal

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN GERAK DASAR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN SEDERHANA DI SEKOLAH DASAR

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana pada siswa kelas II  SDN Ploso I Kabupaten Pacitan tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN Ploso I Kabupaten Pacitan yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 20 siswa putra dan 10 siswa putri. Sumber data berasal dari guru,peserta didik,dan peneliti. Tekhnik pengumpulan data adalah dengan observasi,penilaian dan dokumentasi. Validitas data menggunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data menggunakan tekhnik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa yang lulus hanya 9 siswa atau 30 %, di siklus pertama siswa yang lulus menjadi 16 siswa atau 53,34 % dan di siklus kedua siswa yang lulus menjadi 26 siswa atau 86,67 % sedangkan 4 siswa lainnya belum tuntas.Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif pada siswa kelas II  SDN Ploso I Kabupaten Pacitan tahun pelajaran 2018/2019.Â

Upaya Meningkatkan Kompetensi Ketrampilan Gerak Dasar Lokomotor Lari Melalui Permainan Sederhana

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan gerak dasar lokomotor lari dengan berbagai variasi gerak lari dengan menggunakan berbagai jenis permainan sederhana.Strategi dalam penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui 2 siklus dan pada setiap siklusnya. Sedang untuk mengaktifkan siswa dalam penelitian ini, peneliti menggunakan latihan-latihan yang diberikan kepada siswa dalam kelompok besar dan kelompok kecil. Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 02 Lego Kulon Kecamatan Kasreman Kabupaten Ngawi tahun ajaran 2019/2020, jumlah 20 siswa dengan jumlah siswa 12 siswa putri dan 8 siswa putra. Metode Penelitian Kelas ini diawali dengan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan pelaksanaan tindakan, dan lakukan refleksi, dan teruskan perbaikan atau peningkatan yang diharapkan dapat diperoleh. Hasil penelitian pada nilai sikap Kompetensi Inti I (Sikap Spiritual) untuk 20 siswa, pada siklus I = 65% atau 13 siswa, dan pada siklus belajar II = 85% atau 17 siswa, dan dapat disingkirkan naik 20% atau 4 siswa. Pada nilai kompetensi Kompetensi Inti II (Sikap Sosial), pada siklus I = 60% atau 12 siswa, dan pada siklus belajar II = 85% atau 17 siswa, dan dapat disimpulkan pembelajaran naik 20% atau 5 siswa. Pada nilai kompetensi Kompetensi Inti (Aspek Pengetahuan) untuk 20 siswa, pada siklus I = 60% atau 12 siswa, dan pada siklus belajar II = 80% atau 16 siswa, dan dapat disimpulkan naik 20% atau 4 siswa.Pada nilai kompetensi Kompetensi Inti IV (Aspek Ketrampilan) untuk 20 siswa, pada siklus I = 65% atau 13 siswa, dan pada siklus belajar II = 85% atau 17 siswa, dan dapat disingkirkan naik 20% atau 4 siswa.DOI: 10.29408/porkes.v2i2.174

Minat dan Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Voli SMK Khozinatul Ulum Todanan

Minat dan motivasi siswa terhadap ekstrakurikuler mejadi dasar siswa untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan serius. Minat dan motivasi akan berpegaruh pada tingkat partisipasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola voli. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui minat dan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif, partisipan dalam penelitian ini ditentukan melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan berupa observasi, kuisioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, peyajian data dan penarikan kesimpulan. Minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Khozinatul Ulum Todanan dipengaruhi oleh faktor intrinsik sebesar 64,6% dan faktor ekstrisik sebesar 35,4% dan Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Khozinatul Ulum Todanan dipengaruhi oleh faktor intriksik sebesar 56% dan faktor ekstrinsik sebesar 44%.Minat siswa di dasari pada faktor intrinsik yang meliputi keingginan, kesenanggan, cita-cita dan minat mengisi waktu luang, sedangkan faktor ekstrinsik meliputi keluarga, fasilitas, teman, media dan penghargaan. Motivasi siswa di dasari pada faktor intrinsik yang meliputi minat, fisik dan motif,  sedangkan  faktor ekstrinsik meliputi lingkungan, keluarga, sarana prasarana, dan guru atau pelatih.

Meningkatan Keterampilan Motorik Kasar Melalui Permainan Sederhana

This reserach aims to improve student’s motoric gross through applying of simple games to the students  in the academic year of 2021/2022.. The subjects were 21 students of PAUD Al-Kautsar Ngawi who consist of 11 male students and 10 female students.1The data were collected from the researcher, collaborator, and students using tests and observations. The data were validated using data source triangulation technique, and analysed using descriptive analysis technique.1Learning student’s through applying of simple games can improve student’s motoric gross in PAUD Al-Kautsar in the academic year of 2021/2022.  In the beginning condition, there were 4,76% or 1 of students who had learning achievement in good cindition, 33,34% or 7 of students who had learning achivement in fair category, 47,62% or 10 of students were in poor category, 14,28% or 3 of students were in very poor caterory, and the number1of students who passed the passing grade were only 8 students. In the first cycle, there were 4,76 % of students who had motoric gross in good category, 61,91% of students were in fair category, 28,57% of students were in poor category and 4,76% of students were in very poor category, and the number of students who passed the passing grade were 14 students. While in the second cycle, there were 4,76% of students who had motoric gross in very good category, 19,05% of students who had learning achivement in good category, 61,91% of students were in fair category, 14,28% of students were in poor category, and the number of students who passed the passing grade were 18 students.The conclusion of this research is the use of simple games can improve student’s motoric gross at PAUD Al-Kautsar Ngawi in the academic year of 2021/2022

Pengaruh modifikasi bola plastik terhadap keterampilan passing bawah bola voli

Tujuan dari permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk mencari apakah menggunakan media bola plastik dapat lebih meningkatkan hasil belajar passing bawah pada bola voli pada siswa kelas X SMA Ma’arif Ngawi. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk lebih meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli siswa kelas X SMA Ma’arif Ngawi melalui media bola plastik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Jumlah siswa di kelas X sejumlah 20 siswa, terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Hasil dari penelitian terhadap peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli dengan menggunakan media bola plastik bahwa pada siklus I terdapat 11 siswa yang tuntas atau 55%. Sedangkan yang belum tuntas terdapat 9 siswa atau 45%. Sedangkan pada siklus II terdapat hasil siswa dengan klasifikasi tuntas sebanyak 18 siswa atau 90%, sedangkan yang tidak tuntas hanya 2 siswa atau 10%. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan terbukti bahwa penggunaan media modifikasi bola plastik dapat meningkatkan hasil belajar teknik passing bawah bola voli. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan ketercapaiannya dari siklus I sampai siklus II

Pengaruh Latihan Menggunakan Metode Halangan dan Target Terhadap Pointing Olahraga Petanque pada Usia 10-12 Tahun

This study aims to determine the effect of training using the obstacle and target method on the accuracy of pointing in petanque sports. The problem in this study is the lack or weakness of accuracy in doing the pointing technique. This type of research is experimental-based quantitative. The population of this study were club petanque players, totaling 23 people. The sampling technique used was a saturated sample of 15 consisting of a target class, an obstacle class, and a control class. Data collection by pretest using obstacles and targets. After that, the pointing throw treatment was given 13 times in the target class, the obstacle class, and the control class carried out the pointing throw and after that the posttest was carried out. The results of the data and research hypothesis testing using a t-test (paired sample t-test) at a significance level of less than 0.05. From the research, the following results were obtained: 1) The target class based on the paired t test results obtained a sig of .000 This value is smaller than 0.05, so using the target training method can affect the accuracy of the pointing technique. 2) Obstacle class based on the paired t test results obtained a sig of .144. This value is greater than 0.05, so using the obstacle training method has no effect on the pointing technique. 3) The control class based on the results of the paired t-test, obtained sig 0.043. This value is smaller than 0.05, so it can be said that if you do not use the obstacle and target method, it can be concluded that the obstacle and target training method has an effect on the accuracy of pointing accuracy