A MATERNIDADE E A MULHER NO MERCADO DE TRABALHO: DIFERENÇA DE COMPORTAMENTO ENTRE MULHERES QUE TÊM E MULHERES QUE NÃO TÊM FILHOS

The purpose of this paper is to evaluate the impact of motherhood on the engagement of women in the labor market. To deal with the endogeneity inherent to the relation children-engagement, the event of 'stillborn' was used as an instrument to fertility. In addition to the traditional estimation methods, matching methods were also considered. The results obtained indicate that motherhood has a negative effect on women participation on the labor market. This impact seems not to vary with the number of children and tends to reduce in the 'long run'. The estimates show too that women with no children work more than women that have children. The differential varies with the number of children and is bigger in the long run - different results are obtained if compared with estimates about participation. Finally, the results indicate that motherhood does not affect the wage-hour in the long run.

Evolução e determinantes da rotatividade da mão - de- obra nas firmas da indústria paulista na década de 1990

Este artigo analisa a evolução e os determinantes do movimento simultâneo de entrada e saída deempregados nas empresas, aqui tratado como churning, o termo adotado na língua inglesa. Restringiu-sea atenção ao setor formal da indústria, na Região Metropolitana de São Paulo (RMSP), entre 1991 e1999, situações contempladas pela base de dados utilizada. É mostrado que o churning foi responsávelpor mais da metade da rotatividade da mão-de-obra, que inclui também o movimento de contratação edemissão de empregados sem que ocorra, necessariamente, a substituição. Mostra-se também que ochurning não altera significativamente o perfil de qualificação dos empregados das firmas. Finalmente, éestimado um modelo econométrico, utilizando técnicas para tratamento de dados em painel, a partir dedados da Relação Anual de Informações Sociais (Rais) desagregados por firmas. Conclui-se que, em nívelagregado, o aumento da taxa de desemprego reduz o churning, enquanto no nível setorial, o aumentodo nível de emprego aumenta o churning.

INCORPORANDO O ATRASO ESCOLAR E AS CARACTERÍSTICAS SÓCIO- DEMOGRÁFICAS NAS TAXAS DE TRANSIÇÃO EDUCACIONAL: UM MODELO DE FLUXO ESCOLAR

The aim of this paper is to introduce a model of student flows. Starting with two years of the Brazilian Household Survey PNAD (2002 and 2003), school transition rates are identified for primary school and high school. These rates are used to project the education- related data in PNAD until 2009. The main contribution of the paper is to condition transition rates on schooling delay, unlike previous studies, which relied on a Markovian model. Furthermore, demographics are also taken into account. The estimates suggest that first grade entrance and approved rates decrease with schooling delay and increase with more educated parents. The projections indicate a smaller enrollment in the early grades of primary school. This may be the consequence of the primary school universalization, which has taken place in the last decade. The projections also indicate a significant rise in enrollment in high school.

Uma análise do efeito do programa bolsa família sobre o desempenho médio das escolas brasileiras

O objetivo deste artigo é avaliar o efeito de um aumento na proporção de alunos beneficiados pelo Programa Bolsa Família nas escolas sobre o desempenho médio das mesmas. Utilizando dados do Censo Escolar de 2008, da pesquisa de Acompanhamento da Freqüência Escolar dos beneficiários do Programa Bolsa Família de 2008 e da Prova Brasil 2009, este artigo procura relacionar o desempenho médio por escola dos alunos de 4ª série observado em 2009 com a proporção de alunos participantes do programa Bolsa Família em 2008. Os resultados encontrados sugerem que um aumento na proporção de alunos beneficiados reduz, em média, a taxa de abandono. Entretanto, as evidências para a taxa de aprovação e exames de proficiência não foram estatisticamente robustas.This text aims to evaluate the effect of an increase in the percentage of students treated by the Programa Bolsa Família in each school on the average performance of that same school. Using data from Censo Escolar 2008, "Freqüência Escolar dos beneficiários do Programa Bolsa Família" for 2008 and Prova Brasil 2009 this paper seeks to relate the average performance of each school in 2009 with the proportion of 4th grade students participating on the program on 2008. The results suggest that an increase in the percentage of students treated by the program, on average, reduces the abandon rate. However, the evidences on promote rate and proficiency tests not are statistically robust

Impacts of a full-time school program on learning, schools' composition and infrastructure: the case of public schools in the state of São Paulo - Brazil

O artigo avalia o impacto do Programa de Educação Integral (PEI) implementado no Estado de São Paulo (Brasil) sobre o desempenho educacional (SAEB) e características das escolas participantes. Usando diferenças em diferenças e lead and lags, encontramos efeitos positivos e significativos sobre o desempenho em matemática (0.469 desvio-padrão) e português (0.462 desvio-padrão) para os estudantes do 9º ano do ensino fundamental. O impacto é maior se a escola recebe o programa há mais tempo. O programa também reduziu a desigualdade de notas dentro das escolas. Também identificamos que as escolas participantes apresentaram mudanças em sua infraestrutura e perfil socioeconômico dos alunos.This article assesses the impact of the Programa de Educação Integral (PEI) implemented in the state of São Paulo (Brazil) on test scores and school characteristics. Using difference-in-differences and leads and lags methods, we found positive and significant effects of the program on performance in Mathematics (0.469 standard deviations) and Portuguese (0.462 standard deviations) for ninth grade students. The impact is greater if the school receives the program for a longer time. Also, the program reduced the disparities of scores within schools. We also identified that participant schools undergo changes in their infrastructure and students’ socioeconomic profile

Avaliação dos salários dos professores da rede pública de ensino fundamental em tempos de FUNDEF

This article aims to evaluate the impact of FUNDEF on elementary public school teachers' wages. To evaluate the effects of FUNDEF implementation on wages we compare wage differentials of elementary public school teachers with wage differentials of three control groups: private school teachers, private sector employees and civil servants. Results indicate average positive impacts on elementary public school teachers' wages. Impacts vary among regions and depend if the school is under municipal or state govemment. For northeast municipal schools wages increases from 26% to 51,62%, on the other hand, for south state schools wages may show decrease of 10,78% up to an increase of 0,8%. In general, FUNDEF seems to benefit poorer regions, smaller cities and seems to work as a way to reduce wage inequality among elementary public school teachers

Child labor: intergenerational persistence and incidence decomposition in rural and urban Brazil between 1992 and 2004

O objetivo deste artigo é diagnosticar a existência da transmissão intergeracional do trabalho infantil, utilizando modelos Probit para as regiões rurais e urbanas do Brasil. Além disso, decompomos a variação do trabalho infantil entre 1992 e 2004 para investigar os fatores determinantes na queda do trabalho infantil no período. Os resultados da pesquisa mostram que o fato de os pais terem sido trabalhadores infantis tem um efeito positivo e significante sobre a probabilidade de seus filhos trabalharem, tanto nas áreas urbanas quanto rurais do Brasil. Entretanto, a magnitude desse impacto é muito mais acentuada na zona rural. Além disso, um dos fatores principais para a queda da incidência do trabalho infantil no período foi o aumento da escolaridade dos pais e mães.The aim of this paper is to investigate if there is child labor intergenerational persistence, using separating Probit models for urban and rural areas of Brazil. Moreover, we decompose the child labor variation between 1992 and 2004 in order to understand the factors responsible for child labor decrease in the period. The results show that if the parents were child workers in the past, this increases the probability of child labor of their children and this is true in Brazilian urban and rural areas. However, the impact is stronger in rural areas. Moreover, an important factor explaining the fall of child labor in the period was the increase of parents' schooling