Trastorno de identidad

Según el glosario de psiquiatría del doctor Arcángelo Lubrano, se entiende como trastorno de identidad aquella patología caracterizada “por un sentido caótico de sí mismo; pérdida del sentido de integridad personal, incluyendo un conflicto con el papel social del individuo. Es común en la adolescencia, cuando los adolescentes no desean o no son capaces de aceptar o adoptar roles que ellos creen la sociedad les impone…

Las revistas digitales: Hacia el renacimiento editorial

Nace Prototypo, publicación del Departamento de Diseño y Artes que acoge el formato digital como pretexto para integrar a docentes y estudiantes de la institución alrededor del diseño gráfico. Una oportunidad para pensar en el futuro de los medios impreso

El libro de texto escolar y la tercera misión pedagógica alemana: Aportes a los procesos de enseñanza desde el diseño editorial en Colombia

El presente documento pretende indagar sobre el alcance y desarrollo de los libros de texto escolares elaborados a partir de lo que se ha conocido en la historia como la tercera misión pedagógica alemana, llevada a cabo en Colombia durante las décadas de 1960 y 1970 en la cual un grupo de expertos alemanes asesoró al gobierno colombiano en la implementación de importantes reformas a la educación con el propósito de dar cumplimiento a lo expresado en los decretos 1710 y 1955 de 19631 mediante los cuales se fijaban condiciones para el mejoramiento del sistema educativo en el nivel de básica primaria. De acuerdo a esto, se propone evidenciar la relevancia del Diseño Gráfico y más exactamente del campo editorial en esta experiencia mediante la documentación y revisión de algunos de los libros publicados en Colombia durante este período como resultado de la transferencia tecnológica que significó la intervención de los delegados del gobierno alemán, así como el aporte de sus pares colombianos. Para esto se tomarán en cuenta instrumentos de medición y estandarización que en ese entonces se determinaron para evaluar la pertinencia de los materiales didácticos de acuerdo a los parámetros establecidos por el diseño instruccional.Abstract: This document aims to investigate the extent and development of school textbooks, which were written, based on what has been known in history as the third German pedagogical mission. It was conducted in Colombia during the 1960s and 1970s, in which a group of German experts advised the Colombian government in implementing major reforms in education in order to comply with what is stated in the decrees 1710 and 1955 of 1963, by which conditions for the improvement of the education system were set at the level elementary school. Accordingly, it is proposed to demonstrate the relevance of graphic design, and more specifically, of the publishing field in this experience through documentation and review of some of the books published in Colombia during this period, as a result of technology transfer which meant the intervention of German government delegates and the contribution of their Colombian counterparts. Thus, aspects such as measuring instruments and standardization at that time they were determined to assess the relevance of teaching materials according to the parameters established from the instructional design.Maestrí

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Más que una década

Probablemente el momento más indicado para cumplir esta primera década habría sido el 2019, un año cargado con un sinnúmero de efemérides de enorme trascendencia para la historia, pero particularmente por un acontecimiento como la aparición de la mítica escuela Bauhaus, desde la cual germinaron las actuales formas del diseño y que han sido el reiterado modelo y la gran influencia para todas las escuelas de diseño en los últimos cien años

Diseño Bicentenario

Con la reaparición en el escenario nacional de la marca país, es momento de mirar atrás y dar un vistazo a lo ocurrido con el Bicentenario de las independencias, celebrado recientemente en nuestra región y donde el diseño gráfico incursionó de manera sobresaliente en el contexto de la marca conmemorativa

Cambios Socio-ambientales, Alimentación y Sustento en una Comunidad Rural del Manglar

Mangrove forests support high levels of biodiversity that form the basis of subsistence and livelihoods in coastal communities worldwide. This paper explores the range of marine products consumed by households in a mangrove-dependent community in Ecuador. In ethnobiological interviews, 48 species of fish, mollusks, and crustaceans were named, of which 85% are harvested directly by the inhabitants and exchangedbetween households. Findings also suggest that changes in consumption patterns in the past 10 years reflect broader socio-environmental trends, such as a decline in available resources, population growth, and conflicts with industrial fishing fleets. A more systematic and detailed analysis is needed to advance understanding about the relationship between subsistence and environmental change.  Los manglares soportan altos niveles de biodiversidad y son la base de la subsistencia de comunidades costeras en el mundo. Este artículo explora la gama de productos marinos consumidos en una comunidad dependiente de manglares en Ecuador. En las entrevistas etnobiológicas, se nombraron 48 especies de peces, moluscos y crustáceos, de los cual, 85% son cosechados directamente por los moradores e intercambiados entre las casas. Los hallazgos también sugieren que, en los últimos 10 años, había cambios en los patrones de consumo que reflejan tendencias socio-ambientales más amplias, tales como una disminución de los recursos disponibles, el aumento poblacional y los conflictos con las flotas pesqueras industriales. Se necesita un análisis más sistemático para avanzar la comprensión sobre la relación entre subsistencia y cambio ambiental

A manera de conclusión

El proceso creativo del ilustrador y, por extensión, del diseñador gráfico y, por extensión, de todos los diseñadores (industrial, de modas, de interiores, arquitectos, etc.), no está limitado a los momentos en los que se enfrenta a la solución de un problema de diseño específico. Situación reforzada, tal vez, por la idealización de la imagen del ilustrador-diseñador frente a una mesa de dibujo con múltiples herramientas y materiales (pigmentos, lápices, pinceles, papeles, plantillas, etc.) disponibles a la mano, al lado de un gran ventanal con una vista inspiradora

Un decenio de diseño: Diez años de diseño gráfico

Probablemente el momento más indicado para cumplir esta primera década habría sido el 2019, un año cargado con un sinnúmero de efemérides de enorme trascendencia para la historia, pero particularmente por un acontecimiento como la aparición de la mítica escuela Bauhaus, desde la cual germinaron las actuales formas del diseño y que han sido el reiterado modelo y la gran influencia para todas las escuelas de diseño en los últimos cien años.Sin embargo, no podemos tampoco desconocer nuestros propios antecedentes y cómo esta no sería la primera incursión en el fascinante mundo del diseño: en 1999, diez años antes, el programa de Medios Audiovisuales había plantado la semilla desde su exitoso énfasis en diseño gráfico, cuyo enfoque y características le darían un sello particular al programa que casi una década después germinaría gracias a esta experiencia.Pero no. El destino, las circunstancias y el azar dispusieron que fuera 2020 y no 2019, el año señalado para la celebración de la primera década del programa de Diseño Gráfico del Politécnico Grancolombiano

Inteligencia tipográfica

Entre mitos y especulaciones, la inteligencia artificial se vislumbra como un enigmático desafío en el mundo del diseño gráfico. Desde poderosa herramienta que abrirá las puertas a nuevos mundos hasta devastadora amenaza que acabará con la figura del diseñador tal como se le conoce hoy. Un vistazo a la IA desde la mirada de la tipografía