Transcriptional Activation of Low-Density Lipoprotein Receptor Gene by DJ-1 and Effect of DJ-1 on Cholesterol Homeostasis

DJ-1 is a novel oncogene and also causative gene for familial Parkinson’s disease park7. DJ-1 has multiple functions that include transcriptional regulation, anti-oxidative reaction and chaperone and mitochondrial regulation. For transcriptional regulation, DJ-1 acts as a coactivator that binds to various transcription factors, resulting in stimulation or repression of the expression of their target genes. In this study, we found the low-density lipoprotein receptor (LDLR) gene is a transcriptional target gene for DJ-1. Reduced expression of LDLR mRNA and protein was observed in DJ-1-knockdown cells and DJ-1-knockout mice and this occurred at the transcription level. Reporter gene assays using various deletion and point mutations of the LDLR promoter showed that DJ-1 stimulated promoter activity by binding to the sterol regulatory element (SRE) with sterol regulatory element binding protein (SREBP) and that stimulating activity of DJ-1 toward LDLR promoter activity was enhanced by oxidation of DJ-1. Chromatin immunoprecipitation, gel-mobility shift and co-immunoprecipitation assays showed that DJ-1 made a complex with SREBP on the SRE. Furthermore, it was found that serum LDL cholesterol level was increased in DJ-1-knockout male, but not female, mice and that the increased serum LDL cholesterol level in DJ-1-knockout male mice was cancelled by administration with estrogen, suggesting that estrogen compensates the increased level of serum LDL cholesterol in DJ-1-knockout female mice. This is the first report that DJ-1 participates in metabolism of fatty acid synthesis through transcriptional regulation of the LDLR gene

On the Mordell-Weil rank of an abelian variety over a number field

Let K be a number field and A an abelian variety over K. The K-rational points of A are known to constitute a finitely generated abelian group (Mordell-Weil theorem). The problem studied in this paper is to find an explicit upper bound for the rank r of its free part in terms of other invariants of A/K. This is achieved by a close inspection of the classical proof of the so-called ‘weak Mordell-Weil theorem’.

A study on introductory lesson plan of social studies of high school (III) : Modern Society (Contemporary Sociology)

本研究は, 昨年に引き続き, 教科・科目の最初の段階における授業プランすなわち「授業開き」の授業を, 高等学校社会系教科において開発し, 「導入学習」のさまざまな授業のあり方を提起しようとするものである。 中学校公民的分野と高等学校公民科現代社会は共通点が多くあるが, 後者に至ると, 具体的な資料を用い, 社会科学学の方法論を身につけながら社会的事象を公正にかつ客観的に学んでいくことが求められるようになる。さらに, 「現代を学ぶとはどういうことか」を考え, これを5つの視点というかたちで整理し, 現代社会という科目が持つ特質とこの5つの視点を踏まえて, 小単元開発および授業試案の作成を行った。 「現代の消費生活のあり方」を考えることがいわゆる「現代社会の諸問題」と称される内容を相互に関連させながら学んでいくことにつながるという意図のもと, コンビニエンスストアを教材として取り上げ, これを, 具体的な資料を用い, 社会科学の方法論を意識しながら扱っていく, 「高等学校『現代社会』への扉～コンビニエンスストアから始める社会科学」という小単元を開発し, その授業試案を作成した

A lesson to develop critical thinking in high school social studies (II) : A case study of the civics' unit "Tax Reform"

本研究は,批判的思考力育成をめざした社会系教科の授業開発の研究である。批判的思考力を育成し,社会認識形成を重視した授業には,社会科学科としての授業,社会工学科としての授業,社会的意思決定の批判的研究としての授業,3つの型の授業が考えられる。本研究ではまず,これら3授業の批判的検討を行い,その強みや問題点を明らかにした。そして,相互補完の関係にあると考えられるこれら3授業のうち,より直接的に市民的資質育成に関わり,また研究・授業開発が最も遅れている,社会的意思決定の批判的研究としての授業について,その構成のあり方を,開発した授業事例とともに示した。開発した授業は,高等学校公民科政治・経済の小単元「税制改革」である。小単元の目標は,複数考えられる税制のそれぞれについて,経験や科学と調和する真理性をもつ理論にもとづいて説明でき,さらに公共空間で一定の支持が得られた正当性をもつ価値を言い表せるようになることである。こうした認識形成を具体的に示し,今後の税制について知的(道具的)な合理性,さらに実践的な合理性をもつ意思決定を可能とする授業を提示した