3 research outputs found
Gesti贸n comunicacional de la agenda de internacionalizaci贸n de los doctorados de la Universidad del Zulia
The general aim of this investigation was to determine communication management of the agenda for internationalizing doctorates at the University of the Zulia, in the graduate studies divisions for Legal and Political Sciences, Economic and Social Sciences and Humanities and Education. The study emphasized contributions by the authors Ramirez (2005), Serna (2000), Monz贸n (2001),Wimmer and Dominick (2001), Rivera (2008), Otegui (2008), N煤帽ez (2008), Trejo (2001), Gonzalez (1997), Gacel-脕vila (2000), Garc铆a Guadilla (2001) and Jaramillo and De Lisio (2004), among others. Research was of the quantitative type and utilized the semi-structured interview technique directed toward the directors of Interinstitutional Relations, General Communication, the Divisions of Graduate Studies and the Coordinators of Doctorate Programs, all at the University of Zulia. The research proposed to integrate communicational management in the academic agenda to promote policies for internationalizing doctorates at the University of the Zulia, within the framework of interinstitutional agreements. Results demonstrated that a weakness definitely exists in the basic organizational principle and there is little interest in projecting a corporate image, although significant advances have been made by the Direction for Interinstitutional Relations and the Division of Graduate Studies for the Faculty of Humanities and Education in positioning themselves world-wide in the area.En la presente investigaci贸n el objetivo general fue determinar la gesti贸n comunicacional de la agenda de internacionalizaci贸n de los doctorados de la Universidad del Zulia, en las divisiones de estudios para graduados de las Facultades Ciencias Jur铆dicas y Pol铆ticas, Ciencias Econ贸micas y Sociales y Humanidades y Educaci贸n. Se destacan los aportes de los autores Ram铆rez (2005), Serna (2000), Monz贸n (2001), Wimmer y Dominick (2001), Rivera (2008), Otegui (2008), N煤帽ez (2008), Trejo (2001); Gacel-脕vila (2000), Garc铆a (2001), Jaramillo y De Lisio (2004), entre otros. El estudio es de tipo cuantitativoy se utiliz贸 como t茅cnica la entrevista semi estructurada dirigida a los directores de: Relaciones Interinstitucionales, General de Comunicaci贸n, Divisiones de Estudios para Graduados y Coordinadores de los programas de doctorados, todos de la Universidad del Zulia. La investigaci贸n propone integrar la gesti贸n comunicacionala la agenda acad茅mica,para promocionar la pol铆tica de internacionalizaci贸n de los doctorados de la Universidad del Zulia en el marco de los convenios interinstitucionales. Los resultados demostraron que ciertamente, existe una debilidad en los principios b谩sicos organizacionales y poco inter茅s por proyectar una imagen corporativa, aunque se han hecho adelantos significativos desde la direcci贸n de Relaciones Interinstitucionales y la Divisi贸n de Estudios para Graduados de la Facultad de Humanidades y Educaci贸n para posicionarse mundialmente en el 谩rea
Pol铆tica y estrategias de comunicaci贸n en la internacionalizaci贸n de los doctorados de la Universidad del Zulia
The overall objective of this research was to determine the policy and
communication strategies in the internationalization of the doctorates
of the University of Zulia. Se highlights the contributions of the
authors Exeni (2003), Castro (2008), Elias and Mascaray (2002), Mu帽iz
(2010), Gacel-Avila (2000) and Bernal (2007). The study is qualitative
and was used as an instrument the semi-structured interview addressed
todirectors of inter-institutional relations, the Directorate-
General for communication, the divisions of studies for graduates and
the coordinators of doctoral programmes. The results showed that
there is lack of interest on the part of the senior management of the
University of Zulia, related policy communication, expressing great
apathy by project a corporate image of the area.El objetivo general de la presente investigaci贸n fue determinar la pol铆tica
y las estrategias de comunicaci贸n en la internacionalizaci贸n de los
doctorados de la Universidad del Zulia.Se destacan los aportes de los
autoresExeni (2003), Castro (2008), El铆as y Mascaray (2002), Mu帽iz
(2010), Gacel-脕vila (2000), y Bernal (2007). El estudio es de tipo cualitativo
yse utiliz贸 como instrumento la entrevista semiestructurada
dirigida a los directores de relaciones interinstitucionales, la Direcci贸n
General de comunicaci贸n, las divisiones de estudios para graduados
y los coordinadores de los programas de doctorados.Los resultados
obtenidos demostraron queexiste desinter茅s de parte de la alta gerencia
de la Universidad del Zulia, relacionado con la pol铆tica comunicacional,
manifestando gran apat铆a por proyectar una imagen corporativa
del 谩rea
El cambio social que producen las redes en la educaci贸n venezolana
El presente art铆culo tiene como objetivo general determinar el cambio social que producen las redes en la educaci贸n venezolana, donde la comunicaci贸n no es vista de forma tradicional, sino a trav茅s de un nuevo estilo de vida que ha evolucionado la forma como se generan las interacciones entre las personas. El estudio es de tipo documental bibliogr谩fico. Se hace un an谩lisis te贸rico-conceptual, que permite comprender la forma de vivir en la sociedad de la informaci贸n y el conocimiento. El resultado arroja la importancia de establecer el cambio social en la educaci贸n venezolana, apoy谩ndose en las tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaci贸n para utilizar las redes sociales, con la finalidad de mantener conectados a docentes y estudiantes con todas las instituciones educativas venezolanas