Automação de bibliotecas: utilização do MicrolSIS

Apresenta, com base no levantamento da literatura, um panorama do uso do MicrolSIS em Instituições brasileiras, com ênfase nas organizações situadas no Estado de Santa Catarina. Salienta os fatores que mais contribuíram para o desenvolvimento do processo de automação em serviços bibliotecários concernentes ao uso do MicrolSIS. Enfatiza ainda a importância de se adotarem formatos de intercâmbio bibliográfico para o desenvolvimento de bases de dados, com o objetivo de integrá-las em sistemas de informação. Palavras-chave Automação de bibliotecas. Uso do MicrolSIS. Libraries automation: the use of MicrolSIS Abstract The paper presents, based on a literature survey, an overview of the use of MicrolSIS in Brazilian institutions with emphasis on organizations situated in Santa Catarina State, Brazil. It points out the factors which have more contributed for the development of the automation process in library services concerning to the MicrolSIS use. The paper emphasizes further the importance in to follow formats of bibliographic interchange for the development of data base in order to integrate them in information systems. Keywords Libraries automation. MicrolSIS use

Biblioinfo Base de dados sobre automação em bibliotecas (Informática documentária): 1986-1994

A base de dados sobre automação em bibliotecas (Informática documentária) reúne 390 referências com resumo de periódicos brasileiros em biblioteconomia e ciência da informação, com o objetivo de colocar à disposição dos pesquisadores, estudantes e demais usuários os trabalhos publicados no período de 1986 a 1994, tornando possível a recuperação por autores, títulos e assuntos, bem como a impressão de relatórios de pesquisa. Os dados foram cadastrados em uma base de dados desenvolvida em MicrolSIS, software específico para armazenamento e recuperação de informações. A base de dados foi planejada também para funcionar como uma ferramenta didática para o ensino de biblioteconomia. Palavras-chave MicrolSIS. Base de dados. Automação em bibliotecas. Informática documentária. Ensino/biblioteconomia. Bibliografia. Biblioinfo - Data base on library automation: 1986-1994 Abstract Biblioinfo is a database on library automation that collects 390 references with abstracts from Brazilian periodicals on Library and Information Science in order to make available to researchers, students and other user the works published in the period of 1986 to 1994, making possible the retrieval by authors, titles and subjects as well as to print research reports. Data were registered on a database developed in MicrolSIS, an specific software for storage and retrieval of information. Database was also designed to function as a didactic tool for education on Library Science... Keywords MicrolSIS. Data basel Library automation. Education/Librarianship

Diagnóstico do comportamento do aluno de graduação da PUCCAMP na aquisição da informação bibliográfica

Apresenta os resultados da pesquisa realizada  entre os alunos de graduação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, em 1984. O objetivo foi caracterizar as necessidades de informação dos alunos de graduação e verificar o desempenho das bibliotecas em atender eficientemente às demandas  apresentadas. Para discussão dos resultados procurou-se relacionar os dados obtidos neste trabalho com as conclusões de outros estudos brasileiros realizados em bibliotecas universitárias. As conclusões apontam que, de um modo geral, os alunos não estão satisfeitos com a quantidade das coleções e com a qualidade dos serviços

Tabela de Temporalidade de Documentos da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC: um sonho realizado Temporality Table of Documents from the Santa Catarina State University – UDESC: a dream come true

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Tabela de Temporalidade de Documentos da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC: um sonho realizado <br> Temporality Table of Documents from the Santa Catarina State University – UDESC: a dream come true

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Seminário nacional de bibliotecas universitárias – SNBU (2000-2004): análise das citações

Os eventos científicos são considerados meios eficientes de comunicação do conhecimento. Os estudos de avaliações científicas realizadas no Brasil constatam a representatividade desses canais para a divulgação da ciência. Diante dessa evidência, é objetivo desta pesquisa avaliar a contribuição do Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias - SNBU na produção e disseminação do conhecimento na área da Biblioteconomia e Ciência da Informação. A pesquisa compreendeu duas etapas. A primeira envolveu a análise dos estudos de produção científica publicados na literatura e que foram realizados a partir da análise das comunicações apresentadas no Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias desde a sua primeira edição, para identificar as variáveis analisadas nestes estudos e a partir delas, conhecer o comportamento e especificidades dessa produção. Na segunda etapa foi realizada a análise das 5.403 referências citadas nas 429 comunicações apresentadas nos SNBUs de 2000, 2002 e 2004. Dentre os tipos de documentos citados, os livros/capítulos de livros aparecem em primeiro lugar com 34,3%, seguido dos artigos de periódicos como os mais citados, com maior percentual de publicações em português. Os Anais de eventos científicos, com 10,3% demonstram um crescimento de citações atribuído aos novos formatos de divulgação desse material a partir da utilização das tecnologias de informação e comunicação. Mesmo assim, é possível afirmar a pouca utilização dos Anais, hipótese desta investigação de que os eventos parecem ter mais representatividade na divulgação do que na sua própria utilização na construção/produção de novos conhecimentos

Eventos científicos - espaço de debates da temática Biblioteca Digital: do SNBU ao SIBD

tos científicos se destacam como canais eficientes de comunicação da produção científica, na divulgação dos resultados de pesquisas, de trabalhos teóricos e de relatos de experiência. A pesquisa analisa a temática de 131 comunicações sobre Biblioteca Digital apresentadas no Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias SNBU e no Simpósio Internacional de Bibliotecas Digitais SIBD de 2000 a 2005, com o objetivo de conhecer as especificidades dos assuntos debatidos nos dois eventos. Constata-se que os aspectos relacionados com o planejamento e metodologia para criação-implantação de bibliotecas digitais, foi uma preocupação presente em todos os anos, porém com mais ênfase em 2000 e 2002. No ano de 2004, destacam-se com 37,8% as comunicações sobre o tema disseminação de serviços de informação. As comunicações que envolvem a análise, representação e recuperação dos documentos digitais apresentam o maior percentual (33,3%) no ano de 2005. Os resultados da pesquisa devem contribuir para o desenvolvimento e aprimoramento dos projetos de Bibliotecas Digitais. The scientific events stand out as efficient ways of communication of the scientific production, in divulging the results of research, theoretical works and reports of experience. The research analyzes the thematic of 131 communications on Digital Library presented in the National Seminary of University Libraries - SNBU and in the International Symposium of Digital Libraries - SIBD of 2000 till 2005, with the objective of knowing the details of the subjects debated in the two events. One verifies that the aspects related with the planning and methodology for creation-implantation of digital libraries was a present concern in every year, however with more emphasis in 2000 and 2002. In the year of 2004, the communications on the subject dissemination of information services stand out with 37.8%. The communications that involve the analysis, representation and recovery of digital documents present the biggest percentage (33.3%) in the year of 2005. The results of the research must contribute for the development and improvement of projects for Digital Libraries

Uso da internet na educação: experiências e expectativas no colégio agrícola de Camboriú/UFSC.

A Internet é um poderoso espaço de compartilhamento de informações, em crescente evolução e disseminação na sociedade. As escolas necessitam estar atentas a esta realidade de forma a incluir a Internet em seu cotidiano. Consequentemente a biblioteca, também deve acompanhar este desenvolvimento, incorporando-a em sua prestação de serviços. Dentro deste contexto, esta pesquisa objetivou averiguar, junto aos professores do Colégio Agrícola de Camboriú(CAC), como está sendo o uso da Internetenquanto instrumento de apoio educacional. Os resultados revelaram que a Internet é pouco utilizada como recurso didático, mas existem expectativas para dinamização de seu uso nos próximos semestres. Os professores apontaram as principais vantagens e desvantagens do uso da Internet na educação e destacaram, dentre os recursos mais utilizados a Web e suas ferramentas de pesquisa, seguido do correio eletrônico. O estudo levantou as formas de contribuição da biblioteca para dinamizar o uso da Internet no CAC, sendo mencionado pelos professores a seleção e classificação de links do interesse da comunidade escolar, o oferecimento de treinamentos aos alunos e professores na utilização da rede, a disponibilização do acervo on-line e o auxílio individualizado nas pesquisas on-line

DIAGNÓSTICO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DE NOVE MUNICÍPIOS DE SANTA CATARINA: DADOS PRELIMINARES

A presente pesquisa tem como objetivo conhecer a realidade das bibliotecas escolares no estado de Santa Catarina, com base na Lei 12.244/2010. Assim como, identificar pesquisas que abordaram diagnósticos de bibliotecas escolares em municípios catarinenses, desde a promulgação da referida Lei. Foram analisados os aspectos referentes aos recursos humanos e acervo das unidades escolares com biblioteca, através da aplicação de formulário nas visitas in loco da Bibliotecária Fiscal do CRB-14, durante o exercício de sua função nos municípios de Florianópolis, Joinville, Blumenau, Chapecó e Garuva, e através de pesquisa bibliográfica nos municípios de Santo Amaro da Imperatriz, Palhoça, Jaraguá do Sul e Indaial. Diante dos dados apontados nessa pesquisa, verifica-se a necessidade de políticas públicas em prol da biblioteconomia catarinense. Portanto, considera-se que o diagnóstico apresentado poderá subsidiar debates mais efetivos com a Administração Pública

Profissional da Informação no limiar do século XXI: enfoque nos periódicos brasileiros em biblioteconomia e ciência da informação (1995/2002)

Apresenta como o tema Profissional da Informação foi abordado nos periódicos brasileiros de Biblioteconomia e Ciência da Informação publicados no período de 1995 a 2002. A avaliação da produção científica envolveu a análise dos seguintes aspectos: produtividade dos autores, tipo de autoria, média de citações por artigo, tipos de documentos citados, núcleo de periódicos mais citados. Os resultados revelaram que a Revista Transinformação publicou maior número de artigos sobre o tema. Os anos de 1996 e 2000 destacaram-se com maior produção no período. A autoria única prevalece com 73% da produção. Os autores utilizam nas citações os artigos de periódicos com 45%, seguido dos livros e/ou capítulos de livros, com uma média de 1 a 20 referências por artigo. A influência estrangeira aparece em 48% dos documentos citados. A Revista Ciência da Informação destaca-se como periódico brasileiro mais citado. Os resultados da pesquisa podem contribuir para a adequação dos currículos dos cursos de graduação em Biblioteconomia