Analisis Kemampuan Number Sense dalam Pemecahan Masalah Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan number sense mahasiswa Program Studi PGMI FTK UIN Mataram. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa PGMI konsentrasi matematika. Prosedur pemilihan subjek menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara think aloud method. Teknik analisis data dilakukan dengan cara: (1) mengelompokkan subjek berdasarkan kemampuan awal matematika tinggi, sedang, dan rendah: , (2) menyajikan data, dan (3) menyimpulkan kemampuan number sense. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa pada kemampuan awal tinggi sudah menguasai konsep dasar dari number sense. Pada kemampuan awal sedang dan rendah belum memahami dan menguasai sepenuhnya konsep dasar number sense

Peningkatan Kompetensi Guru Matematika melalui Pelatihan Penguatan Materi Matematika di Madrasah Ibtidiyah Se-kecamatan Jonggat Lombok Tengah

Pengadian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru matematika melalui pelatihan penguatan materi matematika. Kegiatan pelatihan ini menggunakan pendekatan pelatihan active learning dimana narasumber hanya sebagai fasilitator dan lebih mengekplorasi kemampuan peserta dengan memberikan pendampingan dan mengeksplorasi terkait materi matematika dan penilaian hasil belajar. Adapun peserta kegiatan pelatihan yaitu terdiri dari guru-guru yang mengajar matematika dan berasal dari madrasah ibtidaiyah se-Kecamatan Jonggat dan merupakan bagian dari Kelompok Kerja Madrasah (KKM) MIN 2 Lombok Tengah. Pelaksanaan kegiatan pelatihan berjalan lancar tanpa ada kendala berarti dan sesuai dengan jadwal yang sudah direncanakan. Para peserta sangat antusias dalam menerima wawasan baru sebagai bentuk penyegaran terkait pemahaman materi matematika sebagai bentuk implementasi didalam pembelajaran di kelas