Donation of organs and tissues for transplantation: Theoretical contributions.

This bibliographic review study aimed to make theoretical considerations related to the process of organ and tissue donation for transplantation in Brazil. The information source was composed of relevant publications from the Brazilian Association of Organ Transplants, as well as articles found in Latin and American databases, in addition to the current legislation. The increase in the donation rate depends on a broad and systematic look at the technical and legal issues inherent to the donation process. To strengthen this process, it is recommended to incorporate the social approach and the ethical perspective, based on technical and legal understanding and respect for the right of autonomy of potential donors and their families. Actions that ensure ethical-legal management presuppose a commitment to the quality and safety of the donation process, which must be strictly pursued by professionals in this context.This bibliographic review study aimed to make theoretical considerations related to the process of organ and tissue donation for transplantation in Brazil. The information source was composed of relevant publications from the Brazilian Association of Organ Transplants, as well as articles found in Latin and American databases, in addition to the current legislation. The increase in the donation rate depends on a broad and systematic look at the technical and legal issues inherent to the donation process. To strengthen this process, it is recommended to incorporate the social approach and the ethical perspective, based on technical and legal understanding and respect for the right of autonomy of potential donors and their families. Actions that ensure ethical-legal management presuppose a commitment to the quality and safety of the donation process, which must be strictly pursued by professionals in this context

ENSINO SUPERIOR EM ENFERMAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19

To mitigate the transmission of the COVID-19 virus, social distancing and Emergency Remote Education (ERE) were adopted in Brazil, this transition occurred abruptly, generating impacts on higher education in nursing. The aim of this study is to analyze the ERE in public and private higher education in the state of Pará during the context of the Covid-19 pandemic from the perspective of nursing students. This is a descriptive exploratory study, of the survey type, with a quantitative approach, carried out between September and December 2020. To recruit participants, the Snowball technique was used, where the link to the online questionnaire was shared on social networks. The questionnaire contained 24 questions referring to 3 domains: characterization of the participants; evaluation of internet access and nursing teaching-learning during the pandemic. A difficult transition from traditional face-to-face teaching to ERE was identified between the two groups, with better accessibility, greater negative impact of ERE on private HEI students. The impact of the ERE on the training of professional nurses was divergent, whose positive view among academics from private HEIs was related to the end of activities, while negative to those from the public sector would like to ensure the assured clinical practice.Para mitigar la transmisión del virus COVID-19, se adoptó el distanciamiento social y la Educación Remota de Emergencia (ERS) en Brasil, esta transición ocurrió abruptamente generando impactos en la educación superior de enfermería. El objetivo de este estudio es analizar el ERS en la educación superior pública y privada en el estado de Pará durante el contexto de la pandemia de Covid-19 desde la perspectiva de los estudiantes de enfermería. Se trata de un estudio descriptivo exploratorio, del tipo encuesta, de abordaje cuantitativo, realizado entre septiembre y diciembre de 2020. Para reclutar participantes, se utilizó la técnica Snowball, donde el enlace del cuestionario en línea se compartió en las redes sociales. El cuestionario contenía 24 preguntas relacionadas con 3 dominios: caracterización de los participantes; evaluación del acceso a internet y de la enseñanza-aprendizaje de enfermería durante la pandemia. Se identificó una difícil transición de la educación tradicional en el aula a la RES entre los dos grupos, con una mejor accesibilidad, un mayor impacto negativo de ERE en los estudiantes privados de IES. El impacto del ERE en la formación del profesional de enfermería fue divergente, cuya visión positiva entre los académicos de las IES privadas se relacionó con el final de las actividades, mientras que negativa para los del público le gustaría tener que asegurar la práctica clínica asegurada.Para mitigar a transmissão do vírus do COVID-19, adotou-se o distanciamento social e o Ensino Remoto Emergencial (ERE) no Brasil, essa transição ocorreu de forma abrupta gerando impactos no ensino superior de enfermagem. O objetivo deste estudo é analisar o ERE na educação superior pública e privada no estado do Pará durante contexto da pandemia da Covid-19 na perspectiva dos acadêmicos de enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo exploratório, do tipo survey, de abordagem quantitativa, realizado entre setembro a dezembro de 2020. Para recrutamento de participantes utilizou-se da técnica Bola de neve, onde o link do questionário online foi compartilhado nas redes sociais. O questionário continha 24 questões referentes a 3 domínios: caracterização dos participantes; avaliação do acesso à internet e o ensino-aprendizagem em Enfermagem durante a pandemia. Identificou-se uma difícil transição do ensino tradicional presencial para o ERE entre os dois grupos, com melhor acessibilidade, maior impacto negativo do ERE nos acadêmicos de IES privada. O impacto do ERE à formação do profissional enfermeiro foi divergente, cujos visão positiva entre os acadêmicos de IES privada foi relacionada ao término das atividades, enquanto negativa àqueles da pública gostariam de ter a assegurar a prática clínica assegurada

O trabalho da enfermagem em um serviço de controle de infecção hospitalar (SCIH): relato de experiência / The work of nursing in a hospital infection control service (SCIH): experience report

As infecções relacionadas à assistência à saúde (IRAS) representam um grande problema de saúde pública no Brasil e no mundo. Por isso, um dos campos que a enfermagem trabalha é no SCIH, realizando ações importantes para o combate de IRAS. Sendo assim, o artigo tem por objetivo relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem da Universidade da Amazônia (UNAMA) em um SCIH de um hospital particular de Belém, Pará. Este estudo é descritivo com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência. Durante a experiência, notou-se a importância que a enfermagem possui no controle e prevenção das IRAS. De uma forma geral, percebeu-se a influência que um SCIH tem quando relacionado a qualidade do serviço do hospital, haja vista que, os profissionais seguem as normas estabelecidas, e isso influencia diretamente na segurança do paciente e do próprio trabalhador, trazendo benefícios para o paciente, colaboradores e serviços de saúde