PENGARUH FINANCIAL LEVERAGE, ASSET GROWTH, DAN EARNING VARIABILITY TERHADAP RISIKO SISTEMATIS (BETA) SAHAM SYARIAH DENGAN INFLASI SEBAGAI VARIABEL MODERATING (STUDI KASUS PADA PERUSAHAAN YANG TERCATAT DI JII PERIODE 2016-2020)

Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh financial leverage, asset growth, dan earning variability terhadap risiko sistematis (beta) saham dengan inflasi sebagai variabel moderating. Sumber data penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh dari yahoo finance, situs resmi bank Indonesia, dan situs resmi perusahaan berupa laporan tahunan perusahaan. Objek penelitian ini adalah perusahaan yang masuk dalam JII tahun 2016-2020. Alat uji yang digunakan adalah analisis regresi linear data panel dan moderated regression analysist. Pemilihan sampel dengan metode purposive sampling. Hasil penelitian dengan uji t menunjukan bahwa financial leverage berpengaruh negatif dan signifikan terhadap risiko sistematis (dibuktikan dengan nilai koefisien -0,356232 dan sig 0,0430). Asset growth memiliki hasil berpengaruh positif dan signifikan terhadap risiko sistematis (dibuktikan dengan nilai koefisien 0.310049 dan sig 0.0054). Earning variability memiliki hasil berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap risiko sistematis (dibuktikan dengan nilai koefisien 0.168155 dan sig 0.0662). Hasil penelitian dengan uji MRA menunjukan hasil M1 bahwa inflasi tidak dapat memoderasi hubungan financial leverage terhadap risiko sistematis (hal ini dibuktikan dengan nilai prob.0.0554). Hasil M2 menunjukan bahwa inflasi tidak dapat memodersi hubungan asset growth terhadap risiko sistematis (hal ini dibuktikan dengan nilai prob. 0.73379). Hasil M3 menunjukan inflasi memoderasi hubungan earning variability terhadap risiko sistematis ( (hal ini dibuktikan dengan nilai prob. 0.0292)

Wakaf Literation to Appear An Interference in Mentify for Milenial: Implementation for Students in Madrasah Aliyah State 4 Bantul

Community service is carried out by conducting endowment socialization for high school / MA students in order to foster social awareness through endowments, bearing in mind that the community's understanding of endowment is only synonymous with parents and those who have wealth.  Through waqf literacy with waqf tests strategies aimed at assessing students' understanding of waqf, fostering interest in waqf among students or the community itself, creating students and communities who are socially aware through waqf.  This method of socialization uses the method of direct teaching patterns, questions and answers, and assignments or tests.  The socialization participants consisted of 33 students from class XI IPS MAN 4 Bantul.  The total number of pre-test and post-test questions is 10 questions that are true or false.  Where each question has 10 points. From the results of the pre-test evaluation, an average value of 59.39 was obtained with a vulnerable value of 30-70 and the results of the post-test evaluation obtained an average value of 81.21 with a vulnerable value of 70-100.  The results of the overall evaluation there was a significant increase in value of 21.82, the results showed the method was considered quite useful in terms of grades and enthusiasm of the students.  Apart from that, there are a number of questions that show that students are truly enthusiastic about endowments.Keywords: waqf literacy, readability, waq