Enseñanza interactiva de programación y algoritmia

Se pretende lograr una mayor asimilación del alumno sobre los algoritmos básicos utilizados en programación. Para ello se ha implementado en entorno Windows® una colección de programas que permiten operar, en forma interactiva, sobre los distintos temas que constituyen los fundamentos de la programación de computadoras. Se permite al alumno ver la evolución de los datos ingresados y de los resultados parciales de cada una de las iteraciones que se realizan. Los temas desarrollados en estos programas abarcan a las tablas de verdad de las distintas operaciones lógicas, las estructuras de control de flujo y de repetición, arreglos, ordenamientos, y estructuras de datos. Estos conceptos se complementan con una serie de programas, implementados en Lenguaje C, que sirven al alumno como ejemplo para el desarrollo de los algoritmos analizados.Informática Educativa - Sesión de póstersRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Laboratorio virtual para enseñanza de programación

Este trabajo presenta un método para lograr una mayor asimilación del alumno sobre el funcionamiento de las estructuras de datos estáticas y dinámicas. Para ello se ha implementado en entorno Windows una colección de programas que permiten operar, en forma interactiva, sobre pilas, colas, listas y árboles. Se permite al alumno ver la evolución de los datos en la estructura, a medida que va realizando operaciones sobre la misma (inserción, borrado, modificación, recorrido, etc.). Estos conceptos se complementan con una librería de funciones, implementadas en Lenguaje C, que permiten al alumno poder seguir el desarrollo de los datos de las estructuras, a medida que su programa se va ejecutando. Hay funciones específicas para visualizar matrices (de NxM elementos), listas, pilas, colas y secciones de memoria determinadas (como las ocupadas por las variables del programa)Eje: Ateneo de profesores universitarios de computaciión. Informática educativaRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Enseñanza interactiva de programación y algoritmia

Se pretende lograr una mayor asimilación del alumno sobre los algoritmos básicos utilizados en programación. Para ello se ha implementado en entorno Windows® una colección de programas que permiten operar, en forma interactiva, sobre los distintos temas que constituyen los fundamentos de la programación de computadoras. Se permite al alumno ver la evolución de los datos ingresados y de los resultados parciales de cada una de las iteraciones que se realizan. Los temas desarrollados en estos programas abarcan a las tablas de verdad de las distintas operaciones lógicas, las estructuras de control de flujo y de repetición, arreglos, ordenamientos, y estructuras de datos. Estos conceptos se complementan con una serie de programas, implementados en Lenguaje C, que sirven al alumno como ejemplo para el desarrollo de los algoritmos analizados.Informática Educativa - Sesión de póstersRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Laboratorio virtual para enseñanza de programación

Este trabajo presenta un método para lograr una mayor asimilación del alumno sobre el funcionamiento de las estructuras de datos estáticas y dinámicas. Para ello se ha implementado en entorno Windows una colección de programas que permiten operar, en forma interactiva, sobre pilas, colas, listas y árboles. Se permite al alumno ver la evolución de los datos en la estructura, a medida que va realizando operaciones sobre la misma (inserción, borrado, modificación, recorrido, etc.). Estos conceptos se complementan con una librería de funciones, implementadas en Lenguaje C, que permiten al alumno poder seguir el desarrollo de los datos de las estructuras, a medida que su programa se va ejecutando. Hay funciones específicas para visualizar matrices (de NxM elementos), listas, pilas, colas y secciones de memoria determinadas (como las ocupadas por las variables del programa)Eje: Ateneo de profesores universitarios de computaciión. Informática educativaRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Enseñanza interactiva de programación y algoritmia

Se pretende lograr una mayor asimilación del alumno sobre los algoritmos básicos utilizados en programación. Para ello se ha implementado en entorno Windows® una colección de programas que permiten operar, en forma interactiva, sobre los distintos temas que constituyen los fundamentos de la programación de computadoras. Se permite al alumno ver la evolución de los datos ingresados y de los resultados parciales de cada una de las iteraciones que se realizan. Los temas desarrollados en estos programas abarcan a las tablas de verdad de las distintas operaciones lógicas, las estructuras de control de flujo y de repetición, arreglos, ordenamientos, y estructuras de datos. Estos conceptos se complementan con una serie de programas, implementados en Lenguaje C, que sirven al alumno como ejemplo para el desarrollo de los algoritmos analizados.Informática Educativa - Sesión de póstersRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Herramienta para la evaluación y mejora del proceso de software en pequeñas organizaciones.

En los últimos años han aparecido un gran número de estándares y propuestas internacionales y regionales relacionadas con mejora de procesos software (SPI) para micro y pequeñas empresas software (VSEs). Esto evidencia el creciente interés en la comunidad de Ingeniería de Software en abordar el tema de SPI para VSEs. Este creciente interés se suscita porque la industria del software en la mayoría de los países está formada en gran parte por este tipo de empresas. Es importante entonces fortalecer a las VSEs con prácticas y guías eficientes de Ingeniería de Software adaptadas a su tamaño y tipo de negocio. Así pues, para orientar a las VSEs en relación con las prácticas a realizar cuando comiencen un proyecto de mejora de procesos software, en este artículo se presenta una valoración de los conocimientos sobre modelos y estándares de evaluación y mejora del proceso de software realizada durante el año 2005 y 2006 a estudiantes de Ingeniería en Sistemas de Información de la UTN – Facultad Regional Mendoza, y una herramienta de evaluación y mejora del proceso de software para ser aplicada en micro y pequeñas organizaciones de software desarrollada por estudiantes de la Universidad de Mendoza - Facultad de Ingeniería.Eje: Ingeniería de Software y Base de DatosRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Aplicativo de soporte para la valoración de modelos y estándares de calidad para el proceso de software

En los últimos años han aparecido un gran número de estándares y propuestas internacionales y regionales relacionadas con mejora de procesos software (SPI) para micro y pequeñas empresas software (VSEs). Esto evidencia el creciente interés en la comunidad de Ingeniería de Software en abordar el tema de SPI para VSEs. Este creciente interés se suscita porque la industria del software en la mayoría de los países está formada en gran parte por este tipo de empresas. Es importante entonces fortalecer a las VSEs con prácticas y guías eficientes de Ingeniería de Software adaptadas a su tamaño y tipo de negocio. Así pues, para orientar a las VSEs en relación a la elección de modelos y estándares de calidad en el proceso de software disponibles cuando comiencen un proyecto de mejora de procesos, se presenta un software de soporte para la aplicación del instrumento VAMEPS que permite la valoración de los conocimientos sobre modelos y estándares de calidad en el proceso de software, y en base a estos resultados decidir cual podría ser el más conveniente para la utilización en la organización.Eje: Ingeniería de Software y Base de DatosRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Aplicativo de soporte para la valoración de modelos y estándares de calidad para el proceso de software

En los últimos años han aparecido un gran número de estándares y propuestas internacionales y regionales relacionadas con mejora de procesos software (SPI) para micro y pequeñas empresas software (VSEs). Esto evidencia el creciente interés en la comunidad de Ingeniería de Software en abordar el tema de SPI para VSEs. Este creciente interés se suscita porque la industria del software en la mayoría de los países está formada en gran parte por este tipo de empresas. Es importante entonces fortalecer a las VSEs con prácticas y guías eficientes de Ingeniería de Software adaptadas a su tamaño y tipo de negocio. Así pues, para orientar a las VSEs en relación a la elección de modelos y estándares de calidad en el proceso de software disponibles cuando comiencen un proyecto de mejora de procesos, se presenta un software de soporte para la aplicación del instrumento VAMEPS que permite la valoración de los conocimientos sobre modelos y estándares de calidad en el proceso de software, y en base a estos resultados decidir cual podría ser el más conveniente para la utilización en la organización.Eje: Ingeniería de Software y Base de DatosRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI