PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BERSERI UNTUK MEMBANTU MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGOSOK GIGI PADA ANAK AUTIS KELAS DASAR

Penelitian karya inovatif ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa media puzzle berseri yang dapat membantu meningkatkan kemampuan menggosok gigi anak autis. Peneliti mengembangkan media puzzle berseri karena dibutuhkannya suatu media pembelajaran untuk bina diri menggosok gigi anak autis kelas dasar. Pengembangan media ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan PPE yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan (planning), tahap produksi (production), dan tahap evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi oleh tiga ahli dengan instrumen yang berbeda yaitu ahli media, ahli materi dan ahli anak autis. Instrumen yang diberikan dalam bentuk google form, dan media ini dibuat hanya sampai validasi ahli, tidak sampai uji coba di lapangan karena adanya pandemi COVID-19. Hasil review dari validasi ahli, media puzzle berseri termasuk dalam kategori baik. Hasil ini menunjukkan bahwa pengembangan media puzzle berseri dapat digunakan oleh guru untuk membantu anak autis pada pembelajaran bina diri menggosok gigi. This innovative work research aims to develop a learning media in the form of puzzle series to help autistic children improve the ability of brushing teeth. Researchers developed puzzle series media due to the needed a learning media for self-development in brushing teeth of basic class autistic children. This media development uses the Research and Development (RnD) method with the PPE development model that consisted of three steps, which were planning, production, and evaluation. Data collection technique that was used went through a validation process by three different instrument experts, which were media expert, material expert, and expert in autism. Instrument was given in Google Form, and the media was designed only for validation process, not for field testing due to COVID-19 pandemic. Results of the review from experts’ validation, this puzzle series media is categorically good. The result showed that puzzle series can be used by teachers to help autistic children in self-development learning to brush their teeth

Pengembangan Media Puzzle Berseri untuk Membantu Meningkatkan Kemampuan Menggosok Gigi pada Anak Autis Kelas Dasar

This innovative work research aims to develop a learning media in the form of serial puzzle media that can help children with autism to improve the ability of brushing teeth. Researchers developed serial puzzle media because they needed a learning media for self-development in brushing teeth of basic class autistic children. This media development uses the Research and Development (RnD) method with the PPE development model consisting of three stages, including the stages of planning, production, and evaluation.The data collection technique was carried out through validation by three experts with different instruments, namely media experts, material experts and autism children experts.This serial puzzle media gets the overall average result that has been achieved is good, with score of 56% according to media experts, 92,85% according to material experts, and 92,85 according to autism experts out of 100%. The average value obtained, it can be concluded that this serial puzzle media is declared feasible and can be used to help children with autism in developing self-brushing teeth. It is hoped that teachers and parents can use serial puzzle media in teaching self-development for brushing their teeth.Penelitian karya inovatif ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa media puzzle berseri yang dapat membantu meningkatkan kemampuan menggosok gigi anak autisme. Peneliti mengembangkan media puzzle berseri karena dibutuhkannya suatu media pembelajaran untuk bina diri menggosok gigi anak autisme kelas dasar. Pengembangan media ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan PPE yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan (planning), tahap produksi (production), dan tahap evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi oleh tiga ahli dengan instrumen yang berbeda yaitu ahli media, ahli materi dan ahli anak autis. Media puzzle berseri ini mendapatkan hasil rata-rata keseluruhan yang telah dicapai adalah baik, yaitu dengan nilai 56% menurut ahli media, 92,85% menurut ahli materi dan 92,85% menurut ahli anak autis dari nilai maksimal 100%. Nilai rata-rata yang didapat, dapat disimpulkan bahwa media puzzle berseri ini dinyatakan layak dan dapat digunakan untuk membantu anak autisme dalam bina diri menggosok gigi. Diharapkan guru dan orang tua dapat menggunakan media puzzle berseri pada pembelajaran bina diri menggosok gigi