Reconceituação das perdas inesperadas de crianças em pais

The loss of significant beings supposes a series of historical and sociocultural realities that harbor a host of psychological implications. Most of the works that address the subject in question have chosen to refer to the experience of loss and death, with respect to the stages of grief in general (Engel, 1964; Kubler-Ross & Kessler, 2005; Lindemann, 1944 ). However, there is little research that focuses on the experiences that human beings represent. The death of a loved one, especially a son or daughter, unexpectedly can lead to serious alterations when perceiving the changes in roles and activities that they carry out from day to day. These aspects lead to a look that tries to re-conceptualize the meaning of life and the meanings that parents construct in the event of the loss of sons and daughters. This process required a literature review that addressed both the historical-philosophical and socio-cultural bases of the loss. Likewise, the approaches that have contributed to the conception of unexpected losses in the Puerto Rican environment were analyzed. Within the intended objectives, psychotherapeutic approaches and their implications for surviving parents were also taken into consideration. In the desire of the psychological task to move in more inclusive spaces, a geographical and theoretical opening is perceived towards the understanding of the diverse realities that the subjects live. Experiences that are signified from the personal processes that have occurred. Understanding the experiences of parents who have lost their sons and daughters makes it possible to face this event with dignity and support. Certainly, this accentuates the right of every human being to re-signify his life, including the events that occur with death.La pérdida de seres significativos supone una serie de realidades históricas y socioculturales que albergan un cúmulo de implicaciones psicológicas. La mayoría de los trabajos que abordan el tema en cuestión, se han decantado por remitirse a la experiencia de pérdida y muerte, respecto a las etapas de la pena en general (Engel, 1964; Kubler-Ross & Kessler, 2005; Lindemann, 1944). Sin embargo, son pocas las investigaciones que se centran en las vivencias que significan los seres humanos. La muerte de un ser querido, especialmente de un hijo o hija, de manera inesperada puede desembocar en serias alteraciones al percibir los cambios en roles y actividades que desempeñan día a día. Dichos aspectos propician dar una mirada que intenta re-conceptuar el sentido de la vida y los significados que construyen los progenitores ante el evento de la pérdida de hijos e hijas. Este proceso requirió hacer una revisión de literatura que abordara tanto las bases histórico-filosóficas como socio-culturales de la pérdida. Asimismo, se analizaron los planteamientos que han aportado a la concepción de las pérdidas inesperadas en el entorno puertorriqueño. Dentro de los objetivos previstos, también se tomaron en consideración los acercamientos psicoterapéuticos y sus implicaciones en los progenitores sobrevivientes. En el afán del quehacer psicológico por moverse en espacios más inclusivos, se percibe una apertura geográfica y teórica hacia el entendimiento de las diversas realidades que viven los sujetos. Vivencias que se significan a partir de los procesos personales acaecidos. La comprensión de las experiencias de los progenitores que han perdido a sus hijos e hijas, posibilita el afrontamiento de dicho suceso con dignidad y apoyo. Ciertamente, esto acentúa el derecho de todo ser humano a re-significar su vida, incluyendo los acontecimientos que se devienen con la muerte.A perda de seres significativos supõe uma série de realidades históricas e socioculturais que abrigam uma série de implicações psicológicas. A maioria dos trabalhos que abordam o assunto em questão optou por se referir à experiência de perda e morte, no que diz respeito às fases do luto em geral (Engel, 1964; Kubler-Ross & Kessler, 2005; Lindemann, 1944 ) No entanto, existem poucas pesquisas que enfocam as experiências que os seres humanos representam. A morte de um ente querido, principalmente de filho ou filha, de forma inesperada pode levar a sérias alterações ao perceber as mudanças nos papéis e atividades que desempenham no dia a dia. Esses aspectos remetem a um olhar que tenta reconceituar o sentido da vida e os sentidos que os pais constroem em caso de perda de filhos e filhas. Esse processo exigiu uma revisão da literatura que abordou as bases histórico-filosóficas e socioculturais da perda. Da mesma forma, foram analisadas as abordagens que têm contribuído para a concepção de perdas inesperadas no ambiente porto-riquenho. Dentro dos objetivos pretendidos, as abordagens psicoterapêuticas e suas implicações para os pais sobreviventes também foram levadas em consideração. No desejo da tarefa psicológica de se deslocar em espaços mais inclusivos, percebe-se uma abertura geográfica e teórica para a compreensão das diversas realidades que vivem os sujeitos. Experiências que são significadas a partir dos processos pessoais ocorridos. A compreensão das vivências de pais que perderam seus filhos e filhas possibilita enfrentar esse acontecimento com dignidade e apoio. Certamente, isso acentua o direito de todo ser humano de ressignificar sua vida, inclusive os eventos que ocorrem com a morte

Experiencia de personas cuidadoras de pacientes con Trastorno Neurocognitivo tipo Alzheimer: feminización y familismo

La enfermedad de Alzheimer afecta a millones de personas en el mundo y constituye una problemática de salud pública, debido a que tiene consecuencias no solo para el paciente, sino también para los cuidadores, cuya labor recae mayoritariamente en las mujeres. El presente estudio tuvo como objetivo describir la experiencia psicológica y socioeconómica de cuidadores informales de pacientes con Alzheimer, desde una perspectiva familiar y de género, por medio de una metodología cualitativa de diseño fenomenológico. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 14 cuidadores familiares, con edades comprendidas entre los 33 y 77 años; el 71 % de ellos pertenece al género femenino y el 57 % representa a los solteros. Los datos fueron analizados a través del software Atlas.ti, evidenciando afectaciones psicológicas, emocionales y conductuales, así como limitaciones de salud en los cuidadores. Asimismo, se identifican dificultades económicas y sociales en el cuidador relacionadas con el familismo y la feminización del cuidado. Se concluye la importancia del reconocimiento de la labor de los cuidadores y el desarrollo de intervenciones familiares, con el fin de involucrar a todos los miembros en el cuidado de pacientes con Alzheimer y así evitar la sobrecarga de las mujeres, en quienes suele recaer esta responsabilidad

Reconceptuación de las pérdidas inesperadas de hijos e hijas en progenitores

La pérdida de seres significativos supone una serie de realidades históricas y socioculturales que albergan un cúmulo de implicaciones psicológicas.  Siguiendo una perspectiva integradora, los seres humanos desde que nacen, se enfrentan a la pérdida, pues contrario a lo que se tiende a pensar, cada etapa de desarrollo alcanzada, implica atravesar procesos que han sido parte de su influjo de experiencias. La mayoría de los trabajos que abordan el tema en cuestión, se han decantado por remitirse a la experiencia de pérdida y muerte, respecto a las etapas de la pena en general (Engel, 1964; Kubler-Ross & Kessler, 2005; Lindemann, 1944). Sin embargo, son pocas las investigaciones que se centran en las vivencias que significan los seres humanos. La muerte de un ser querido, especialmente de un hijo o hija, de manera inesperada puede desembocar en serias alteraciones al percibir los cambios en roles y actividades que desempeñan día a día. Dichos aspectos propician dar una mirada que intenta re-conceptuar el sentido de la vida y los significados que construyen los progenitores ante el evento de la pérdida de hijos e hijas. Este proceso requirió hacer una revisión de literatura que abordara tanto las bases histórico-filosóficas como socio-culturales de la pérdida. Asimismo, se analizaron los planteamientos que han aportado a la concepción de las pérdidas inesperadas en el entorno puertorriqueño. Dentro de los objetivos previstos, también se tomaron en consideración los acercamientos psicoterapéuticos y sus implicaciones en los progenitores sobrevivientes. En el afán del quehacer psicológico por moverse en espacios más inclusivos, se percibe una apertura geográfica y teórica hacia el entendimiento de las diversas realidades que viven los sujetos. Vivencias que se significan a partir de los procesos personales acaecidos. La comprensión de las experiencias de los progenitores que han perdido a sus hijos e hijas, posibilita el afrontamiento de dicho suceso con dignidad y apoyo. Ciertamente, esto acentúa el derecho de todo ser humano a re-significar su vida, incluyendo los acontecimientos que se devienen con la muerte