Implementation and evaluation of scrum methodology in "Entrepreneurship": an educational innovation project

La siguiente comunicación se enmarca dentro de un Proyecto de Innovación Educativa desarrollado en la Universidad de Málaga (España) titulado “Implantación y evaluación de la metodología scrum (aprendizaje basado en proyectos) en las asignaturas de Creación y Dirección de Empresas”. La idea de este proyecto surge a raíz del estudio de la metodología scrum, fundamentada en el modelo de las metodologías ágiles, basadas en iteraciones y revisiones continuas, muy aplicada en entornos de desarrollo software. Las características de esta metodología flexible condujeron a su aplicación en asignaturas del ámbito empresarial, muy ligadas al contexto actual, profundamente dinámico y cambiante. Este trabajo presenta los resultados derivados de la implementación y evaluación de la metodología scrum en la asignatura “Creación de Empresas”, y su contribución al logro de objetivos propios de la asignatura y a objetivos adicionales, enfocados fundamentalmente al desarrollo de competencias transversales.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Las 55 cartas del Business Model Navigator

Este documento incluye una adaptación de las 55 cartas de la metodología "Business Model Navigator". Constituye un recurso didáctico fundamental para trabajar con el alumnado e idear nuevos modelos de negocio

El programa de TV local "S.O.S. Empresas (II Edición)" como importante vehículo de difusión del conocimiento

La difusión del conocimiento supone uno de los grandes retos a los que se enfrentan las universidades. Este trabajo expone los resultados obtenidos a raíz de la emisión de la segunda edición de un programa de TV, creado y financiado por el Ayuntamiento de su localidad. Este programa pone a disposición de empresas o emprendedores locales en situación de crisis, el asesoramiento de un equipo multidisciplinar. Su objetivo consiste en analizar "in situ" las debilidades del negocio (negociación, imagen y comunicación); grabar los avances acontecidos; y realizar su difusión en televisión. Las conclusiones de esta experiencia abarcan, entre otros, aspectos como: la universidad ejerce un papel fundamental en la enseñanza del espíritu empresarial y en la transmisión de conocimiento; un organismo público constituye un conector entre el ámbito académico/profesional; o las empresas locales requieren de acciones que refuercen su gestión empresarial y contribuyan al desarrollo económico-social de su entorno.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Taller de escritura de casos 2: El extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde

Contiene documento correspondiente a tercera sesión (taller de escritura de casos 2) para el curso de formación de PDI de la Universidad de Málaga, denominado "Escritura de casos prácticos"