Contiene documento correspondiente a tercera sesión (taller de escritura de casos 2) para el curso de formación de PDI de la Universidad de Málaga, denominado "Escritura de casos prácticos"

De-la-Varga-Salto, Jose Maria

Galindo-Reyes, Fuensanta Carmen

Nadales-Rodriguez, Enrique Luis

Ventura-Fernández, Rafael

Spanish

Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga

Taller de escritura de casos 2: El extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde

De-la-Varga-Salto, José María

Nadales-Rodríguez, Enrique Luis

Repositorio Institucional Universidad de Málaga

Tercera SesiónTaller de escritura de casos 2El extraño caso del Doctorjekyll y Mr. HydeAutoresEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo“Manual de casos sobre creación de empresas en España” Ed. McGraw-Hill, 2012El extraño caso del Doctorjekyll y Mr. HydeCubrir una serie de objetivos Utilizar datos reales¿?Ser distinto (no un caso más)Metodología adecuada1. Un día de primavera en el laboratorio2.  La creación2.1. En busca de Mr. Hyde2.2. La transformaciónEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde2.3. Del dos al uno3. El problema: La elección4. La dudaEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo1. Un día de primavera en el laboratorioPlantear la cuestión principal + dejar en vilo al lector + generar expectación2.  La creación2.1. En busca de Mr. HydePerfil y andadura de los socios, Sergio y Saúl2.2. La transformaciónEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. HydeModelo de negocio + contextualización2.3. Del dos al uno¿Y por qué no? + juntos, mejor3. El problema: La elecciónTrayectoria juntos + ¡tenemos un marrón!4. La dudaMuy bien, pero … ¿ahora qué?Enrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta GalindoNota pedagógica1. Resumen: visión general del casoResumir brevemente (10-12 líneas) los datos más significativos del caso y plantear la cuestión principal objeto de estudio. El extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde“¿Qué deberían hacer Saúl y Sergio, nuestros emprendedores, cuando su principal cliente les plantea la exclusividad?”Enrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo2. Objetivos docentesDefinir los objetivos docentes a alcanzar. Nota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde• Debatir sobre las empresas que se crean con socios (pros y contras)• Ilustrar sobre la importancia de tener un modelo de negocio claro• Observar cómo el éxito genera crecimiento, y la importancia de construir cimientos sólidos que soporten dicho crecimiento• Lograr que los alumnos “se pongan en los zapatos” de Saúl y Sergio, ante una gran decisión, y observen que decidir es elegir entre una balanza con argumentos tanto a favor como en contra• Usar las redes sociales, como Twitter, como elemento de participación y debate del caso Enrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo3. Audiencia y cursos para los que se recomiendaDefinir a quién va dirigido el caso. Nota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde• Alumnos de grado de la asignatura “Creación de Empresa”• Alumnos de programas de doctorado y posgrado con asistencia de empresarios y directivos.Enrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo4. Técnicas docentes sugeridasConcretar las técnicas docentes más recomendables. Nota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde• Método del caso con una posterior explicación más teórica• “Importancia del modelo de negocio + cómo se gestiona el crecimiento rápido en una empresa joven”• Intercalar el desarrollo del caso con ejemplos y videos• Reunirse por parejas, asumir roles y decidir• Fomentar el debate posterior• Contemplar la posibilidad de contactar con la propia empresa vía Twitter e interactuar directamente con sus sociosEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo5. Cuestiones para el debatePlantear las cuestiones principales a debatirNota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde5.1. La elección de los sociosPizarra número 1: pros y contras de ir con sociosPros ContrasPosibles competencias complementariasPodemos cubrirnos las espaldas4 ojos ven más que 2…Enfoques distintosNo todos trabajan lo mismo ¿Estamos igualmente comprometidos?…Lecturas recomendadas en bibliografía: …Enrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo5. Cuestiones para el debatePlantear las cuestiones principales a debatirNota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde5.2. El modelo de negocioPizarra número 2: modelo de negocioModelo de negocio de DoctorjekyllEstrategia de diferenciaciónSiempre precios altos (excepto clientes estratégicos)Comunicación integral Modelo 360º…Lecturas recomendadas en bibliografía: …Enrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo5. Cuestiones para el debatePlantear las cuestiones principales a debatirNota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde5.3. Gestión del crecimientoPizarra número 3: ejemplo de votaciónLecturas recomendadas en bibliografía: …A favor En contraIIIII IIIIIEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta GalindoNota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde5. Cuestiones para el debatePlantear las cuestiones principales a debatirLecturas recomendadas en bibliografía: …Debilidades AmenazasPoca fortaleza financiera ¿Y si el cliente se va?Fortalezas OportunidadesSomos complementarios Entramos en ChampionsLeague5.3. Gestión del crecimientoPizarra número 4: DAFO anterior a la exclusividadEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo5. Cuestiones para el debatePlantear las cuestiones principales a debatirNota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde5.3. Gestión del crecimiento• Después de ver el DAFO, podemos preguntar si alguna pareja cambia el signo de su votación y el porqué de este cambio• Comentar la decisión final tomada por Doctorjekyll y mostrar la evolución de la empresa hasta la fechaEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo5. Cuestiones para el debatePlantear las cuestiones principales a debatirNota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde5.3. Gestión del crecimientoPizarra número 5: Lecciones del casoLecturas recomendadas en bibliografía: …Lecciones del caso DoctorjekyllLa importancia de ir o no con sociosModelo de negocio claro, que te ayude a decidir qué hacer y qué no hacerPoner cimientos adecuados a mi crecimientoSé que no sé y procuro aprender…Enrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta GalindoEsquema final de pizarras sugeridasPizarra 1Ir con sociosPizarra 2Modelo de Pizarra 3Aceptar exclusividadPizarra 4DAFOmomento Pizarra 5Lecciones del Nota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hydenegocio decisión casoPros/ContrasA favor/En contraEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta GalindoDistribución de tiempos (Ejemplo: Clase de 90 minutos)1. Resumen del caso: 5 minutos2. Discusión del problema “La elección de socios”: 10 minutosNota pedagógicaEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. Hyde3. Debate sobre el “Modelo de negocio”: 15 minutos4. Reflexión y DAFO por parejas de la decisión ante la oferta de exclusividad: 15 minutos5. Votación sobre si acepta o no la oferta: 5 minutos6. Realización del DAFO, con las aportaciones de los alumnos, y toma de decisión: 15 mtos7. Doctorjekyll hoy, preguntas finales y lectura de la pizarra 5 “Lecciones del caso”: 10 mtosConectar vía Twitter: 15 minutosEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta GalindoEl extraño caso del Doctorjekyll y Mr. HydeEnrique Nadales · Rafael Ventura · José María De la Varga · Fuensanta Galindo

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