2 research outputs found
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR BAGI SISWA SMP NEGERI BATURETNO WONOGIRI
Yoga Prasetya A.N. S881208022. Pengaruh Penggunaan Media Film Terhadap
Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Bagi Siswa SMP Negeri Baturetno
Wonogiri. Tesis. 2015. Pembimbing I: Ch. Muryani., II: R. Sudaryanto. Program
Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Minat Utama Pendidikan
GeografiUniversitas Sebelas Maret.
Tujuan penelitian antara lain: 1) Mengetahui pengaruh penggunaan media
film dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran Geografi
di SMP Negeri Baturetno Wonogiri.2) Mengetahui pengaruh penggunaan media
film dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Geografi di
SMP Negeri Baturetno Wonogiri.
Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan tehnik sampel bertujuan
(Purposive Sample). Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pretest-posttest control group design dengan satu macam perlakuan yaitu
eksperimen quasi (quasi experimental research).Data primer dalam penelitian ini
berupa hasil tes prestasi belajar siswa dan angket motivasi belajar siswa SMP
Negeri Baturetno Wonogiri. Sampel penelitian dengan menggunakan metode
Cluster sampling, melalui komputer multimedia penelitian berdasarkan kelompok
anggota yang terhimpun pada gugusan (cluster). Populasi penelitian ini adalah
siswa SMP Negeri Baturetno dengan perlakuan melihat media film dan dengan
menggunakan pembelajaran konvensional.Uji t digunakan untuk mengetahui
perbedaan nilai hasil belajar (test) antara sebelum dan sesudah diberi perlakuan
pada kelompok eksperimen.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan yang diberikan pada
penelitian ini berpengaruh signifikan pada peningkatan motivasi dan hasil belajar
siswa. Dimana t tabel = -7,673 signifikan pada taraf =5% (Sig. < 0,05
PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR BAGI SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI PONTIANAK
Tujuan penelitian adalah: (1) Mengetahui pengaruh penggunaan media film dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran Geografi di SMP Negeri Pontianak; dan (2) Mengetahui pengaruh penggunaan media film dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Geografi di SMP Negeri Pontianak. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan tehnik sampel bertujuan (Purposive Sample). Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-test post-test control group design dengan satu macam perlakuan yaitu eksperimen quasi (quasi experimental research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan yang diberikan pada penelitian ini berpengaruh signifikan pada peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa. Dimana t tabel = -7,673 signifikan pada taraf a=5% (Sig. < 0,05). Kata Kunci: motivasi, prestasi, belajar