2 research outputs found
PENERAPAN STRATEGI PQ4R PADA MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISTEM SUSPENSI PADA SISWA KELAS XII TKR DI SMK PGRI 1 LAMONGAN
AbstrakBerdasarkan penelitian yang dilakukan di SMK PGRI 1 Lamongan didapatkan bahwa sekolah tersebut belum menerapkan pembelajaran yang inovatif. Hal itu terlihat dari rata-rata nilai harian siswa pada mata pelajaran sistem suspensi yang masih di bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Oleh sebab itu, peneliti mencoba menerapkan suatu model pembelajaran guided discovery berbasis PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and Review).Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: aktifitas siswa selama kegiatan proses belajar mengajar, dan hasil belajar siswa. Siswa yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII TKR SMK PGRI 1 Lamongan semester genap yang terdiri dari 39 siswa pada mata pelajaran sistem suspensi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tidakan kelas (Classroom Action Research) dengan dua siklus setiap siklus mempunyai tahapan yaitu, perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Sedangkan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar pengamatan aktivitas mahasiswa, lembar tes hasil belajar.Setelah melakukan penelitian, terdapat peningkatan aktifitas pada siklus II, yaitu: prosentase siswa yang memperhatikan penjelasan guru menjadi 79,06%, siswa yang aktif bertanya ada 76,49%, siswa yang membaca sambil menjawab pertanyaan menjadi 75,21%, siswa yang dapat menghubungkan materi yang disampaikan dengan materi sebelumnya menjadi 78,20%, siswa yang mengingat dan menyampaikan butir-butir penting materi menjadi 79,06%, serta siswa yang mengulang langkah-langkah sebelumnya menjadi 80,77%. Sedangkan rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus II sebesar 77,26 dengan jumlah siswa yang tidak tuntas menjadi 5 siswa. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran guided discovery berbasis PQ4R berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sistem suspensi kelas XII di SMK PGRI 1 Lamongan.Kata kunci: Model Pembelajaran Guided Discovery, Strategi PQ4
Analisis Determinan Keputusan Konsumen Muslim Membeli Green Product
The study aims to determine the effect of Collectivism, Eco-Literacy, Green Advertising, Spirituality and Environmental Concern on the intention to buy environmentally friendly products All Fresh on Indonesian Muslim consumers. The research consisted of three stages namely the study of literature. Then a field study was conducted by distributing questionnaires to 270 respondents. The analysis method used is Structural Equation Modeling (SEM) using AMOS. The results showed that the variables Collectivism, Eco-Literacy, Green Advertising and Spirituality showed a significant and positive effect on Environmental Concern. Furthermore, these variables show a significant and positive relationship to the attitude toward green products (ATGP) of Indonesian Muslim consumers