Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: монографія (До 30-річчя незалежності України)

The publication provides a comprehensive analysis of the state and development of national education over the 30 years of Ukraine’s independence, identifies current problems in education, ascertains the causes of their emergence, offers scientifically reasoned ways to modernise domestic education in the context of globalisation, European integration, innovative development, and national self-identification. Designed for legislators, state officials, education institutions leaders, teaching and academic staff, the general public, all those who seek to increase the competitiveness of Ukrainian education in the context of civilisation changes.У виданні здійснено всебічний аналіз стану і розвитку національної освіти за 30-річний період незалежності України, визначено актуальні проблеми освітньої сфери, виявлено причини їх виникнення, запропоновано науково обґрунтовані шляхи модернізації вітчизняної освіти в умовах глобалізації, європейської інтеграції, інноваційного розвитку та національної самоідентифікації. Розраховано на законодавців, державних управлінців, керівників закладів освіти, педагогічних і науково-педагогічних працівників, широку громадськість, усіх, хто прагне підвищення конкурентоспроможності української освіти в контексті цивілізаційних змін

Self-assembly of Fibres in Alkylcarboxylate—Sodium Silicate Systems

Fibres of macroscopic size (up to 5 cm in length) formed spontaneously in initially homogeneous systems containing alkali metal salts of saturated n-alkylcarboxylic acids and sodium silicate. After drying, these fibres resembled wool or down, with some being in the form of dense strands which laminated into single fibres with time. The minimal thickness of these single fibres was ca. 0.5 mm and, since a dense parallel cluster contained ca. 34 000 micellar strands, the thickness of each fibre plus associated silicate surface layer amounted to ca. 27 Å. It was suggested that the key feature of the self-assembly mechanism is the weak interaction between a surfactant molecule and a silicate leading to the continuous formation of microscopic sized fibres

Single-step template synthesis of mesoporous silicas containing thiourea functional groups

Mesopo rous adsorbents co ntaining mono-(-(CH₂)₃NHC(=S)NHC₂H₅) or bi-(-(CH₂)₃NHC(=S)NHC₂H₅ / amino) functional surface layer have been synthesized in a single-step process using bi- or tricomponent (with respect to alkoxysilanes) systems and 1-dodecylamine as a template. The studied systems have been shown to have a disordered lattice similar to hexagonal one, a developed porous structure (Sₛₚ 409 to 718 m²/g; Vₛ 0.26 to 0.82 сm³/g; d 2.4 to 2.5 nm) and a relatively high content of functional groups (Cc=s from 0.7 mmol/g to 2.2 mmol/g). It has been found that hydrothermal treatment of mesophases in a mother liquor for 24 hours at 80 ℃ does not result in an enhanced structure ordering but even in worsened structure-adsorption characteristic of the final products.Мезопористi а Д сорбенти, що мiстять моно-((CH₂)₃NHC(=S)NHC₂H₅) чи бi- (- NНС(=S)NНC₂H₅/амiн) функцiональний поверхневий шар, одностадiйно синтезовано з використанням дво- чи трикомпонентних (за алкоксисиланами) систем i 1-додециламiна як темплату. Показано, що вони мають неупорядковану гратку, близьку до гексагональної, розвинуту порувату структуру (Sₙᵤₘ - 409-718 м²/Г, V = 0.26-0.82 см³/Г, d = 2.4-2.5 нм) та вiдносно високий вмiст функцiональних груп (Сc=s вiд 0.7 ммоль/Г до 2.2 ммоль/Г). Встановлено, що гiдротермальна обробка мезофаз у маточному розчинi протягом 24 годин при 80 ℃ не тiльки не веде до бiльш впорядкованої структури, а навiть дещо погiршуе структурно-адсорбцiйнi характеристики кiнцевих продуктiв.Мезопористые адсорбенты, содержащие моно-(-(CH₂)₃NHC(=S)NHC₂H₅) или би-(-(CH₂)₃NHC(=S)NHC₂H₅)/амин) функциональный поверхностный слой, одностадийно синтезированы с использованием двух- или трёхкомпонентных (по алкоксисиланам) систем и 1-додециламина как темплата. Показано, что они имеют неупорядоченную решётку, близкую к гексагональной, развитую пористую структуру (Sуд 409-718 м²/г, Vc 0.26-0.82 см³/г, d 2.4-2.5 нм) и относительно высокое содержание функциональных групп (Сc=s - от 0.7 ммоль/г до 2.2 ммоль/г). Установлено, что гидротермальная обработка мезофаз в маточном растворе в течение 24 ч при 80 ℃ не только не ведёт к более упорядоченной структуре, но даже несколько ухудшает структурно-адсорбционные характеристики конечных продуктов

National report on the status and prospects of educational development in Ukraine: monograph (On the 30th anniversary of the independence of Ukraine)

Die Publikation enthält eine umfassende Analyse des Standes und der Entwicklung des nationalen Bildungswesens in den 30 Jahren der Unabhängigkeit der Ukraine. Sie zeigt aktuelle Probleme im Bildungswesen auf, identifiziert deren Ursachen und bietet wissenschaftlich fundierte Wege zur Modernisierung des nationalen Bildungswesens im Kontext von Globalisierung, europäischer Integration, innovativer Entwicklung und nationaler Identität. Es richtet sich an Gesetzgeber, Regierungsbeamte, Leiter von Bildungseinrichtungen, pädagogische und wissenschaftlich-pädagogische Fachkräfte, die breite Öffentlichkeit und alle, die sich für die Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit des ukrainischen Bildungswesens im Kontext des zivilisatorischen Wandels einsetzen.Видання містить комплексний аналіз стану та розвитку національної системи освіти за 30 років незалежності України. Показано актуальні проблеми в системі освіти, визначено їх причини та запропоновано науково обґрунтовані шляхи модернізації національної системи освіти в умовах глобалізації, євроінтеграції, інноваційного розвитку та національної ідентичності. Розраховано на законодавців, державних службовців, керівників навчальних закладів, педагогів і науково-освітніх працівників, широку громадськість та всіх, хто працює над підвищенням конкурентоспроможності української системи освіти в контексті цивілізаційних змін.The publication contains a comprehensive analysis of the status and development of the national education system during the 30 years of Ukraine's independence. It shows current problems in the education system, identifies their causes and offers scientifically sound ways to modernize the national education system in the context of globalization, European integration, innovative development and national identity. It is intended for legislators, government officials, heads of educational institutions, pedagogical and scientific-educational professionals, the general public and everyone working to improve the competitiveness of the Ukrainian education system in the context of civilizational change