Povezanost percepcije društvene podrške i samoučinkovitosti kod učenika osnovnih škola u Turskoj

Positive power is very important for adolescents\u27 physical and mental health. The sample for the study was composed of a total of 760 students in the 6th, 7th and 8th grades from 7 elementary schools. The sociodemographic data form, the “Child-Adolescent Social Support Scale” (CASSS) for measuring the social support perceived and the “Middle School Self-efficacy Scale” for measuring self-efficacy were used. This study was conducted to examine the relationship between the social support perceived and elementary school students\u27 self-efficacy and the variables that influence perceived social support and self-efficacy. A positive relationship was determined between the CASSS and point averages on the sub-scales, the Middle School Self-efficacy Scale and the sub-scales of the students (p<0.001). It was established that the perceived social support in adolescents has affected their self-efficacy skills. It is recommended that professionals dealing with adolescent health should guide the adolescents by using social support and health self-efficacy on gaining skills for health protection, promotion and to take over the responsibility of their own health.Vrlo je važno da adolescenti imaju pozitivan utjecaj na vlastito fizičko i mentalno zdravlje. Uzorak u istraživanju činilo je 760 učenika u šestom, sedmom i osmom razredu iz sedam osnovnih škola. U istraživanju su upotrijebljeni društveno-demografski podaci iz obrasca Skale CASS (Child-Adolscent Social Support Scale) za mjerenje percepcije društvene podrške i Skale za mjerenje samoučinkovitosti za više razrede osnovne škole (Middle School Self-efficacy Scale). Istraživanje je provedeno kako bi se istražila povezanost percepcije društvene podrške i samoučinkovitosti učenika u osnovnoj školi i varijabla koje utječu na percepciju društvene podrške i samoučinkovitost. Pozitivan odnos uočen je između Skale CASS i prosječnih bodova podskala, kao i Skale za mjerenje samoučinkovitosti u višim razredima i podskala za učenike (p<0.001). Zaključeno je da je percepcija društvene podrške kod adolescenata utjecala na njihove vještine samoučinkovitosti. Preporuča se da stručnjaci koji se bave zdravljem adolescenata vode svoje adolescente koristeći se društvenom podrškom i zdravom samoučinkovitošću kako bi stekli vještine zaštite zdravlja, promidžbe zdravoga života i odgovornosti za vlastito zdravlje

Planlı davranış teorisine göre annelerin emzirme davranışlarını ve emzirmeyi bırakma eğilimlerini etkileyen faktörlerin incelenmesi

Bu araştırma planlı davranış teorisine göre annelerin emzirme davranışlarını ve emzirmeyi bırakma eğilimlerini etkileyen faktörlerin incelenmesi amacıyla yapılan prospektif ve longitudinal bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini veri toplama sürecinde Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim dalı, S.B. Ege Doğumevi ve Kadın Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi, S.B. Dr. Ekrem Hayri Üstündağ Kadın Hastalıkları ve Doğum Hastanesi gebe polikliniklerinde takip edilen gebeler oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini, belirtilen kurumların gebe polikliniklerinde takip edilen, araştırma kriterlerine uyan ve basit örnekleme yöntemi ile seçilen 250 gebe oluşturmuştur. Araştırmada prenatal dönemde veriler “Sosyodemografik Soru Formu”, “Emzirmeyi Bırakma Eğilimi Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Araştırmaya alınan her kadın postpartum ilk altı ayda her ay telefonla aranmış ve emzirme davranışını değerlendirilmiştir. Telefon ile izlemde veriler “0–6 Ay Bebeklerin Anne Sütü ile Beslenme İzlem Formu” kullanılarak görüşme tekniği ile doldurulmuştur. Verilerin analizinde sayı ve yüzde dağılımları, çapraz Chi-kare, t testi, varyans analizi ve ileri analizlerde Duncan testi, lojistik regresyon analizi ve ayırıcı fonksiyon analizi kullanılmıştır. Bu çalışmada annelerin %51.6’sının ilk altı ay sadece anne sütü verirken, %48.4’ünün ilk altı ay içinde ya ek gıdaya başladığı ya da bebeğini formül mama ile beslediği saptanmıştır. Araştırma sonucunda multipar ve yaşı büyük olan annelerin emzirme kontrol algısılarının daha yüksek olduğu, üniversite mezunu olan ve çekirdek aile tipine sahip olan annelerin emzirmeye yönelik olumlu tutumlarının olduğu, çocuk sayısı fazla olan annelerin emzirmeye yönelik olumsuz tutumlarının yüksek olduğu belirlenmiştir. Annelerin emzirme niyetleri ile ilk altı aydaki emzirme davranışları arasındaki istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki saptanmamıştır

Animal-assisted interventions and their practice in children

Bu derleme makalenin amacı, hayvan destekli tedavi modellerinin tanımı, tarihçesi, dayandığı teoriler, etki mekanizmaları, pediatride kullanıldığı alanlar ve kullanımı konusunda sağlık profesyonellerinin dikkat edeceği noktalar konusunda bilgi vermektir. Hayvan Destekli Tedavi belli kriterlere uygun bir hayvanın, sürecin bir parçası olarak tedaviye katıldığı hedefe yönelik girişimlerdir. Bu tedavilerin yararlı etkileri hem tarihsel hem de güncel araştırmalar ile belgelenmiştir. Araştırmalar çocukların hayvanlar ile etkileşimlerinin çocuklar için psikolojik, duygusal, sosyal ve fiziksel yararlarının olduğunu göstermiştir. Hayvan destekli tedaviler daima yapılandırılmış bir program izlenerek, önerilen rehberler eşliğinde ve programın hedefleri doğrultusunda multidisipliner bir ekip ile yapılmalıdır. Ekip içerisinde yer alan hemşire mevcut olan rehberler hakkında bilgi sahibi olmalı ve oluşabilecek potansiyel risklerin farkında olup gereken önlemleri almalıdır. Türkiye’de hayvan destekli tedavi bir uzmanlık alanı olarak uygulanmamakta, yalnızca insan ve hayvan etkileşiminin meydana getirdiği olumlu sonuçlara göre kısıtlı hizmetler sunulmaktadır. Ayrıca ülkemizde bilimsel kanıt sağlayacak bu alanda yapılmış bir çalışma da bulunmamaktadır. Hayvan destekli uygulamaların etki mekanizmasını, uygun hasta grubunu belirlemeye yönelik araştırmaların yapılması önerilmektedir.This review aims to survey the various aspects of animal assisted therapies, such as basic definitions, historical background, theoretical bases, mechanisms of action, pediatric uses and key issues for the health professionals. Animal Assisted Therapies are treatment oriented interventions in which an animal that meets certain criteria is included in the treatment procedures. Historical records as well as recent studies have extensively documented the benefits of these treatments. Relevant studies have further illustrated the psychological, emotional, social and physical benefits of the children's interaction with animals. Animal Assisted Therapies should be structured by following a wellconstructed plan with a multidisciplinary team in accordance with the guidelines and the incentives of the program. The nurses in the team are recommended to be acquainted with the guidelines. Moreover, they are expected to take necessary measures against the potential risks. Animal Assisted Therapies aren't practised in Turkey as a field of expertise but limited services are provided on the basis of positive outcomes of human-animal interaction. Besides, no research has been reported in Turkey to provide scientific data in the field so far. It is strongly suggested to conduct researches to analyze the mechanisms of action and appropriate patient groups for the future studies

Çocukluk çağı obezitesine sosyolojik bir bakış

Obesity is defined as an excessively high, health risking amount of body fat in relation to lean body mass. In developing nations as well as developed nations, prevalence of overweight children and obesity in childhood has been on the rise. While, in industrial nations, obesity and overweight are common problems for children in lower socioeconomic groups and rural areas, it is noteworthy that widespread prevalence of obesity is much more common in children who are from higher socioeconomic groups and urban areas in developing nations. Economical development of a society, modernization, urbanization, utilization of the mass media and the marketing of food products have brought about a rise in childhood obesity, which proves to be a serious and constantly growing health problem resulting in further medical, psychological, social and economic problems. Preventive initiatives play a key role in controlling an obesity epidemic. Preventive strategies in obesity mainly focus on changing behaviors of nutrition and physical exercise and require a devoted cooperation of a variety of different factors such as family, school, environmental planning, food production and marketing, mass media, advertisements and politics.Obezite; sağlığı bozacak ölçüde yağ dokularında aşırı miktardayağ birikmesi olarak tanımlanmaktadır. Çocukluk çağında fazla kilolu olma ve obezite prevelansı hem gelişmiş hem de gelişmekte olan toplumlarda artış göstermektedir. Endüstriyel olarak gelişmiş toplumlarda obezite ve fazla kilolu olma, düşük sosyoekonomik düzeyde ve kırsal bölgede yaşayan ailelerin çocuklarında daha yaygın iken, gelişmekte olan toplumlarda ise çocuklarda obezite prevelansının sosyoekonomik düzeyi yüksek ve kentte yaşayan popülasyonda daha yaygın olduğu dikkat çekmektedir. Ekonomik gelişme, modernleşme, kentleşme, medya kullanımı, gıda ürünlerinin pazarlanmasının küreselleşmesi çocuklarda obezite artışını da beraberinde getirmiştir. Çocukluk çağı obezitesi ciddi medikal, psikolojik, sosyal ve ekonomik sonuçları olan ve gittikçe büyüyen bir sağlık sorunudur. Önlem girişimleri obesite epidemisinin kontrol altına alınmasında anahtar roldedir.. Obezitede önlem stratejileri bireyin beslenme ve aktivite davranışlarını değiştirmeye odaklıdır ve aile, okul, çevre planlama, gıda üretimi ve pazarlama, reklam, medya, politika gibi farklı sektörlerin bir arada çalışmasını gerektirir

The Turkish Version of the Infant Feeding Intention Instrument (IFI-T)

Objective: the purpose of this research was to translate the Infant Feeding Intentions Scale (IFI) into Turkish, modify it according to the Turkish cultural state, and detect the reliability and validity of the translated version. Materials and Methods: the research data was collected in the pregnancy polyclinic from 128 healthy pregnant women at a university hospital. A personal information form and a Turkish version of the IFI scale (IFI-T) were used for data collection. Language equivalence, content validity, construct validity, and predictive validity were used in the validation research of the IFI-T Scale. in the reliability research, Cronbach’s alpha coefficient, item analysis, split-test, and re-test methods were used. the t-test was used for the dependent groups to test the time invariance of the scale. Results: the consistency of specialist opinion on the scale, translated into Turkish and back-translated, was revealed (Kendall W=0.600; p>0.05). the factor loading values resulting from the factor analysis that was directed at the construct validity of the scale were between 0.69 and 0.89 and the items were collected under one factor. the scale total correlation value of all items was over 0.20. in the reliability research, the Cronbach’s alpha value was 0.86. the test-retest and split-half test results also supported the reliability of the scales. Conclusion: We found that the IFI-T scale can be used as a valid and reliable tool for evaluating the infant feeding intention in pregnant women

Obezite çocuklarda düşük benlik saygısına neden oluyor mu?

The prevalence of overweight and obese children is increasing. Obesity is often defined as ;amp;#8220;an excess of body fat that frequently results in a significant impairment of health;amp;#8221;. Self esteem, on the other hand, is considered to be a vital process in the individual;amp;#8217;s psychological development. This descriptive study aims to analyze the differences between the levels of self esteem in obese and normal weight children. The study was authorized by Ege University Nursing School Ethics Board as well as the institutions which participated in the study. The children were also informed about the purposes of the study and their voluntary participation was assured. The study sample consisted of 50 obese children who were being treated in a university hospital and 50 normal weight children who were attending to a primary school between 15 February 2007 and 30 May 2007. The participants aged between 9-15 years, and the study groups were socio-demographically homogenous. The data were collected by using a questionnaire form designed by the researchers and Coopersmith;amp;#8217;s Self-Esteem Scale. The results of the study illustrated no statistically significant difference between the levels of self esteem in obese and normal weight children (p ;gt;0.05). Body image and self esteem are proved to be important in adolescence when children care relatively much about their appearance. Therefore, it can be concluded that the participants in our study were not focused on their appearance and they were not experiencing dramatic drops in self-esteem simply because they were still school children entering early adolescence.Çocukluk döneminde fazla kiloluluk ve obezite sıklığı tüm dünyada giderek artış göstermektedir. Obezite; “sağlığı bozacak ölçüde yağ dokularında aşırı miktarda yağ birikmesi” olarak tanımlanmaktadır. Benlik saygısı, bireyin psikolojik gelişiminin vital bir sürecidir. Bu çalışma obez ve normal kilolu çocukların benlik saygısı düzeyleri arasındaki farklılığı saptamak amacı ile tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırma öncesi araştırmanın yürütüleceği kurumlardan ve Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Etik Kurulu’ndan yazılı izin alınmıştır. Çalışmanın amacı çocuklara anlatılmış ve gönüllü olanlar çalışma kapsamına alınmıştır. Çalışmanın örneklemini bir üniversite hastanesinde, 15 Şubat 2007- 30 Mayıs 2007 tarihleri arasında obezite polikliniğinde izlenen 50 obez çocuk ile aynı tarihlerde bir ilköğretim okulunda öğrenim gören 50 normal kilolu çocuk oluşturmuştur. Araştırma kapsamına alınan çocuklar 9–15 yaş aralığındadır. Gruplar sosyodemografik açıdan homojendir. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formu ve benlik saygısı düzeyini belirlemek için “Coopersmith Benlik Saygısı Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada obez ve normal kilolu çocuklar arasında benlik saygısı düzeyi açısından anlamlı bir farklılık saptanmamıştır (p>0.05). Beden imajı ve benlik saygısı adölesan dönemde çok önemlidir. Bu dönemdeki çocuklar dış görünüşlerine daha çok önem vermektedirler. Araştırma kapsamına alınan çocukların okul çağı ve erken adölesan dönemde olduğu, dikkatlerini beden imajı ve benlik saygısının üzerine henüz yoğunlaştırmadıkları düşünülmektedir