1 research outputs found
Maktens identitet -En intersektionell textanalys av barnböcker
Studien syftar till att öka pedagogers medvetenhet kring barnböckers betydelse för barns identitetsskapande. 10 av de 20 mest lÄnade böckerna av förskolor och skolor pÄ Malmös stadsomrÄdesbibliotek har legat till grund för textanalyserna. Analyserna har gjorts ur ett intersektionellt perspektiv med fokus pÄ etnicitet och genus. Analysmetoden Àr influerad av Paul Ricoeurs och Hans-Georg Gadamers tankar kring de hermeneutiska cirklarna förförstÄelse- förstÄelse samt förklaring- förstÄelse.
Vi presenterar ett sĂ€tt att tolka barnböcker som lĂ€ses mycket i förskolan. Förebilderna som kan urskiljas i böckerna kan ses som varierade i kön om Ă€n begrĂ€nsade i kulturell mening. Ăven om kön sĂ„vĂ€l som karaktĂ€rernas egenskaper Ă€r varierade kan de till stor del ses som stereotypa. Insikten om hur förstĂ„elsen av boken pĂ„verkar pedagogens bemötande av barns frĂ„gor och funderingar samt pedagogers medvetenhet kring barns förförstĂ„else pekar pĂ„ vikten av vĂ€l reflekterade bokval