Határon túli magyar oktatási támogatások 2010 és 2022 között

A tanulmány a határon túli magyar oktatástámogatási rendszert, annak irányaittekinti át a 2010 és 2022 közötti időszakban. A tanulmány célja bemutatni, hogya vizsgált periódus alatt melyek voltak a határon túli magyar oktatástámogatásiprioritások és ezek milyen intézkedésekben, programokban és fejlesztésekbennyilvánultak meg. Vizsgálódásunk alapján arra a következtetésre jutottunk, hogya határon túli magyar oktatástámogatási rendszer léte és fejlesztése mindanyagilag, mind szimbolikus, kisebbségpolitikai értelemben kiemelt fontosságú ahatáron túli magyar oktatási intézmények és azok szereplői számára. E támogatásirendszer fejlesztési lehetőségét egy belső és külső monitoringra épülőminőségbiztosítási rendszer kiépítésében látjuk