CONTRIVE-UCM

El proyecto CONTRIVE-UCM se basa en crear una herramienta digital en línea que permita transformar la gestión de la calidad e innovación dentro de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología (FEFyP) hacia un modelo virtual, mediante la captación de ideas por parte de todo el personal del centro involucrando tanto docentes como estudiantes, con el fin de democratizar y mejorar la transparencia de los programas formativos, los procesos de calidad, a través de la participación activa en el uso de la herramienta digital como experiencia innovadora

Intervención de Enfermería en la disminución de complicaciones quirúrgicas pacientes post cesareadas centro de salud La Unión, Huánuco - 2017

El objetivo de la presente investigación fue; evaluar la intervención de Enfermería en la disminución de las complicaciones quirúrgicas en las pacientes post cesareadas atendidas en el centro de salud La Unión. Material y Método. El estudio fue tipo cuasi experimental, de diseño comparativo estática. La muestra estuvo compuesta por 24 pacientes programados para cirugía del centro de Salud, de los cuales 15 fueron del grupo experimental y 9 del grupo control. La técnica fue la aplicación de una serie de ítems a aplicar al grupo experimental el Plan de atención de Enfermería Priorizada y a los otro 12 del grupo control no se les aplicó dicho Plan; los instrumentos aplicados fueron la encuesta de síntomas se las complicaciones post quirúrgicas, además de la verificación de dichas complicaciones en las Historias Clínicas de las pacientes post cesareadas

Active legs: Impact of physical activity as an adjuvant treatment in the healing of venous ulcers in primary care: a RCT protocol study

Background Venous ulcers usually present a torpid evolution with a negative impact on patients’ quality of life. In primary care, they account for 2.5% of nursing consultations and their treatment represents high costs for national health systems. These patients usually have a low level of physical activity, with muscle pump dysfunction of the lower limbs, which may improve with increased physical activity. The purpose of this study is to analyse the effectiveness of a structured intervention involving physical activity and exercise (Active Legs) as an adjuvant treatment in improving healing of chronic venous ulcers at 3 months follow-up. Methods A randomized, multicentre clinical trial. A total of 224 individuals receiving primary nursing care with a diagnosis of venous ulcer, with a diameter of 1 cm or greater and an ankle-brachial index between 0.8 and 1.3, able to comply with the study requirements and consenting to participate, will be sequentially included (112 per group). Both groups will receive the standard treatment in primary care, with cleansing, debridement and healing in a moist environment together with multilayer compression therapy. The intervention group will also receive a structured educational intervention involving lower limb physical exercise and daily ambulation guidelines. The primary response variables will be complete healing –understood as complete and sustained epithelialisation for at least 2 weeks– and time to healing. The secondary variables will be degree of healing, ulcer area, quality of life, pain and variables related to the healing process, prognosis, and recurrences. Sociodemographic variables, adherence to treatment and satisfaction variables will also be recorded. Data will be collected at baseline, at 3 months and at 6 months follow-up. Survival analysis (Kaplan-Meier and Cox) will be performed to measure primary effectiveness. Intention-to-treat analysis. Discussion If the intervention is effective, a cost-effectiveness analysis could be conducted and implemented as an additional intervention in the usual venous ulcer treatment in primary care. Trial registration NCT04039789. [https://ClinicalTrials.gov]. 07/11/2019.This study was funded by the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) through project PI19/00619 and co-funded by the European Union

Innovation and quality improvement in doctoral training programmes: a model for the "Doctorate in Health Care" at the Faculty of Nursing, Physiothepay, and Podiatry

El presente proyecto pretende incorporar propuestas innovadoras para optimizar las Actividades Formativas del Programa de Doctorado de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología, y configurar un modelo de buenas prácticas a seguir. Queremos ampliar y aplicar la experiencia adquirida en la innovación de recursos educativos semipresenciales, en abierto y mediante el uso de entornos virtuales, en el diseño de las actividades formativas del programa de doctorado “Cuidados en Salud” de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid, regulado por el Real Decreto 99/2011. Ante la creciente demanda en las solicitudes al programa de doctorado “Cuidados en Salud” de profesionales cuya actividad se desarrolla fuera del ámbito de la Comunidad de Madrid, y dada la dificultad para la asistencia de estos estudiantes a las actividades formativas programadas, se ha iniciado un proyecto de diseño en abierto, a través de plataforma virtual, de estas actividades. Este proyecto es una propuesta de innovación docente, un diseño de enseñanza semipresencial, de los dos workshop (“Workshop de Evidencia Científica” y del “Workshop de Investigación en Cuidados”) que como actividad formativa de obligado cumplimiento para los alumnos, se contemplan en la memoria verificada el programa de doctorado.The present project wants to incorporate innovative proposals to optimize the formative activities of the Doctorate Programme at the Faculty of Nursing, Physiotherapy, and Podiatry, as to set up a good practice model to follow. We want to extend and apply the experience gained in the innovation of open educational resources, through the use of virtual environments, in the design of the training activities of the Doctorate Programme "Health Care" of the Faculty of Nursing, Physiotherapy, and Podiatry of the Universidad Computense de Madrid, regulated by Royal Decree 99/2011. Faced with the growing demand for the doctoral programme "Health Care" of professionals whose activities are carried out outside the scope of the Community of Madrid, and given the difficulty in attending for these students to the programmed training activities, an open design project, through virtual platform, of these activities has been started. This project is a proposal of teaching innovation, a design of semi-presential teaching, of the two workshops ("Scientific Evidence Workshop" and "Care Research Workshop") as a compulsory training activity for students, are contemplated in the verified memory of the doctoral programme.Fac. de Enfermería, Fisioterapia y PodologíaFALSEsubmitte

Design of a methodology to develop strategic plans for institutional accreditation of university schools

Se ha diseñado una metodología como buenas prácticas de adaptación de un Sistema de Garantía de Calidad de un centro universitario a las directrices marcadas por el programa SISCAL para la acreditación institucional, incluyendo un plan de comunicación con las partes interesadas en la gestión de la calidad del Centro. Proyecto interfacultativo realizado entre las facultades de Farmacia y la de Enfermería, Fisioterapia y Podología.DecanatoFac. de FarmaciaFac. de Enfermería, Fisioterapia y PodologíaFALSEsubmitte