Optical And Nonoptical Aids For Reading And Writing In Individuals With Acquired Low Vision

Purpose: To evaluate the use of optical and nonoptical aids during reading and writing activities in individuals with acquired low vision. Methods: This study was performed using descriptive and cross-sectional surveys. The data collection instrument was created with structured questions that were developed from an exploratory study and a previous test based on interviews, and it evaluated the following variables: personal characteristics, use of optical and nonoptical aids, and activities that required the use of optical and nonoptical aids. Results: The study population included 30 subjects with acquired low vision and visual acuities of 20/200-20/400. Most subjects reported the use of some optical aids (60.0%). Of these 60.0%, the majority (83.3%) cited spectacles as the most widely used optical aid. The majority (63.3%) of subjects also reported the use of nonoptical aids, the most frequent ones being letter magnification (68.4%), followed by bringing the objects closer to the eyes (57.8%). Subjects often used more than one nonoptical aid. Conclusions: The majority of participants reported the use of optical and nonoptical aids during reading activities, highlighting the use of spectacles, magnifying glasses, and letter magnification; however, even after the use of these aids, we found that the subjects often needed to read the text more than once to understand it. During writing activities, all subjects reported the use of optical aids, while most stated that they did not use nonoptical aids for such activities.7729194Sanches, P.A., Deficiências visuales y psicomotricidade: teoria y pratica (1994) Organización Nacional de Ciegos Españoles, p. 255Alves, M.R., Kara-Jose, N., O olho e a visão: o que fazer pela saúde ocular das nossas crianças (1996) Rio de Janeiro: Vozeshttp://whqlibdoc.who.int/hq/2003/WHO_PBL_03.91.pdf?ua=1, World Health Organization. Consultation on development of standards for characterization for vision loss and visual functioning [Internet]. Geneva: WHO/PBL2003. [cited 2013 Dec 21]. Available fromBruno, M.M., A inclusão da criança com baixa visão na educação infantil (2007) São Paulo: Vetor, p. 84. , Masini EF, Gasparetto ME. Visão subnormal: um enfoque educacionalMontilha, R.C., Temporini, E.R., Nobre, M.I., Gasparetto, M.E., Kara-Jose, N., Utilização de recursos ópticos e equipamentos por escolares com deficiência visual (2006) Arq Bras Oftalmol, 69 (2), pp. 207-211http://www.mj.gov.br/sedh/ct/corde/dpdh/corde/comite_at.asp, Brasil. Ministério da Justiça. CORDE. Comitê de Ajudas Técnicas. Ata VII. Brasília: MJ. [citado 2009 Ago 5]. Disponível emBrito, P.R., Veitzman, S., Causas de cegueira e baixa visão em craianças (2000) Arq Bras Oftalmol, 63 (1), pp. 49-54Thylefors, B., Négrel, A.D., Pararajasegaram, R., Dadzie, Ky., Global date on blindness (1995) Bull World Health Organ, 73 (1), pp. 115-120Oliveira, L.L., Uma possibilidade de intervenção psicopedagógica no processo dialético de mediação entre o sujeito que aprende e o objeto do conhecimento (2002) São Paulo: Manole, pp. 169-190. , Santos MT, Navas AL. Distúrbios de leitura e escrita: teoria e práticaPiovesan, A., Temporini, E.R., Pesquisa exploratória: procedimento metodológico para o estudo de fatores humanos no campo da saúde pública (1995) Rev Saúde Pública, 29 (4), pp. 318-325Temporini, E.R., Pesquisa de oftalmologia em saúde pública: considerações metodológicas sobre fatores humanos (1991) Arq Bras Oftalmol, 54 (6), pp. 279-281Corn, A., Wall, R.S., Jose, R.T., Bell, J.K., Wilcox, K., Perez, A., An initial study of reading and comprehension rates for students who received optical devices (2002) J Vis Impair Blind, 96 (5), pp. 322-333Montilha, R.C., O atendimento de terapia ocupacional com o adulto portador de cegueira adquirida (2000) Sinopse de Oftalmologia, 2 (1), pp. 24-25Lucas, M.B., Leal, M.O., Tavares, S.S., Barros, E.A., Aranha, S.T., Condutas reabilitacionais em pacientes com baixa visão (2003) Arq Bras Oftalmol, 66 (1), pp. 77-82Montilha, R.C., Temporini, E.R., Kara-Jose, N., Nobre, M.I., Deficiência visual: características e expectativas da clientela de serviço de reabilitação (2000) Rev Ciênc Méd (Campinas), 9 (3), pp. 123-128Carvalho, K.M., Monteiro, G.B., Isaac, C.R., Shiroma, L.O., Amaral, M.S., Causes of low vision and use of optical aids in the elderly (2004) Rev Hosp Clin Fac Med Sao Paulo, 59 (4), pp. 157-160Burman-Lindelow, P., Magnificação e auxílios ópticos em baixa visão. 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Baixa visão e cegueira: os caminhos para a reabilitação, a educação e a inclusãoMonteiro, M.M., Montilha, R.C., Gasparetto, M.E., Atenção fonoaudiológica e a linguagem escrita de pessoa com baixa visão: estudo exploratório (2011) Rev Bras Educ Esp, 17 (1), pp. 121-136Castro, C.T., Método de avaliação da acuidade e velocidade de leitura- Tabela MNREAD (2012) Rio de janeiro: Cultura Medica, pp. 175-182. , Ventura OL, Travassos SB, Silva AO, Dolan MA. Dislexia e distúrbios de AprendizagemCagliari, C.L., (2001) Alfabetização & Lingüística, , 10a ed. São Paulo: Sapion

Grupal Rehabilitation: Expectations And Perceptions Of People With Visual Disabilities [reabilitação Grupal: Expectativas E Percepções De Portadores De Deficiência Visual]

Purpose: Check characteristics, expectations and perceptions of the visually impaired, participants of the rehabilitation process group. Methods: There was descriptive study according to questionnaire through the interview not probability sample of people with visual impairments of 12 years and more, users of rehabilitation service group the Centre for Studies Rehabilitation and Research in "Prof. Dr. Gabriel Port" (CEPRE/FCM/UNICAMP). Two instruments were used, one early in the process of rehabilitation and another at the end. Results: The samples were composed of 26 and 14 users respectively, the difference between the two samples was due to some dropouts in the process of rehabilitation, or difficulty of access to users. All users who answered the second questionnaire also responded to the first. For users characteristics of the sample, the breakdown by sex was equal (50.0%) male and female. The Low Vision was the type of disability presented by the majority (76.9%), with diabetic retinopathy the most mentioned (47.3%). Most users said he expected that rehabilitation would help to ease the daily life (73.1%). Among the perceptions concerning emphasizing the process of rehabilitation is the improvement in activities of daily living (33.2%). For perceptions about the rehabilitation group has been held in the majority (71.4%) of users said it felt good therapeutic strategy. Conclusion: Users have to be satisfied when asked about the rehabilitation process in which they were inserted, so this process of rehabilitation group can meet the expectations of the user regarding this process.4516677Kara-José, N., Carvalho, K.M.M., Pereira, V.L., Venturini, N.H.B., Gaspareto, M., Gushiken, M.T., Estudo retrospectivo dos primeiros 140 casos atendidos na Clínica de Visão Subnormal do Hospital de Clínicas da UNICAMP (1988) Arq Bras Oftalmol, 51, pp. 65-69Temporini, E.R., Pesquisa de oftalmologia em saúde pública: Considerações metodológicas sobre fatores humanos (1991) Arq Bras Oftalmol, 54, pp. 279-281Tayah, D., Rehder, J.R.C.L., Custo-beneficio da implantação do serviço de visão subnormal do Instituto de Olhos do ABC (2004) Rev Bras Oftalmol, 63, pp. 265-273Silva, V.B., Temporini, E.R., Moreira Filho, D.C., Kara-Jose, N., Tratamento da retinopatia diabética: Percepções de pacientes em Rio Claro (SP) - Brasil (2005) Arq Bras Oftalmol, 68, pp. 363-368Bruno, M.M.G., O desenvolvimento integral do portador de deficiência visual: Da intervenção precoce à integração escolar (1993) Newswork, p. 144Nobre, M., (1997) Atendimento de Estimulação Em Serviço de Visão Subnormal: Características de Usuários, Opinião e Conduta de Mães, , Dissertação. Campinas (SP): Faculdade de Ciências Médicas - Universidade Estadual de CampinasPiovesan, A., Temporini, E.R., Pesquisa exploratória: Procedimento metodológico para o estudo de fatores humanos no campo da saúde pública (1995) Rev Saúde Pública, 39, pp. 318-325Temporini, E.R., (1986) Saúde Do Escolar: Conduta e Opinião de Professores Do Sistema de Ensino Do Estado de São Paulo, , Tese. São Paulo (SP): Universidade Estadual de São Paulo;Minayo, M.C.S., Sanches, O., O quantitativo-qualitativo: Oposição ou complementaridade? (1993) Cad Saúde Pública, 9, pp. 239-262Barczinski, M.C.C., (2005) Reações Psicológicas À Perda Da Visão, , http://www.portaldaretina.com.br, Disponível em: Acesso em 25 de agosto de 2010Temporini, E.R., Kara-Jose, N., Níveis de prevenção de problemas oftalmoló gicos: Propostas de intervenção (1995) Arq Bras Oftalmol, 58, pp. 189-194(1994) O Atendimento de Crianças Com Baixa Visual, pp. 32-39. , Organização Mundial de saúde. Programa para a prevenção de cegueira da OMS Bangok: OMSSá, E.D., O deficiente visual e o trabalho competitivo (1994) Rev Bras Educ Espec, 1, pp. 137-139Anache, A.A., O deficiente e o mercado de trabalho: Concessão ou conquista? (1996) Rev. Bras. Educ. Espec. [Online], 2, pp. 119-126Farah, M.E., (2003) Retinopatia Diabética, , http://www.portaldaretina.com.br, Disponível em: Acesso em 03 de setembro de 2010Souza, E.V., Souza, N.V., Rodrigues, M.L.V., Retinopatia diabética em pacientes de um programa de atendimento multidisciplinar do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto - USP (2004) Arq Bras Oftalmol, 67, pp. 433-436Rodrigues, M.L.V., Prevenção de perdas visuais (1997) Medicina (Ribeirão Preto), 30, pp. 84-89Juarez, B.M., A Motivação para A Reabilitação Em Pacientes, , http://www.boasaude.com.br, Disponível em: Acesso em 03 de setembro de 2010Osorio, L.C., (2000) Grupos, Teorias e Práticas - Acessando A Era Da Grupalidade, , Porto Alegre: Artmed Su

Speech And Language Pathology Therapy And The Reading And Writing Of A Person With Visual Disabilitie: Exploratory Study [a Atenção Fonoaudiólogica E A Linguagem Escrita De Pessoas Com Baixa Visão: Estudo Exploratório]

The aim of this study was to: understand how people with acquired low vision (subnormal vision) used written language in daily living and to recommend speech and language pathology therapy during the process. A descriptive/exploratory study was conducted in order to build a data collection instrument. The sample was composed of subjects with low vision who attended Cepre/FCM/Unicamp in 2008. A questionnaire was applied during an interview, during which time the following variables were investigated: personal characteristics, use of assistive technology in reading and writing, reasons for performing reading and writing activities and the frequency of reading and writing after having acquired the visual loss. The sample was made up of 8 subjects with acquired low vision. The mean age was 47 years, of which 75,0% were males. Most of the subjects (62,5%) declared they used optical aids to read. All reported they used non-optical aids to read. The results showed that the subjects reported that they used to read to get information on topics of interest and they write to communicate with other people. The majority (75,0%) reported they didn't read and write with the same frequency as before the emergence of the ophthalmic problem and the reason given was difficulty in seeing and eyestrain. The reduction of reading and writing for individuals with low vision justifies the need for greater emphasis on working with reading and writing during rehabilitation, and this can be enhanced by speech and language pathology therapy.171121136Ajuriaguerra, J.A., (1988) Escrita Infantil: Evolução E Dificuldades, , Porto Alegre: Artes MédicasAlmeida, J.M.S., Silva, C.G., The visual function of people with low vision and their implications in the development of reading (2008) Anais, , http://www.mel.ileel.ufu.br/silel2006/inicial.asp, SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA, 11., SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA, 1, Uberlândia, Uberlândia: UFU. 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Functional changes of human quadriceps muscle injured by eccentric exercise

The present study evaluated functional changes of quadriceps muscle after injury induced by eccentric exercise. Maximal isometric torque of quadriceps and the surface electromyography (root mean square, RMS, and median frequency, MDF) of the vastus medialis oblique (VMO) and vastus lateralis (VL) muscles were examined before, immediately after and during the first 7 days after injury. Serum creatine kinase (CK) levels and magnetic resonance imaging (MRI) were used to identify muscle injury. The subject was used as her own control and percent refers to pre-injury data. Experiments were carried out with a sedentary 23-year-old female. Injury was induced by 4 bouts of 15 maximal isokinetic eccentric contractions (angular velocity of 5º/s; range of motion from 40º to 110º of knee flexion). The isometric torque of the quadriceps (knee at 90º flexion) decreased 52% immediately after eccentric exercise and recovered on the 5th day. The highest reduction of RMS occurred on the 2nd day after injury in both VL (63%) and VMO (66%) and only VL recovered to the pre-injury level on the 7th day. Immediately after injury, the MDF decreased by 5 and 3% (VMO and VL, respectively) and recovered one day later. Serum CK levels increased by 109% on the 2nd day and were still increased by 32% on the 7th day. MRI showed large areas of injury especially in the deep region of quadriceps. In conclusion, eccentric exercise decreased the isometric torque and electromyographic signals of quadriceps muscle, which were recovered in one week, despite the muscle regeneration signals