35 research outputs found

    La construcción de una identidad colectiva feminista : El caso de la Casa de la Mujer Azucena Villaflor

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    Fil: Molinari, Bárbara. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

    La construcción de una identidad colectiva feminista: el caso de la Casa de la Mujer Azucena Villaflor

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    La Casa de la Mujer Azucena Villaflor, las azucenas, es una agrupación feminista de mujeres de la ciudad de la Plata, cuyos inicios se remontan al año 1988. Fue durante mucho tiempo la única agrupación feminista autónoma y propia de la ciudad de La Plata y se ha mantenido con el paso de los años. Aún así, su impacto público se restringe a una parte del ámbito universitario y de la militancia político social local, sin extenderse masivamente a toda la sociedad platense. Con períodos de auge y también de retracción; a veces con más, otras con menos integrantes, y en un contexto todavía desfavorable para el feminismo, sobresalen por su trayectoria: llevan 20 años de actividad ininterrumpida en la ciudad, con la particularidad de que la mayoría son las mismas de los primeros años. De ahí que considero importante indagar en la conformación y mantenimiento de este espacio colectivo como una contribución a la historia de las mujeres, a la práctica del feminismo militante y a la práctica de las mujeres mismas, por su auto-reconocimiento como feministas, su antigüedad y su presencia pública en el marco de un movimiento de mujeres cada día más consolidado. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje temático 1 - Historia, mujeres y géneroFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

    Marcela Nari, <i>Políticas de maternidad y maternalismo político. Buenos Aires, 1890-1940</i> : Buenos Aires, Biblos, 2004, 319 páginas

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    La publicación del libro de Marcela Nari, Políticas de maternidad y maternalismo político. Buenos Aires, 1890-1940, fue muy esperada dado que su muerte prematura había dejado aún en estado de tesis el trabajo de una conocida académica feminista de la Universidad de Buenos Aires. Así, su obra ya encontraba difusión a través de consultas de la tesis y se había constituido, antes de su publicación en 2004, en un referente de los estudios de género, salud e historia de las políticas públicas. En este libro, Marcela Nari indaga los procesos de maternalización de las mujeres y politización de la maternidad en la ciudad de Buenos Aires, entre 1890 y 1940, estableciendo un corte en 1920. En cuatro capítulos describe las bases materiales e ideológicas que permitieron la instalación de la ideología maternal, analiza los procesos mencionados y por último presenta la conformación del movimiento feminista como parte de la politización.Departamento de Histori

    La construcción de una identidad colectiva feminista: el caso de la Casa de la Mujer Azucena Villaflor

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    La Casa de la Mujer Azucena Villaflor, las azucenas, es una agrupación feminista de mujeres de la ciudad de la Plata, cuyos inicios se remontan al año 1988. Fue durante mucho tiempo la única agrupación feminista autónoma y propia de la ciudad de La Plata y se ha mantenido con el paso de los años. Aún así, su impacto público se restringe a una parte del ámbito universitario y de la militancia político social local, sin extenderse masivamente a toda la sociedad platense. Con períodos de auge y también de retracción; a veces con más, otras con menos integrantes, y en un contexto todavía desfavorable para el feminismo, sobresalen por su trayectoria: llevan 20 años de actividad ininterrumpida en la ciudad, con la particularidad de que la mayoría son las mismas de los primeros años. De ahí que considero importante indagar en la conformación y mantenimiento de este espacio colectivo como una contribución a la historia de las mujeres, a la práctica del feminismo militante y a la práctica de las mujeres mismas, por su auto-reconocimiento como feministas, su antigüedad y su presencia pública en el marco de un movimiento de mujeres cada día más consolidado. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje temático 1 - Historia, mujeres y géneroFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

    Dos modos de protagonismo femenino en el siglo XX finisecular

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    La provincia de Buenos Aires se ha erigido como un importante espacio donde se articulan distintas formas de participación femenina. En esta ponencia nos centraremos en dicha provincia para exponer, por un lado, una experiencia de mujeres como “actrices” autónomas y autoorganizadas que forman parte de un movimiento social y, por otro, una experiencia de movilización de mujeres convocadas y organizadas desde el Estado. En el primer caso, nos referimos a la Casa de la Mujer Azucena Villaflor, una agrupación feminista de la ciudad de La Plata, con larga trayectoria y trascendencia a nivel local. Y en el segundo caso, subrayamos la experiencia de las trabajadoras vecinales, más conocidas como “manzaneras”, una de las formas más importantes y de mayor alcance de participación-movilización femenina en el marco de una política de acción social de carácter asistencial.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

    La articulación entre la educación secundaria y la universidad: algunas reflexiones a partir de la implementación de políticas públicas en la última década

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    La articulación de la educación secundaria y la universidad resulta un nudo problemático en el que convergen la organización, los sentidos y los derroteros de dos niveles diferentes del sistema educativo. Analizar el pasaje entre ambos niveles se entrama con problemáticas generales como la permanencia y el egreso del nivel secundario, la calidad de la enseñanza, las trayectorias de los estudiantes, el acceso al nivel superior, la captación de matrícula por parte de las universidades, entre otros.Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónFacultad de Bellas Arte

    La articulación entre la educación secundaria y la universidad: algunas reflexiones a partir de la implementación de políticas públicas en la última década

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    La articulación de la educación secundaria y la universidad resulta un nudo problemático en el que convergen la organización, los sentidos y los derroteros de dos niveles diferentes del sistema educativo. Analizar el pasaje entre ambos niveles se entrama con problemáticas generales como la permanencia y el egreso del nivel secundario, la calidad de la enseñanza, las trayectorias de los estudiantes, el acceso al nivel superior, la captación de matrícula por parte de las universidades, entre otros.Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónFacultad de Bellas Arte
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