49 research outputs found

    Sozialrecht

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    Wissenschaft verstehen : ein Dialog in der Reihe "Forum Wissenschaft" am 8. Februar 1996 an der Universität Augsburg

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    Vorwort: Prof. Dr. Reinhard Blum, Rektor ; Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß: Wissenschaft verstehen. Die Sicht des Wissenschaftstheoretikers ; Dr. Tilman Steiner: Wissenschaft verstehen. Die Sicht des Wissenschaftsjournaliste

    Konstruktion und Deutung

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    Kooperation und Wettbewerb oder: warum beides der Wissenschaft gut tut

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    Kurze Skizze wie Kooperation und Wettbewerb der Wissenschaft nütz

    To understand transdisciplinary challenges

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    Interview über die Herausforderungen in der Bildung Das vorliegende Interview fand als ein E-Mail-Interview in drei Phasen zwischen dem Wissenschaftsphilosophen Jürgen Mittelstraß und dem Sh-Redaktionsmitglied Klaus Moegling statt, der die Fragen stellte. Jürgen Mittelstraß gibt mit seinen Überlegungen zum disziplinären, interdisziplinären und transdisziplinären Lernen schulischen Bildungsprozessen eine zukunftsweisende Perspektive und fordert bei gleichzeitiger Wertschätzung des Disziplinären die Überwindung des Monopols fachlich spezialisierten Wissens für schulische Lernprozesse ein. Hierbei müssten Wissenskulturen in einem gemeinsam geteilten Allgemeinen wurzeln und wieder stärker mit ihrer kulturellen Orientierungsfunktion in Verbindung gebracht werden

    Vom Nutzen des Irrtums in der Wissenschaft

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    Das Undenkbare denken : über den Umgang mit dem Undenkbaren und Unvorstellbaren mit den Wissenschaften

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    Humanities under Pressure

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    The Humanities have a problem with visibility both in the public sphere and in the academic system itself, and they have an organisational problem when compared with other sections of the academic system. They also have a funding problem, particularly in a European context, i.e., in the framework of the European research policy. The topic of this position paper is the essential role of the Humanities when dealing with the European project, the framing of Europe. In this respect, in contrast to the natural and social sciences, the Humanities need specific models of research funding, more individualised and of more interdisciplinary character. Additionally, they may need more multi-national centres for advanced studies on a European level, thus also solving their visibility and organisational problems.publishe
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