Design of an indicator for health and safety governance

Occupational Health and Safety Governance (OHSG) is a branch of Corporate Governance by which the board directs and controls labor risks created by their own enterprise. The OHSG concept is relatively new; unlike Occupational Health and Safety Management, which is mostly related to the work of managerial ranks, OHSG deals with principles, the interests of stakeholders, and the work of directors. The paper defines the new concept, OHSG, develops an original health and safety indicator, and presents possible applications for it; as far as we are aware of, the indicator is the first proactive tool in existence to measure OHS governance. Our work is part of an ongoing research project aimed at improving health and safety standards in industry. The indicator takes into account—in its structure—the evaluation style of National Quality Awards, as a pattern to measure, by assigning points, a great number of variables. OHS Governance variables included in the indicator are grouped into areas, themes, dimensions and elements, in order to make them operative and measurable. Measurement is performed by means of a questionnaire, reproduced as an appendix. Maximum scores for each question are assigned following multiple attribute decision theory. The article concludes with reflections on the measurement problem in the social sciences and final thoughts on the characteristics of the proposed indicator.Corporate governance, health and safety governance, measurement, measurement of health and safety, health and safety governance indicator.

Building an Open Social Learning Community Around a DSpace Repository on Statistics

4th International Conference on Open RepositoriesThis presentation was part of the session : Conference PostersIn this paper we describe a project which aims to build an open social learning community around a learning object repository (LOR) based on DSpace containing learning resources about Statistics. We combine the preservation capabilities of DSpace with the facilities of a tagging mechanism such as Delicious. On top of this ensemble we intend to build a new browsing interface for improving users' learning experience when using the LOR. We also intend to gather and analyze usage data in order to better understand the real learning process in virtual learning environments.Spanish Government Grant under Refs. TIN2006-15107-C06 and EA2008-015

Contenidos educativos en abierto

Los contenidos educativos en abierto han sido un tema de intenso debate a nivel institucional desde hace relativamente poco tiempo, coincidiendo con la difusión de diversas experiencias internacionales al respecto. En este monográfico se presentan diversos proyectos y propuestas que abordan el tema desde los diferentes enfoques habituales en este ámbito, combinando los aspectos metodológicos y tecnológicos con ejemplos de buenas prácticas que están implantando políticas institucionales en esta dirección en muchas organizaciones, tanto educativas como de la Administración pública

Towards personalization in digital libraries through ontologies

In this paper we describe a browsing and searching personalization system for digital libraries based on the use of ontologies for describing the relationships between all the elements which take part in a digital library scenario of use. The main goal of this project is to help the users of a digital library to improve their experience of use by means of two complementary strategies: first, by maintaining a complete history record of his or her browsing and searching activities, which is part of a navigational user profile which includes preferences and all the aspects related to community involvement; and second, by reusing all the knowledge which has been extracted from previous usage from other users with similar profiles. This can be accomplished in terms of narrowing and focusing the search results and browsing options through the use of a recommendation system which organizes such results in the most appropriate manner, using ontologies and concepts drawn from the semantic web field. The complete integration of the experience of use of a digital library in the learning process is also pursued. Both the usage and information organization can be also exploited to extract useful knowledge from the way users interact with a digital library, knowledge that can be used to improve several design aspects of the library, ranging from internal organization aspects to human factors and user interfaces. Although this project is still on an early development stage, it is possible to identify all the desired functionalities and requirements that are necessary to fully integrate the use of a digital library in an e-learning environment

Anàlisi visual de dades: conceptes bàsics i eines

Vivimos en un mundo físico que se proyecta sobre otro mundo, completamente digital, que consume datos como combustible principal, extrae y genera conocimiento. Actualmente, con estos datos se toman decisiones en todos los ámbitos, desde el personal hasta el de las grandes corporaciones multinacionales, así como el de la administracióny el académico. El uso de herramientas de inteligencia de negocio es cada vez más habitual para apoyar la toma de decisiones, pero en muchos casos estas herramientas funcionan de forma opaca, no permiten interpretar y entender una decisión basada en los datos. Es habitual, sin embargo, que estas herramientas proporcionen visualizaciones de los datos y los procesos subyacentes, un aspecto que puede permitir entender mejor la línea de razonamiento que se sigue en el momento de tomar decisiones. En este artículo se presentan los fundamentos del análisis visual de datos y algunos antecedentes históricos destacables, y se describen distintas herramientas para llevar a cabo estos análisis, con el objetivo de aprovechar las capacidades del sistema visual humano para detectar tendencias, patrones y anomalías, hacer comparaciones y establecer relaciones.We live in a physical world overlaid on another totally digital world, whose basic fuel is data, from which we extract and generate knowledge. These data are now used to take decisions at all levels, ranging from the purely personal through to major multinationals, as well as in the administration and academia. The use of business intelligence tools in providing decision-making support is becoming increasingly more common, although in many cases these tools operate “under the hood”, leaving no room for interpreting and understanding the decisions taken on the basis of such data. Nevertheless, these tools usually visualize the underlying data and processes, thus helping to give us a better understanding of the rationale applied to the decision-making process. This article addresses the basics of visual data analysis, offering important historical background, while also describing the tools involved, with the ultimate aim of leveraging thehuman visual system’s capacity to detect trends, patterns or anomalies, draw comparisons and establish relationships.Vivim en un món físic que es projecta sobre un altre món, completament digital, que consumeix dades com a combustible principal, n’extreu coneixement i en genera. Actualment, amb aquestes dades es prenen decisions en tots els àmbits, des del personal fins al de les grans corporacions multinacionals, així com el de l’administració i l’acadèmic.L’ús d’eines d’intel·ligència de negoci és cada cop més habitual per a donar suport a la presa de decisions, però en molts casos aquestes eines funcionen de manera opaca, no permeten interpretar i entendre una decisió basada en les dades. És habitual, però, que aquestes eines proporcionin visualitzacions de les dades i dels processos subjacents, un aspecte que pot permetre entendre millor la línia de raonament que se segueix a l’hora de prendre decisions. En aquest article es presenten els fonaments de l’anàlisi visual de dades i alguns antecedents històrics destacables, i es descriuen diferents eines per a fer aquestes anàlisis, amb l’objectiu d’aprofitar les capacitats del sistema visual humà per a detectar tendències, patrons i anomalies, fer comparacions i establir relacions

L'e-learning des de la perspectiva de la Web Science: una visió de futur

En aquest article es presenta l'evolució que ha experimentat recentment l'educació a distància des d'una nova perspectiva, la ciència del web, que estudia com el web ha evolucionat tecnològicament, però també socialment i organitzativament. El web, una solució tecnològica inicialment pensada per a compartir informació, és avui dia present en totes les activitats quotidianes, en qualsevol àmbit -personal, acadèmic o professional-, i ha modificat la forma de relacionar-se, treballar i, evidentment, accedir al coneixement comú i aprendre. Amb l'aparició del web, l'educació a distància ha deixat de ser una segona opció relegada a estudiants sense la possibilitat d'accedir al sistema educatiu universitari i es va convertint en un fet comú en el sistema educatiu universitari, on l'estudiant pren el control del seu procés d'aprenentatge al llarg de la seva vida, acadèmica i professional, sense barreres temporals o espacials. Diferents factors han afavorit aquest canvi: tecnològics, metodològics i organitzatius, però també socials. La ciència del web estudia com tots aquests canvis estan relacionats entre ells i la seva influència en àrees com l'economia, l'oci o l'educació, objecte d'interès d'aquest article. L'e-learning com a evolució de l'educació a distància és (o hauria de ser), doncs, un clar exemple de cas d'estudi de la ciència del web on es donen tots aquests aspectes

Anàlisi de la sostenibilitat del sector de l'automoció a Catalunya

El sector de l’automoció és un dels sector industrials més importants a Catalunya. Per garantir que ho segueixi sent, és necessari un desenvolupament sostenible a nivell econòmic, social i ambiental. Per tal d’avançar cap a una indústria sostenible, cal analitzar els factors més rellevants per al sector, aplicar principis de sostenibilitat de forma transversal i millorar els informes per aplicar les mesures adequadament. Per dur a terme aquests objectius, es realitzarà un anàlisi de materialitat, un mètode que permet estudiar i seleccionar aquells factors de més rellevància per a les empreses. Aquestes empreses pertanyen al CIAC (Clúster de la Indústria de l’Automoció de Catalunya), que comptarà amb l’ajuda de la consultoria Accenture per a l’assessorament del projecte