EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE DO TRABALHADOR: PERSPECTIVAS PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM

Compreende-se o mundo do trabalho como um contexto amplamente desenvolvido para se tornar cenário de práticas de Educação Popular em Saúde, uma vez que se apresenta também na construção de um ambiente fundamentado na ótica dos movimentos sociais. Assim, objetivou-se refletir as perspectivas da educação popular em saúde do trabalhador sob a ótica do cuidado de enfermagem. Realizou-se uma Revisão Integrativa de Literatura tendo como lócus de pesquisa a Biblioteca Virtual em Saúde que produziu uma amostra de 8 trabalhos que foram analisados minuciosamente e refletidos sob a ótica da abordagem qualitativa. As potencialidades do cuidado de enfermagem podem ser dimensionadas pela viabilidade de um leque de práticas que se colocam à disposição da clientela para qualificar a assistência em saúde e, consequentemente, diminuir riscos e aumentar benefícios para os usuários, também, quando trata-se da saúde do trabalhador. Compreender a necessidade da Educação Popular em Saúde como ferramenta fundamental para o fortalecimento de vínculo entre profissional de enfermagem e usuário torna-se ferramenta substancial da superação de vieses, como a inexistência de atividades que despertem no trabalhador o conhecimento de suas necessidades e a procura por melhorias para a sua condição de saúde.

REDES VIVAS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE: RELATOS E VIVÊNCIAS DA INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE E SISTEMA DE SAÚDE

Resenha da obra REDES VIVAS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE: RELATOS E VIVÊNCIAS DA INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE E SISTEMA DE SAÚDE

Gender Category Study: Perspectives Of Nursing Interns In Public Health

Introduction: The dialog with learning process about gender category is one of the ways, in nursing, to recognize needs produced by population through social control. It may be linked by formative mechanisms, aiming the qualification of academic knowledge and practical internship activities. Objective: We explore the learning experience from the approximation with gender category and its implications to the care provided by nurses in Primary Care. Methods: This is a descriptive study, critic-reflexive, of experience report type, systematized from the experience with gender category in health, and designed under two reflective axes: 1 – Operationalization of Supervised Curricular Internship; and 2 - Conceptualizing gender: perspectives for nursing care. Results: There were a theoretical enrichment about gender category in overcoming the biases found during the formation process, demystifying normative patterns built around gender and sexuality, becoming necessary to conceptual comprehension in nursing care context, in nurse’s action in Primary Care, in the current social scenario of health-disease process from identity questions, recognizing subjects’ expression through their subjectivity. Conclusion: Making the nursing students’ knowledge about the theme possible has demonstrated to be an operationalization of necessary tools to implement a more qualified assistance in Public Health. Keywords: Gender; Nursing; Public Health

De olho na infecção: narrativa discente sobre o cotidiano do enfermeiro na Comissão de Controle de Infeção Hospitalar (CCIH)

No Brasil, tem-se ampliado a vigilância às infecções hospitalares por meio de Comissões de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH), as quais contribuem para o monitoramento da qualidade da assistência. Logo, objetiva-se refletir, sob a ótica discente, a atuação do enfermeiro na CCIH a partir da vivência em um Hospital Universitário do Interior nordestino. Estudo de vivência, do tipo relato de experiência, que realizou um resgate narrativo a partir das concepções e reflexões trazidas pelo estágio curricular supervisionado no campo de atuação da enfermagem na CCIH no mês de maio de 2015. A inserção no âmbito da CCIH proporcionou a execução de ações de prevenção, vigilância e controle das infecções hospitalares através da sua busca ativa. Deste modo, o ponto de chegada desta experiência se releva pelo conhecimento adquirido sobre as infecções hospitalares, a importância da CCIH nas instituições e a reflexão sobre o processo de trabalho em enfermagem e saúde para o bom funcionamento das instituições hospitalares e a prestação de um cuidado com maior qualidade. Assim, acredita-se que esta narrativa seja um produto que possa contribuir para reflexões sobre rotinas em CCIH, como também a necessidade do processo de trabalho em saúde como fundamental à prática de enfermagem e, consequentemente, ao o cuidado

DE OLHO NA INFECÇÃO: narrativa discente sobre o cotidiano do enfermeiro na Comissão de Controle de Infeção Hospitalar (CCIH)DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i2.2704

No Brasil, tem-se ampliado a vigilância às infecções hospitalares por meio de Comissões de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH), as quais contribuem para o monitoramento da qualidade da assistência. Logo, objetiva-se refletir, sob a ótica discente, a atuação do enfermeiro na CCIH a partir da vivência em um Hospital Universitário do Interior nordestino. Estudo de vivência, do tipo relato de experiência, que realizou um resgate narrativo a partir das concepções e reflexões trazidas pelo estágio curricular supervisionado no campo de atuação da enfermagem na CCIH no mês de maio de 2015. A inserção no âmbito da CCIH proporcionou a execução de ações de prevenção, vigilância e controle das infecções hospitalares através da sua busca ativa. Deste modo, o ponto de chegada desta experiência se releva pelo conhecimento adquirido sobre as infecções hospitalares, a importância da CCIH nas instituições e a reflexão sobre o processo de trabalho em enfermagem e saúde para o bom funcionamento das instituições hospitalares e a prestação de um cuidado com maior qualidade. Assim, acredita-se que esta narrativa seja um produto que possa contribuir para reflexões sobre rotinas em CCIH, como também a necessidade do processo de trabalho em saúde como fundamental à prática de enfermagem e, consequentemente, ao o cuidado