Le télétravail des cadres : entre suractivité et apprentissage de nouvelles temporalités

International audienceLe télétravail est souvent considéré comme un moyen d'améliorer l'articulation entre vie professionnelle et vie privée. Toutefois, pourquoi certains salariés, et singulièrement des cadres, en viennent-ils à choisir cette modalité ? S'agit-il d'ailleurs bien d'un choix ou de l'adoption d'une solution « faute de mieux », dans un contexte organisationnel contraignant ? Et dans ce cas, à quels arbitrages temporels procèdent-ils ? Par ailleurs, dès lors qu'ils ont opté pour le télétravail, comment les cadres parviennent-ils à accommoder les contraintes professionnelles et familiales ? Leurs aspirations à une meilleure conciliation sont-elles satisfaites ou rencontrent-ils des difficultés insoupçonnées ? Le présent article apporte des réponses à ces différentes questions, en s'appuyant sur deux études menées auprès de cadres pratiquant différentes formes de télétravail. Il souligne, finalement, que l'absence d'une régulation institutionnelle de l'articulation entre vies privée et professionnelle loin d'assurer une existence plus équilibrée, présente des risques sur l'efficacité collective

Pour une sociologie critique de la gestion

International audienceThe sociological definition and analysis of management is the authors concern. They recall how most social activities have now become management issues or at least coloured by them. Establishing this fact from a sociological angle, independently of concrete concerns, is a legitimate contribution to knowledge. Hence three programmatic research axes are proposed taking into account the actors, their goals, principles as well as ways and means. What is going forward in the managerialization of society can thus be exposed and alternatives eventually envisaged.Comment définir et analyser sociologiquement la gestion ? C’est à cette interrogation que cet article propose des réponses. Dans cette perspective, les auteurs rappellent que la plupart des activités sociales sont dorénavant concernées par des dispositifs de gestion ou, à tout le moins, par des raisonnements qui empruntent à cette discipline. Aussi, en rendre compte avec les catégories de la sociologie, dans une visée de connaissance, et non d’aide à l’action gestionnaire, constitue-t-il un objectif légitime. C’est pourquoi, les auteurs construisent un programme détaillé de recherche, en trois axes, tenant compte aussi bien des acteurs, des visées, que des principes et dispositifs. Ils y voient un moyen d’apprécier les dynamiques à l’œuvre dans la gestionnarisation de la société et, peut-être, d’envisager des conceptions alternatives

Pour une sociologie de l’objet mondialisation

Je me suis efforcé de saisir la pensée de ces sociologues, sans méconnaître ce que nous considérons comme l’intention spécifique de la sociologie, sans oublier non plus que cette intention était inséparable, au siècle dernier, des conceptions philosophiques et d’un idéal politique. Peut-être d’ailleurs n’en va-t-il pas autrement chez les sociologues de notre temps, dès qu’ils esquissent une interprétation globale de la société. Introduction On ne compte plus les publications, « savantes » ou ..

Raisonnement à partir de cas pour expliquer des organisations spatiales

Colloque avec actes et comité de lecture. nationale.National audienceDans cet article, nous présentons le mode de raisonnement d'un système nommé ROSA destiné à expliquer le fonctionnement d'exploitations agricoles au regard de leurs organisations spatiales. Les exploitations agricoles sont modélisées par les agronomes sous forme de graphiques synthétiques appelés chorèmes. Nous avons transformé les chorèmes en graphes d'organisation spatiale (GOS), puis étendu cette représentation en intégrant des explications qui rendent compte du fonctionnement des exploitations agricoles. L'étude de quelques chorèmes d'exploitations agricoles en terme d'organisation spatio-fonctionnelle a permis la construction d'une base de cas. Le raisonnement à partir de cas (\textsc{RàPC}) appliqué aux GOS pour expliquer de nouvelles organisations spatiales données en entrée du système est décrit. Les stratégies de remémoration sont analysées et discutées afin d'envisager les travaux à mener pour réaliser l'adaptation des explications

Mudança permanente : fonte de penosidade no trabalho ?

International audienceThe purpose of this article is to examine possible circumstances for a long lasting improvement of workers' psychological health. After having synthesized the main immediate causes of psychosocial problems, those problems were placed in the contemporary context which is characterized by the incessant renewal of technical and managerial apparatus. To understand the phenomena of psychosocial problems at work one has to be aware of the effects of perpetual change. To analyze these effects on workers' health, an analysis grid is presented, which was built based on the heritage of sociology of work and the notion of work institution (proposed by Lallement). This analysis grid is then applied in several empirical situations (hospitals, universities, multinational companies) to demonstrate that permanent changes lead to a polarization of individuals. Some workers loose their connection to work and, as a consequence, develop a process of degradation of their health, while others take advantage of the movement and remain in good health. Finally, perpetual change is explained as a result of typical dynamics of the management field and of a reification posture which is emblematic to the rationalizing approach. Therefore, it is necessary to intervene in the core of social relations to be able to improve workers' psychological health in a long lasting way.Este artigo se propõe a examinar as possíveis condições para a melhoria duradoura da saúde psíquica dos trabalhadores. Para fazê-lo, após ter sintetizado as principais causas imediatas dos problemas psicossociais, recolocamo-los no contexto contemporâneo caracterizado pela renovação incessante dos dispositivos técnicos e de gestão. Assim, compreender os fenômenos dos problemas psicossociais no trabalho implica em se interessar pelos efeitos da mudança permanente. Precisamente, para considerarmos, de forma geral, estes efeitos sobre a saúde, elaboramos uma grade de análise a partir da herança da sociologia do trabalho e da noção de trabalho instituição (proposta por Lallement). Esta grade de análise é, em seguida, utilizada em situações empíricas variadas (hospitais, universidades, empresas multinacionais) para demonstrarmos que a mudança permanente engendra uma polarização dos indivíduos. Certos trabalhadores perdem seu vínculo com o trabalho e assim iniciam um processo de degradação de sua saúde, enquanto outros tiram proveito do movimento e permanecem em boa saúde. Enfim, a mudança perpétua é explicada como resultado de dinâmicas próprias ao campo da gestão e de uma postura reificante específica da abordagem racionalizadora. Assim, a fim de melhorar de forma duradoura a saúde psíquica no trabalho, é necessário intervir no coração das relações sociais

Une utopie technicienne pour réformer l’université ?

L’analyse sociologique des usages, non usages et mésusages d’un outil d’ingénierie documentaire dans l’enseignement supérieur, menée dans le cadre des projets de campus numériques, conduit à identifier le rôle déterminant de la conception technique et des projets quasiment politiques qui la sous-tendent. L’utopie - à la fois gestionnaire, pédagogique et disciplinaire - à laquelle renvoie ce projet consiste à vouloir conformer le social à un modèle préétabli, réifié dans le système technique. En effet, les concepteurs entendent favoriser l’accès aux connaissances en luttant contre ce qu’ils considèrent comme l’individualisme des enseignants. Au-delà de l’imposition d’une nouvelle division du travail et  de ce que devrait être la « bonne »  pédagogie, l’introduction de l’outil entend contribuer à modifier le sens même de l’activité enseignante, pour l’orienter vers la seule transmission de savoirs opératoires. Sociological analysis of uses, misuses and non-uses of a documentary engineering tool in higher education, managed in the frame of french digital campus, lead to identify the deciding role of the technicical design and of the almost political projects who underlies it. The managerial, pedagocial and disciplinary utopia, connected to this project consists in intendind to comply social activities and attitudes to a pre-established model, reified inside the technical system. Indeed, designers aim to promote acces to knowledges, by eliminating what they consider as the individualism of academics. Beyond the imposition af a new division of labour, and of what should be the “proper” pedagogy, the introduction of the tool intends to contribute to modifiy the very meaning of the teaching activy, to turn it to the only transmission of operational knowledges

La formation continue à l’épreuve de sa numérisation

Quels sont les effets de la numérisation de la formation sur les pratiques d’apprentissage des salariés ? Nous analysons ici la mise en œuvre, dans une grande entreprise, d’une formation à distance entièrement numérisée. En mobilisant l’approche par les capacités d’A. Sen, nous montrons la diversité des rapports que les salariés entretiennent avec la formation, un abandon n’étant pas toujours un échec. Les résultats soulignent également l’entrelacement des dimensions pédagogiques, organisationnelles et collectives dans les dynamiques d’apprentissage à distance. Ils éclairent les risques d’inégalité d’apprentissage entre salariés en termes de formations numérisées.What are the effects of digitalizing training on employees learning practices ? We analyse here the implementation, in a large company, of a fully digitalized distance training. By mobilizing the A. Sen’s capabilities approach, we show the diversity of relationships that employees develop in conjunction with their training : for example, an abandonment is not always a failure. The results also highlight the intertwining of pedagogical, organizational and collective dimensions in distance learning dynamics. They shed light on the risks of unequal learning among employees in terms of digital training.Welche Auswirkungen hat die Digitalisierung von Schulungen auf die Lernpraktiken der Belegschaft ? Dieser Artikel untersucht die Einführung des e-Learnings in einem großen Unternehmen. Anhand des Kapazitätsansatzes von A. Sen zeigen wir die Vielfalt der Beziehungen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zur Fortbildung ; so wird Aufgeben nicht immer mit Misserfolg gleichgesetzt. Die Ergebnisse verweisen auch auf die Verflechtung der pädagogischen, organisatorischen und kollektiven Aspekte im e-Learning. Sie geben Aufschluss über die Risiken der Ungleichheit im Lernprozess der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der digitalen Fortbildung.¿Cuáles son los efectos de la digitalización de la formación en las prácticas de aprendizaje de los asalariados ? Analizamos aquí, en una gran empresa, la implementación de una formación a distancia totalmente digital. Utilizando el enfoque por las capacidades de A. Sen, mostramos la diversidad de relaciones con la formación que tienen los asalariados : un abandono no siempre es un fracaso. Los resultados también resaltan el entrelazamiento de dimensiones pedagógicas, organizacionales y colectivas en las dinámicas de aprendizaje a distancia. Arrojan luz sobre los riesgos de aprendizaje desigual entre asalariados en términos de formaciones digitales

The innovative component of the system of economic security of Ukrainian transportation industry enterprises

Рассматривается необходимость активизации инновационной деятельности в транспортной отрасли. Исследуются возможности кластерной концепции в формировании системы экономической безопасности предприятий транспортного комплекса за счет активизации инновационного развития

Using DL for a Case-Based Explanation System

Colloque avec actes et comité de lecture. internationale.International audienceThis paper presents a knowledge-based system for land use interpretation and prediction. We describe our needs for representing knowledge and data, and for reasoning. We explain our choices : case-based reasoning within the framework of the description logic system RACER. Then, we present the knowledge base and the data we are working with. Data about spatial entities are represented as graphs and represented in the DL system accordingly. An example of graph manipulation is used to illustrate our purpose. Then, we propose a first synthesis of our research work and present an extension of the DL system necessary for going further