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Integrating language and content : issues to consider
En esta presentaciĂłn se examinan, entre otros, los siguientes puntos con el fin de lograr una correcta integraciĂłn de la lengua y el contenido en los diferentes niveles de enseñanza: ÂżCĂłmo se ha integrado en USA y en otros lugares lengua y contenido? ÂżQuĂ© factores influyen en el diseño de los cursos o programas de enseñanza de lenguas basados en el contenido? ÂżQuĂ© papel juega la enseñanza explĂcita de una lengua en los diferentes programas? ÂżQuĂ© necesitan saber y quĂ© han de ser capaces de hacer los profesores de contenido de una L2?Aurkezpen honetan, besteak beste, hurrengo gai hauek aztertzen dira, hizkuntza eta edukia irakaskuntzaren maila ezberdinetan egokiro integratzea lortzeko helburuekin: Zelan integratu dira USAn eta beste leku batzuetan hizkuntza eta edukia? Zein faktorek dute eragina edukian funtsaturiko hizkuntzen irakaskuntzako kurtso edo programen diseinuan? Zein betebehar du dauden programetan hizkuntza bat irakaskuntza berak? Zer jakin behar dute eta zer egiteko gai izan behar dute H2-ko edikun-irakasleek?Dans cette prĂ©sentation on examine, parmi d'autres, les points suivants afin de rĂ©ussir une correcte intĂ©gration de la langue et le contenu dans les diffĂ©rents niveaux d'enseignement: Comment-a-t-on intĂ©grĂ© aus Etats-Units et dans d'autres lieux langue et contenu? Quels facteurs influent dans la configuration des annĂ©es scolaires ou programmes d'enseignement de langues fondĂ©s sur le contenu? Quel rĂ´le joue l'enseignement explicite d'une langue dans les diffĂ©rents programmes? Que doivent savoir et qu'est-ce qu'ilsdoivent ĂŞtre capables de faire le professeurs de contenu d'une L2