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    Exploitation of washing products of granitic tin-bearing sands from Conquista (Córdoba)

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    Se estudia un material arcilloso con alto contenido en caolinita, procedente del lavado de arenas graníticas de la formación de Los Pedroches (Córdoba). Se han realizado las siguientes determinaciones: análisis granulométrico, químico y mediante difracción de rayos X, estudio térmico por ATD-TG y dilatométrico, así como estudio de las propiedades cerámicas del material en probetas prensadas y cocidas durante dos horas hasta la temperatura de 1.300°C, obteniéndose los correspondientes diagramas de gresificación. El análisis mineralógico del material crudo lo señala,como altamente caolinítico, con variable contenido eh cuarzo, ilita, feldespatos (potásicos) y óxidos de hierro (~5% F2O3), en estado de gel en su mayor parte. Mediante cocción hasta 1.300°C de las probetas prensadas, el estudio mediante difracción de rayos X permite observar la aparición y desarrollo de nuevas fases, entre las que destaca la mullita, junto con abundante formación de fase vítrea. La situación y gran potencia del yacimiento, así como las buenas propiedades cerámicas de este material natural, permiten su empleo en la industria de pavimentos y revestimientos cerámicos gresificados de pasta roja dado su contenido en óxidos de hierro que preparados adecuadamente pueden modelarse por prensado, extrusión y colaje.An argillaceous material, high in kaolinite, from washing products of granitic sands of Pedroches (Córdoba) formation, is studied. The following determinations were carried out: mechanical analysis, chemical analysis. X-ray diffraction study, DTA-TG and dilatometric analysis, as well as a ceramic study of pressed and fîred bodies for two hours up to 1.300°C, to obttain the sintering diagrams. Through mineralogical analysis, it is concluded that the raw material is very high in kaolinite with variable contents of quartz, illite, feldspars (potassic), an iron oxides (~5% F2O3) mainly as gel. Through firing up to 1.300°C of presssed bodies, we can observe by the X-ray study the appearance and development of new phases among which mullite stands out, together with great vitreous phase formation. The location and great potential of the deposit, as well as the good ceramic properties of this material, permit their use in the good ceramic properties of this material, permit their use in the floor and tile industry due to its iron oxide content, being possible the processing by pressing, extrusion and slip casting

    Estudio mineralógico y de las aplicaciones cerámicas de las caoliníticas de Oliva de Mérida y Cristina (Badajoz)

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    Los yacimientos que se estudian se encuentran situados al SE de Mérida —Hoja 804 (Oliva de Mérida), del Mapa Geológico Nacional— 1:50.000. Las arcillas proceden de la alteración superficial de los niveles de pizarras arcillo-arenosas del Ordovícico. Se pueden encajar en el mismo contexto de las ya conocidas en las zonas de Alange y Manchita, que originan las llamadas "tierras blancas". Estos materiales, con una riqueza en fracción arcilla superior al 50% en algún caso, presentan un contenido de mediano a alto de caolinita, junto con una elevada proporción de ilita. Se estudian las fracciones arcilla y limo por los métodos usuales y las determinaciones tecnológicas (plasticidad, contracción por secado y cocción hasta 1.100º, pérdida por calcinación, capacidad de absorción de agua, colores de cocción y curvas dilatométricas) se hicieron en la fracción que pasa a través del tamiz de 2.500 mallas/cm2, deduciéndose que se trata de arcillas bastante plásticas, de baja contracción y con alta capacidad de absorción de agua.The deposits studied are located on the SE of Mérida —Page 804 (Oliva de Mérida) of the National Geological Map, 1:50.000 scale. The clays originate from the surface alteration of the levels of clay-sand slates of the Ordovicic. They can be situated in the same context of the already known of the region of Alange and Manchita, which form the so called "white lands". These materials, in some cases with a clay fraction richer than 50 %, present a medium to high content of caolinite together with a high proportion of ilite. The clay and lime fractions are studied by the usual methods and the technological determinations (plasticity, contraction by dryness and firing to 1.100º, calcination loss, water absorption capacity, firing colours and dilatometric curves) were made on the fraction that passes through a sieve of 2,500 mesh/cm2, deducing that it is the case of quite plastic clays, with low contraction and high water absorption capacity

    Introducción a la II Jornada Andaluza de Profesores Noveles

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    Don Antonio Domínguez Ortiz, primera medalla de la Escuela Universitaria de Magisterio de Sevilla

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    La acción tutorial y orientadora en el Espacio Europeo de Educación Superior: la tutoría curricular en la Facultad de Psicología

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    La Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla realiza diversas actividades orientadas a favorecer la adaptación e integración, universitaria y profesional de los estudiantes. Dentro de ellas, destaca la incorporación del tutor curricular desde el curso 2002-2003. En el presente curso se ha insistido en incrementar la visibilidad del tutor/a y aumentar la implicación de los estudiantes con respecto a dicha figura. La metodología utilizada se basa en procesos de investigación-acción donde se han realizado actividades muy diversas. Los resultados obtenidos destacan el interés que han mostrado los estudiantes por la presentación de la actividad realizada en las aulas; además, mediante una encuesta administrada a diferentes miembros de la Facultad, subraya la diferencia encontrada entre las opiniones de los profesores tutores, no tutores y estudiantes respecto a la función, usos y motivos por los que consultar al tutor. Se encuentra, sin embargo, acuerdo respecto a la continuidad del servicio.The Faculty of Psychology of the University of Seville makes diverse oriented activities to favor the adaptation and integration, college student and professional of the students. Within them, it emphasizes the incorporation of the curricular tutor form course 2002-2003. On the present course it has been insisted on increasing the visibility of the tutor and increasing the implication of the students with respect to this figure. The used methodology based on investigation-action processes where consisted in diverse activities. The obtained results emphasize the interest that have shown the students by the presentation of the made activity in the classrooms; in addition, by means of an administered survey to different members from the Faculty, it emphasizes the difference found between the opinions of the tutorial professors, non-tutorial and students with respect to the function, use and reasons by which to consult the tutor: One is, nevertheless, agreement with respect to the continuity of the service
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